關(guān)于小學(xué)“12.4”國家憲法日法制教育活動(dòng)總結(jié)兩篇
《關(guān)于小學(xué)“12.4”國家憲法日法制教育活動(dòng)總結(jié)兩篇》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《關(guān)于小學(xué)“12.4”國家憲法日法制教育活動(dòng)總結(jié)兩篇(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
關(guān)于小學(xué)“12.4”國家憲法日法制教育活動(dòng)總結(jié)兩篇小學(xué)“12.4”國家憲法日法制教育活動(dòng) 總結(jié) 1俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。法律是讓我們的生活正常進(jìn)行的保證,它和我們的生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開法律的約束。12 月 4 日是我國的憲法日,為推動(dòng)法制教育工作制度化、常態(tài)化,我校將每年的 12 月份定為法制安全教育月。結(jié)合我校工作實(shí)際,在全校開展了法制安全教育月活動(dòng),重點(diǎn)開展了國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。圍繞國家憲法日主題,充分利用班級(jí)板報(bào)、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),使師生做到知法、守法、護(hù)法,營造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。號(hào)召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題,開展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會(huì)活動(dòng),組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識(shí),提高他們的法律素養(yǎng),憲法日這天我們特邀請(qǐng)邊門鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長、邊門鎮(zhèn)派出所副所長郭峰來到邊門鎮(zhèn)中心小學(xué),為全校的師生進(jìn)行法律知識(shí)講座。通過帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻,短劇表演,法律常識(shí)講座等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳教育。郭所長針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實(shí)案例,為同學(xué)們講解法律常識(shí),給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時(shí)圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進(jìn)行分析講解,讓同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了新的認(rèn)識(shí),雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生,但他們并不是真正意識(shí)到它的危害性。他們通過這次講座,知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對(duì)辦法,同學(xué)們受益匪淺。在進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候,大家踴躍參加,用惟妙惟肖的表演生動(dòng)地再現(xiàn)了校園欺凌時(shí)的場面,同學(xué)們?cè)谟^看的同時(shí),也受到了一次教育。通過這次活動(dòng),同學(xué)們懂得了法律的重要性,有了法律,社會(huì)才會(huì)有和平和秩序,大家要知法懂法,更要遵法,還要合理的運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己,維護(hù)自身的利益。我校在國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)有效開展,營造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣,使學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng),也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高,各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道,為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。小學(xué)“12.4”國家憲法日宣傳教育活動(dòng)總結(jié) 2為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,結(jié)合 2018 年“12.4” 全國法制教育宣傳日,根據(jù)市教育局指示精神,我校把普法教育、依法管理學(xué)校、依法施教作為創(chuàng)建安全平安校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:一、成立 領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化教師法制認(rèn)識(shí)。 作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了憲法小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法等法律法規(guī),努力提高廣大教師的法制認(rèn)識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。二、營造文化氛圍,注重校園法制宣傳。 俗話說, “近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)、學(xué)校 LED 屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語等,營造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會(huì),學(xué)生在優(yōu)良的校園環(huán)境中受到熏陶,在主動(dòng)的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對(duì)外來文化,各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。 三、主動(dòng)開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。 為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo); 另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定范圍和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此,各班舉行“12.4 法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課,進(jìn)行法制教育主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng); 進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng),使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,教學(xué)效果較好。 主要工作: 1.利用晨會(huì)時(shí)間,利用國旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育,啟動(dòng)法制教育活動(dòng),營造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。同時(shí)利用學(xué)校 LED 屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語,營造氛圍。 2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及其他的一些法律知識(shí),加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。 3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課,加大宣傳力度。 4.根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地進(jìn)行教育,向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法,做守法的小公民。 5.組織法制宣傳黑板報(bào)及手抄報(bào)的優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。 總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將堅(jiān)持不懈地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 關(guān)于 小學(xué) 12.4 國家 憲法 法制教育 活動(dòng) 總結(jié)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-495249.html