幼兒園小班美術(shù)活動教案 我登上了長城.doc
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幼兒園小班美術(shù)活動教案 我登上了長城 活動目標: 1、通過情境,初步了解長城的基本信息和構(gòu)造。 2、嘗試用線條畫出正面人物,并表現(xiàn)"登"長城的簡單動態(tài)。 3、激發(fā)幼兒的民族自豪感,為祖國有這一偉大建筑而驕傲。 活動準備: 黑色水筆、PPT課件、范畫、油畫棒。 活動過程: 一、欣賞導入。 1、情境導入,引出長城。 師:你們?nèi)ミ^北京嗎?北京都有哪些好玩的地方呢?(幼兒自由回答)師:瞧,誰來了呀?(巧虎)今天巧虎要帶著小朋友們?nèi)ヒ粋€好玩的地方,它會是北京的哪里呢?(PPT出示長城圖片)這是什么地方?(萬里長城) 2、了解長城的基本信息。 師:下面,我們一起請巧虎來給我們介紹一下長城吧,好嗎?(PPT演示)(巧虎:小朋友你們看,這是我國最古老最偉大的萬里長城,是古時候用來防止敵人入侵的軍事工程,長城可長了,全長一萬多里,建于20xx多年前,長城很寬,能五匹馬并齊,十個人并排走,只有我們中國才有,真是世界上的奇跡,是我們中國人的驕傲。)師:長城真的很雄偉很壯觀,很厲害。那李老師像問問小朋友,有誰去過長城?那小朋友想去長城嗎?(想)雖然很多小朋友可能還沒去過長城,但是沒關(guān)系,我們今天可以用我們畫筆來畫畫長城,仿佛我們就到了長城。 二、教師示范。 1、初步了解長城的基本構(gòu)造。 師:長城是有哪幾部分組成的?(有烽火臺和城墻)畫出烽火臺、城墻師:烽火臺的兩邊是什么?(城墻)(教師演示畫城墻)師:登上長城以后呀,我們小朋友的姿勢是什么樣的?雙手舉高,歡呼著:我登上長城啦?。ɡ蠋熯m當做出姿勢) 2、出示范畫。 師:小朋友你們看,小朋友們登上長城可開心了!你也來試一試好嗎? 三、幼兒操作表現(xiàn)。 四、評價交流。 師:小朋友造的長城都很棒,而且添上了好多東西,有白云,有小鳥……(有能力的小朋友可以適當?shù)耐可? 五、結(jié)束。 師:今天小朋友們自己動手畫了一畫登上長城的情景,你們開不開心?(開心)等小朋友有機會讓爸爸媽媽帶你們?nèi)フ嬲拈L城那看看,好嗎? 2 / 2- 配套講稿:
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