幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 硬幣.doc

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幼兒園小班綜合活動(dòng)教案 硬幣 活動(dòng)目標(biāo)： 了解我們中國(guó)硬幣的特征。 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道硬幣上的圖案：一角--蘭花、五角--荷花、一元--菊花。 活動(dòng)難點(diǎn)： 用鉛筆進(jìn)行拓印。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.知識(shí)準(zhǔn)備：區(qū)別硬幣一元、五角、一角。 2.實(shí)物準(zhǔn)備：硬幣（第五套硬幣）、菊花、荷花、蘭花的圖片，投影儀、彩鉛筆、橡皮泥等。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 出示硬幣（第五套人民幣硬幣，以下都簡(jiǎn)稱硬幣）導(dǎo)入活動(dòng)。 1.教師：小朋友你們看看我的袋子里裝的是什么？（透明塑料袋）這些錢有什么用呢？（老師引導(dǎo)幼兒回答） 2.教師：既然錢的用處很大，那你知道硬幣上有什么圖案嗎？調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們參與探索的興趣。 二、基本部分 知道不同硬幣上有不同的花，簡(jiǎn)單了解花的特征及意義。 1.出示硬幣的同一面，觀察比較異同。 小結(jié)：同樣的漢字、（中國(guó)人民銀行）不同的面值（一元、五角、一角），大小、顏色也不同。 2.出示硬幣的另一面，區(qū)別不同的花紋。 師：這是什么花？提出疑問，幼兒帶著問題來探索，最后通過了解自己尋找答案。 3.組織幼兒觀察圖片，認(rèn)識(shí)蘭花。（簡(jiǎn)單知道有關(guān)"蘭花"的知識(shí)）通過比較找出圖案是"蘭花"的硬幣。 同樣的方法先認(rèn)識(shí)菊花、荷花，然后自己得出結(jié)論：一元--菊花、五角--荷花。 4.小結(jié)： 蘭花：高潔、典雅，代表中國(guó)知識(shí)分子的氣質(zhì)，以及我們中華民族的內(nèi)斂風(fēng)華。 菊花：深秋開放，傲霜獨(dú)立，代表我們中國(guó)人不畏困難的骨氣。 荷花：高雅、清白，坐著的荷花象征和平。 5.鞏固對(duì)硬幣圖案的認(rèn)識(shí)。 運(yùn)用拓印和泥工的方法鞏固認(rèn)識(shí)硬幣的圖案。 三、結(jié)束部分 硬幣上的文化有很多，以后還可以了解前幾套硬幣、古代的硬幣、外國(guó)的硬幣上的不同圖案和文化。 2 / 2