北師大小學英語三年級下冊《Unit 8 Big bird》 (13)教案.doc
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教學資料參考范本新北師大小學英語三年級下冊Unit 8 Big bird (13)教案撰寫人:_時 間:_nit8 big bird教學目標:1 鞏固已學詞匯: tall / short, young / old, big /small, girl / boy , snake ,bear. 幫助學生理解、認讀:man /woman, fat / thin ,long/ short等詞匯和相關短語。2 引導學生在學習和鞏固形容詞的同時,逐步學會用形容詞形容名詞并會運用于句子。3通過學習和操練,使學生能夠熟練掌握本課有關的形容詞詞匯,能夠正確地理解和認讀,并能在真實的語境中運用。通過小游戲,使學生提高學生的理解能力和主動思考的能力。教學重點:1.幫助學生理解、認讀:man / woman /fat / thin /long/short等詞匯和相關短語。2.引導學生在學習和鞏固形容詞的同時,逐步學會用形容詞形容名詞并會靈活運用于句子。教學難點:1.old man 前面用不定冠詞an.2.區(qū)分short(矮/短)兩種含義以及man和woman的含義。3.引導學生在學習和鞏固形容詞的同時,逐步學會用形容詞形容名詞并會靈活運用于句子。教學準備: 多媒體課件 、錄音機、圖片教學流程:Step1 Warm-up讓學生輕松愉快地進入英語學習 的氛圍, 并拓展學生的日常交際用語。讓學生輕松愉快地進入英語學習的氛圍,并通過新舊知識的銜接,巧妙地引入新課的教學。Step2 Leading in and presentation引入Ann的家庭作為主線,創(chuàng)設一個相對真實的情境。引導學生在回顧形容詞tall, short的同時,逐步學會用這兩個詞形容名詞。讓每個學生都有練說的機會。在充分練習a tall / a short的同時,為引出新詞man做準備。幫助學生充分感知 man的含義。讓學生能夠明確區(qū)分man和 woman.引導學生在鞏固young / old / man / women的同時,逐步學會用形容詞形容名詞。承接以上環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境:Ann全家在陽光明媚的一天去參觀動物園,從而引入動物。引導學生和自己的親身體驗相聯(lián)系,提高學生靈活運用所學知識的能力和口語表達能力。引導學生運用big / small來形容名詞。通過對比兩只胖瘦有明顯差別的熊引出新詞fat / thin,并引導學生理解、運用。通過讓學生邊做動作邊說,加強對新出現(xiàn)詞匯的理解和記憶。通過對比兩條長短有明顯差別的蛇引出新詞long / short,并引導學生對比理解、運用。通過對比身邊的事物,加強對新出現(xiàn)詞匯的理解和記憶。以游戲的方式復習形容詞,并激發(fā)學生的學習興趣觀察和談論圖片,理解圖片含義,并預測題意。通過反饋發(fā)現(xiàn)不足。Step 3 Practice .通過教師的動作展示學生猜詞,學生表演記憶單詞。Talk about the picture. Listen and number.引導學生反饋。Step 4 ProductLook and write. Check the answers.Step 5 Summery小結重點和難點,和學生的表現(xiàn)。Step 6 Homework課堂教學的時間短暫而有限,因此,要利用學生的興趣和意愿,把有限的時間延伸到課下,因此,我布置了以下這個作業(yè):用今天所學,描述身邊的人和物。然后講給父母聽。4 / 4- 配套講稿:
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