幼兒園小班美術(shù)活動教案 蘋果樹.doc
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幼兒園小班美術(shù)活動教案 蘋果樹活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用手指點畫蘋果,使用不同的方法繪畫出大小不一,疏密不同的蘋果。2、讓幼兒對不同的美術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生興趣,體驗點畫活動的快樂?;顒訙?zhǔn)備:1、準(zhǔn)備蘋果音樂磁帶2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。3、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、一次性桌布?;顒又攸c:學(xué)習(xí)用手指點畫出大小、疏密不同的蘋果活動難點:1、食指輕輕蘸上顏料點在紙上,不要左右移動,輕輕抬起手。2、蘋果變在蘋果樹上?;顒舆^程:一、設(shè)置情境,激發(fā)興趣。1、歌表演:摘蘋果。師:秋天到了,果園里的果樹上結(jié)了許多紅蘋果,寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧!隨即打開蘋果音樂引導(dǎo)寶寶站起來一起邊唱邊做動作。(兩遍)2、教師:我們摘完了蘋果,坐下來休息一會兒吧!隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 看,蘋果全給我們摘光了!小朋友你們說這樣好看嗎?(不好看)(鼓勵幼兒幫想辦法)老師也來想一個辦法把蘋果變出來吧!二、教師示范講解。1、教師:老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果,一個是它。隨即伸出食指,問幼兒:它是誰呀?(食指),還有一個是紅顏料。出示顏料盤。這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的?(紅色)。教師小結(jié):我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果。邊說邊用實物示意。示范講解:現(xiàn)在我開始變蘋果啦,看好了我是怎么變蘋果的。食指食指翹翹,顏料盤里親親,蘋果樹上變、變、2、老師:噢,原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀!寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧!引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。3、那你們看這里老師變的蘋果一個是大的一個是有點小的,你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎?(老師再做一遍看了以后請幼兒說說-食指豎起來的時候是小的,食指躺下來點的時候是大的)4、師:老師剛才變了一些蘋果,哪個寶寶也上來變些蘋果?請一至兩個幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變,并請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌,發(fā)現(xiàn)問題并及時指出。(蘋果變的時候要分開一點,不重疊)5、師:森林里還有去多蘋果樹,上面的蘋果多沒有了,寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀?三、提出作畫要求。在變之前老師也變了好幾顆蘋果樹,你們來看看這里有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。小朋友你們喜歡什么顏色就去找那個顏色的變蘋果。1、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料,用力變變變。2、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開,不要左右移動。3、強調(diào)蘋果變在蘋果樹上。4、鼓勵幼兒這邊變變,那邊變變,多變些蘋果。5、提醒幼兒及時用抹布擦干凈手,不弄臟衣服。6、變好了紅蘋果,還想變其它顏色的蘋果,可以去邊上變自己喜歡的蘋果。四、幼兒開始點畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意保持畫面干凈。五、教師講評。1、教師:蘋果變好了,蘋果樹回到果園里去吧,寶寶看一下你自己變的蘋果,再看看其他寶寶變的蘋果,誰變得好?引導(dǎo)放到旁邊的美工板上(布置成樹林),互相欣賞。2、教師:分別出示幾張好的作品,講評,告訴幼兒好在哪里的原因。六、結(jié)束。師:寶寶們真能干,變了這么多的蘋果,自己表揚一下自己。3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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