幼兒園小班科學活動教案 認識水.doc
《幼兒園小班科學活動教案 認識水.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《幼兒園小班科學活動教案 認識水.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
幼兒園小班科學活動教案 認識水活動目標:1、通過看、聞、嘗,了解水是透明的,是無色無味的。2、在操作過程中,感知水具有流動的特征。3、在科學活動中,激發(fā)幼兒探索的興趣?;顒訙蕚洌?、兩個玻璃杯(一杯清水、一杯醬油),兩個托盤。2、幼兒每人三個透明的杯子,一個勺子。3、漏勺、塑料小籃子、塑料袋、有洞的容器若干,小籮筐若干,小毛巾4條。4、PPT課件?;顒舆^程:1、教師導入課題,感知水是透明的。(1)師:今天,我要給小朋友們變個魔術。(出示兩個杯子,一杯清水、一杯醬油)。(2)教師繼續(xù)以魔術的形式,將兩顆玻璃珠放入杯中。提問:變出了什么?珠子在哪個杯子里呀?它是什么顏色,什么形狀的?這個杯子里面是什么啊?為什么珠子在醬油里面看不清,在水里面卻可以看得清清楚楚的啊?(3)小結:原來水是沒有顏色,透明的;所以我們可以清楚的看出水中物體的形狀、顏色。2、了解水。-無色無味這一特征現(xiàn)在,水寶寶要和我們玩躲貓貓,它啊就在你們跟前都有三個杯子,水寶寶就藏在其中的一個杯子里,你可以用看一看、聞一聞、嘗一嘗等辦法把水寶寶找出來。幼兒操作,教師巡回觀察。提問:你們用了什么好辦法找到水寶寶的?水寶寶是什么顏色的?它聞起來,嘗起來是什么味道的?教師小結:水是沒有顏色沒有味道的,我們也可以說是無色無味的。教師驗證實驗結果。3、幼兒進行嘗試操作。-幫水寶寶搬家,感知水的流動性。師:水寶寶想請我們幫她一個忙,你們愿意嗎?就是幫水寶寶搬個家。教師出示搬水工具:塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器,請幼兒說說它們的名稱并嘗試用這些材料進行活動。幼兒操作,教師巡回指導。提問:你用什么東西來幫水寶寶搬家的?在幫水寶寶搬家時,水寶寶怎么了?小結:原來水是會流動的。延伸活動:1、在生活中,你在哪里見過水寶寶?2、觀看PPT,聽水寶寶自述。2 / 2- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 幼兒園小班科學活動教案 認識水 幼兒園小班 科學 活動 教案 認識
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-4418828.html