幼兒園大班語言文學體裁活動：青瓷盆和青瓷瓶.doc

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幼兒園大班語言文學體裁活動：青瓷盆和青瓷瓶 活動名稱: 語言活動——青瓷盆和青瓷瓶 活動目標：1、理解繞口令內(nèi)容，學習念繞口令。2、引導幼兒發(fā)準“盆、瓶、碰”等字音。3、理解繞口令這一文學體裁，提高幼兒傾聽的精確程度，準確掌握有細微差別的信息。 活動準備： 1、幼兒用書畫面或圖片。 2、磁帶,錄音機。 活動過程： 一、引導幼兒復習以前所學繞口令。 1、小朋友你們會念繞口令嗎?(會)那好現(xiàn)在請小朋友來念念我們學過的兩個繞口令。 2、請幼兒邊念繞口令邊表演《四和十》、《打醋買布》。 3、小結(jié)小朋友念得真好。今天我們要來學習一首新的繞口令。 二、出示圖片青瓷瓶和青瓷盆 1、引導幼兒觀察青瓷瓶熟悉繞口令內(nèi)容。 2、小朋友你知道這是什么嗎? ，一個是青瓷瓶另一個是青瓷盆。這兩個是江西景德鎮(zhèn)瓷器可漂亮了，江西景德鎮(zhèn)在全世界都很有名。 3、今天老師帶來一首和他們有關(guān)的繞口令，名字就叫《青瓷盆和青瓷瓶》。小朋友聽聽，這首繞口令念了什么?你聽到了什么? 4、幼兒聽教師完整念繞口令。 ——師提問：繞口令的名字叫什么?(引導幼兒完整的回答繞口令的名字叫《青瓷盆和青瓷瓶》 ——師提問：你聽到了什么?(引導幼兒大膽的說出自己自己聽到繞口令的內(nèi)容)。 ——幼兒自由講述繞口令的內(nèi)容，教師將幼兒說到的內(nèi)容用兒歌中的語言進行重復、總結(jié)，加深幼兒對兒歌的印象。 5、你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這首繞口令中有一些字音很相近，念快了很容易出錯，但繞口令就是要念得快，念得快又不會出錯的人就很厲害了。 小結(jié)：原來這首繞口令中有許多pen和pin這些都很相近。 三、學念繞口令 1、請小朋友和老師一起把這首繞口令念出來。 ——第一遍老師大聲的念，小朋友小聲的念。 ——第二遍老師小聲的念，小朋友大聲的念。 2、重點教幼兒學念這幾個字的發(fā)音。(盆、瓶、碰) 3、幼兒完整的學念兒歌。 四、結(jié)束部分 1、復習兒歌《紅米飯、南瓜湯》。 2、小結(jié)活動情況，下課。效果分析: 2 / 2