幼兒園小班美術活動教案 桃花開了.doc
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幼兒園小班美術活動教案 桃花開了活動目標:1引導幼兒掌握用手指點畫的技能。2學習用手指點畫在桃樹枝上,并能表現(xiàn)大小不同的桃花。3培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫習慣,保持畫面整潔干凈?;顒訙蕚洌?示范畫一張。2粉紅色的顏料每組一盒,抹布(紙 巾)每人一塊、作業(yè)紙每人一張(上面有一棵沒有開花的桃樹)。3相關課件。活動過程:一、通過欣賞圖片,在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。教師:老師今天帶來了一幅好看的圖片,(出示花苞圖)這會是誰的花苞呢?二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。1 . 教師:寶寶們發(fā)現(xiàn)了嗎?原來這是桃樹上的花苞??!你們喜歡桃花嗎?2 . 觀察桃花的形狀、顏色等特征。三、嘗試印畫技巧。1(出示一棵沒有開花的小桃樹)看,前面有一棵桃樹哦!桃樹為什么不高興啊?我們一起來問問它吧。(原來這棵桃樹說別人都穿上漂亮的衣服了,我出來晚了,還沒穿上漂亮的衣服呢。)2教師拿來調(diào)好的顏料,說:那老師來幫小桃樹穿衣服啊,讓他高興好不好?你們覺得春天的桃樹會穿上怎樣的衣服?3個別嘗試。介紹作畫材料,教師出示顏料,請幼兒伸出食指講述自己的想法并進行嘗試。4教師小結。沾的時候要伸出食指輕輕沾到顏料,按的時候要用力按下去,這樣印出來的花瓣才清楚、干凈。四、教師示范印畫。1接下來老師來給桃樹穿漂亮衣服了,看看老師印的這些桃花是怎么樣的?(有的大有的小,有的地方多有的地方少,有的兩片花瓣是好朋友,有的三片花瓣是好朋友。)2教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧(顏料盤里蘸一蘸,慢慢拿起按下去,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵紅)。3畫好后,教師把準備好的小蝴蝶貼到桃花上,讓蝴蝶飛來采花蜜。4小朋友們,你們知道么,那邊還有很多小桃樹都不高興了,它們想請小朋友們幫它們開滿一樹的桃花,引來小蝴蝶采花粉呢。五、幼兒操作印畫。1觀察桌上的用品,教師提出點畫要求(手指上的顏色不要往身上抹,保持畫面干凈。)2知道手指點畫桃花,先將食指沾上顏料,在輕輕地按在桃樹枝上,點畫時先找好位置,再輕輕按下去,顏料不能太多。3教師巡回指導,提醒幼兒保持畫面整潔,對動手能力弱的幼兒給予一定的幫助。4引導幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花。5可以根據(jù)需要,啟發(fā)幼兒大膽想象,添畫小草等與春天相關的內(nèi)容。六、體驗成功樂趣。1作品展示,幼兒相互欣賞評價。2教師講評。你最喜歡哪一件,為什么?(表揚畫得好,有良好作畫習慣的幼兒)3活動結束。3 / 3- 配套講稿:
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