蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)幾分之幾》數(shù)學(xué)教案.doc

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蘇教版三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之幾數(shù)學(xué)教案一、創(chuàng)設(shè)情境1、課件出示例題的場(chǎng)景。談話：同學(xué)們看到過這樣的場(chǎng)景嗎？在這熟悉的場(chǎng)景里，我們解決了什么問題？2、學(xué)生觀察分桃的情景，各抒己見。二、探究新知1、教學(xué)例題提出問題猴媽媽又提出了新的問題：把一盤桃平均分給4只小猴，3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾？學(xué)生自主探究，組內(nèi)交流。談話：請(qǐng)拿出學(xué)具，動(dòng)手?jǐn)[一擺，分一分，然后和小組內(nèi)成員議一議，每只小猴分得幾分之幾，3只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾。班級(jí)交流。問：能說說你是怎樣分的嗎？課件演示分地3/4的過程。2、教學(xué)想一想提出問題，猴媽媽：我有10個(gè)桃，平均分給5只小猴，3只小猴一共分得這盤桃的幾分之幾？學(xué)生用學(xué)具分一分。班級(jí)交流。學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)兩種意見：一是分得這些桃的3/5，另一是分得這些他 3/10，引導(dǎo)學(xué)生討論。課件演示分得3/5的過程。3、小結(jié)：把一些物體看成一個(gè)整體，平均分成幾份，一份是它的幾分之一，幾份是它的幾分之幾。三、組織練習(xí)1、想想做做1學(xué)生仔細(xì)觀察，思考把幾個(gè)看成1份，在圖上分一分。獨(dú)立完成，指名匯報(bào)。2、想想做做2引導(dǎo)學(xué)生看清每幅圖平均分成的份數(shù)，涂色部分占這樣的幾份。獨(dú)立完成。3、想想做做3學(xué)生獨(dú)立涂色，同桌交流。4、想想做做4問：2/3、3/4是分別把這堆小棒平均分成幾份，有這樣的幾份呢？學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺，試一試，得出結(jié)果。與同桌邊練習(xí)邊交流，還能拿出這堆小棒的幾分之幾？四、全課總結(jié)。談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲。五、作業(yè)：想想做做52 / 2