幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 蘋(píng)果樹(shù).doc

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幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案 蘋(píng)果樹(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)蘋(píng)果，使用不同的方法繪畫(huà)出大小不一，疏密不同的蘋(píng)果。 2、讓幼兒對(duì)不同的美術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備"蘋(píng)果"音樂(lè)磁帶 2、印有蘋(píng)果輪廓圖一張人手一份。 3、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤(pán)、抹布、一次性桌布。 活動(dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)出大小、疏密不同的蘋(píng)果 活動(dòng)難點(diǎn)： 1、食指輕輕蘸上顏料點(diǎn)在紙上，不要左右移動(dòng)，輕輕抬起手。 2、蘋(píng)果變?cè)谔O(píng)果樹(shù)上。 活動(dòng)過(guò)程： 一、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。 1、歌表演：摘蘋(píng)果。 師："秋天到了，果園里的果樹(shù)上結(jié)了許多紅蘋(píng)果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋(píng)果吧！"隨即打開(kāi)"蘋(píng)果"音樂(lè)引導(dǎo)寶寶站起來(lái)一起邊唱邊做動(dòng)作。（兩遍） 2、教師："我們摘完了蘋(píng)果，坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！"隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 "看，蘋(píng)果全給我們摘光了！小朋友你們說(shuō)這樣好看嗎？"（不好看）（鼓勵(lì)幼兒幫想辦法）老師也來(lái)想一個(gè)辦法把蘋(píng)果變出來(lái)吧！" 二、教師示范講解。 1、教師："老師要請(qǐng)兩個(gè)朋友來(lái)幫忙變蘋(píng)果，一個(gè)是它。"隨即伸出食指，問(wèn)幼兒："它是誰(shuí)呀？"（食指），"還有一個(gè)是紅顏料。"出示顏料盤(pán)。"這個(gè)顏料盤(pán)里面的顏料是什么顏色的？"（紅色）。 教師小結(jié)："我請(qǐng)的食指跟紅顏料來(lái)幫我變蘋(píng)果。"邊說(shuō)邊用實(shí)物示意。 示范講解："現(xiàn)在我開(kāi)始變蘋(píng)果啦，看好了我是怎么變蘋(píng)果的。""食指食指翹翹，顏料盤(pán)里親親，蘋(píng)果樹(shù)上變、變、……" 2、老師："噢，原來(lái)老師變蘋(píng)果還要念好聽(tīng)的兒歌呀！""寶寶也來(lái)學(xué)一學(xué)好聽(tīng)的兒歌吧！"引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。 3、那你們看這里老師變的蘋(píng)果一個(gè)是大的一個(gè)是有點(diǎn)小的，你們知道怎么變大蘋(píng)果、怎么變小蘋(píng)果嗎？（老師再做一遍看了以后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)--食指豎起來(lái)的時(shí)候是小的，食指躺下來(lái)點(diǎn)的時(shí)候是大的） 4、師："老師剛才變了一些蘋(píng)果，哪個(gè)寶寶也上來(lái)變些蘋(píng)果？"請(qǐng)一至兩個(gè)幼兒示范作畫(huà)。提醒邊念兒歌邊變，并請(qǐng)下面的寶寶幫他念好聽(tīng)的兒歌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)指出。（蘋(píng)果變的時(shí)候要分開(kāi)一點(diǎn)，不重疊） 5、師："森林里還有去多蘋(píng)果樹(shù)，上面的蘋(píng)果多沒(méi)有了，寶寶們你們?cè)覆辉敢饨o他們變蘋(píng)果呀？" 三、提出作畫(huà)要求。 在變之前老師也變了好幾顆蘋(píng)果樹(shù)，你們來(lái)看看這里有紅蘋(píng)果、黃蘋(píng)果、青蘋(píng)果。小朋友你們喜歡什么顏色就去找那個(gè)顏色的變蘋(píng)果。 1、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。 2、注意手指在畫(huà)紙上點(diǎn)一下就馬上拿開(kāi)，不要左右移動(dòng)。 3、強(qiáng)調(diào)蘋(píng)果變?cè)谔O(píng)果樹(shù)上。 4、鼓勵(lì)幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋(píng)果。 5、提醒幼兒及時(shí)用抹布擦干凈手，不弄臟衣服。 6、變好了紅蘋(píng)果，還想變其它顏色的蘋(píng)果，可以去邊上變自己喜歡的蘋(píng)果。 四、幼兒開(kāi)始點(diǎn)畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 提醒幼兒注意保持畫(huà)面干凈。 五、教師講評(píng)。 1、教師："蘋(píng)果變好了，蘋(píng)果樹(shù)回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋(píng)果，再看看其他寶寶變的蘋(píng)果，誰(shuí)變得好？"引導(dǎo)放到旁邊的美工板上（布置成樹(shù)林），互相欣賞。 2、教師：分別出示幾張好的作品，講評(píng)，告訴幼兒好在哪里的原因。 六、結(jié)束。 師："寶寶們真能干，變了這么多的蘋(píng)果，自己表?yè)P(yáng)一下自己。" 3 / 3