幼兒園托班綜合教案《和天線寶寶做朋友》附反思.doc
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幼兒園托班綜合教案《和天線寶寶做朋友》附反思 活動目標(biāo): 1、認(rèn)識紅、黃、綠、紫四種顏色。 2、愿意用禮貌用語與同伴交往。 活動準(zhǔn)備: 天線寶寶玩具四個、天線寶寶動畫片段等 活動過程: 一、 到天線寶寶樂園去 1、 師:今天天線寶寶請我們?nèi)ニ麄兊臉穲@玩,我們開著小汽車去吧,來,出發(fā)了! 2、 幼兒邊“開車”邊入座。 二、 認(rèn)識天線寶寶 1、 認(rèn)識天線寶寶 (1)師播放動畫片段,提問:1)一共有幾個天線寶寶? (2)你們認(rèn)識他們嗎?他們叫什么名字? (3)他們的衣服是什么顏色的? 提升:天線寶寶有4個,他們分別是紅紅的小波、黃黃的拉拉、綠綠的迪西和紫紫的丁丁。 2、學(xué)說禮貌用語 師播放動畫片段,提問:天線寶寶見面時說了什么?天線寶寶離開時怎么說? 提升:以后我們看到認(rèn)識的人要有禮貌的打招呼哦! 三、和天線寶寶做朋友 1、 親親、抱抱寶寶 (1)師:想不想請?zhí)炀€寶寶出來和我們見面呀?(師出示天線寶寶玩具。) 我們要很有禮貌的請他們出來好嗎?一起說:天線寶寶請出來,我們喜歡你,我們歡迎你。 (2)師:你們這么喜歡天線寶寶嗎?引導(dǎo)幼兒一起抱抱、親親天線寶寶,并大膽表達(dá)出來。 2、和寶寶捉迷藏 要求:幼兒閉上眼睛,說說哪個天線寶寶不見了。 四、延伸:給天線寶寶穿新衣 師出示4個只有輪廓的天線寶寶,要求幼兒 根據(jù)天線寶寶的顏色為4個天線寶寶穿衣服。(粘貼帶有顏色的三種基本形狀) 活動反思: 小班的孩子才剛?cè)雸@一個月,所以我選擇了他們所熟悉、喜歡的天線寶寶來和他們做朋友。果然,孩子們一看到天線寶寶非常開心。在認(rèn)識顏色上我先出示他們熟悉的紅色,在慢慢到黃色、綠色,再到不熟悉的紫色。在捉迷藏的游戲中我也采用了層次遞進(jìn)的方法,先躲一個,再躲二個。環(huán)節(jié)清晰自然,適合小班幼兒的年齡特點。欠缺的是由于換了班級的緣故,孩子們對新環(huán)境比較感興趣,東張西望的,活動中比較興奮,有些孩子坐不住。且由于孩子們剛上小班,語言表達(dá)欠完整。 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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