人教新課標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)《驚弓之鳥2》.ppt

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人教新課標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元 驚弓之鳥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)本課生字 能聯(lián)系上下文懂得 能手 并大吃一驚 孤單失群 驚弓之鳥 等詞語的意思 2 理解課文內(nèi)容 能從更羸善于觀察 善于分析中受到啟發(fā) 3 能分角色朗讀課文 復(fù)述課文 你知道大雁的生活習(xí)性嗎 秋天的時(shí)候 大雁通常一群一群的往南飛 一會(huì)兒排成 人 字 一會(huì)兒排成 一 字 可是這只大雁卻孤單飛行 你知道它發(fā)生什么事了嗎 一 字形 大雁南飛 人 字形 驚弓之鳥 是一個(gè)著名的成語 自讀課文 想想這個(gè)成語是什么意思 借助拼音認(rèn)讀生字 小組相互交流記字方法 比一比 看誰的方法最好記 讀讀記記 魏國拉弦悲慘愈合 w igu xi nb ic ny 我有好方法記住他 弓魏射箭獵雁弦悲慘愈痛裂 讀一讀理解詞語意思 驚弓之鳥射箭打獵大雁大吃一驚本事疼痛裂開拉弦魏國悲慘愈合 正確 流利地朗讀課文 想一想 更羸為什么說他不用箭就可以把這只大雁射下來 大王相信他嗎 為什么在一起打獵的其他人沒有想到這個(gè)辦法 讀課文最后一段 數(shù)一數(shù)更羸總共說了幾句話 其中哪些是他聽到的和看到的 哪些是他做的分析 更羸看到了什么 用 畫出來 更羸聽到了什么 用 畫出來 更羸是怎樣進(jìn)行分析的 用 畫出來 用自己的話說說 驚弓之鳥 這個(gè)成語的意思 合作探究 更羸看到 它飛得慢 更羸聽到 叫的聲音很悲慘 更羸分析 1 飛得慢 因?yàn)樗苓^箭傷 傷口沒有愈合 還在作痛 2 叫得悲慘 因?yàn)樗x開同伴 心里很害怕 就拼命往高處飛 它一使勁 傷口又裂開了 就掉下來了 驚弓之鳥 比喻受過驚嚇的人 遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就異?？謶?被弓箭嚇怕了的鳥 小組分角色朗讀課文 比一比誰讀得好 說一說 大雁因?yàn)?所以飛得慢 受過箭傷 傷口沒有愈合 它因?yàn)?所以叫得悲慘 離開同伴 孤單失群 它一聽到弦響 因?yàn)?所以拼命往高處飛 心里很害怕 因?yàn)?所以傷口又裂開了 因?yàn)樗鼈谟至验_了 所以就 它一使勁 掉了下來 連起來說一說 大雁因?yàn)?所以飛得慢 它因?yàn)?所以叫得悲慘 它一聽到弦響 因?yàn)?所以拼命往高處飛 因?yàn)?所以傷口又裂開了 因?yàn)閭诹验_了 所以就 練習(xí)題 一 比一比 再組詞 滲 槐 愈 慘 魏 愉 二 寫出下列詞語的近義詞 能手 悲慘 本事 孤單 三 選擇合適的詞填空 只要 就 不是 是 一 就 1 拉一下弓 這大雁 能掉下來 2 它 聽到弦響 心里很害怕 拼命往高處飛 3 我本事大 因?yàn)槲抑?這是一只受過箭傷的鳥 更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手 名的解釋有 1 名字 2 名義 3 名聲 名望 4 量詞 5 說出 有名的名意思是 更羸并不取箭 他左手拿弓 右手拉弦 只聽得嘣的一聲響 那只大雁直往上飛 拍了兩下翅膀 忽然從半空里直掉下來 直的解釋有 1 筆直 2 挺直 3 公正的 4 直爽 5 一直 6 一個(gè)勁兒 不斷地 7 簡(jiǎn)直 聯(lián)系你的日常生活 想一想身邊或電視 電影里讀過的故事中有沒有類似 驚弓之鳥 的人 說說你的見聞和感受 把這則故事講給你的爸爸媽媽聽