北師大版四年級下冊《種一片太陽花》同步練習.doc

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北師大版四年級下冊《種一片太陽花》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，寫詞語。 (共1題；共4分) 1. （4分）把聲母相同的生字歸類在一起。 駕 貪 杜 州 寄 鄧 茁 題 建 叮 值 堤 糖 精 睜 特 倒 稼 宙 陀 聲母t：_______ 聲母j：_______ 聲母zh：_______ 聲母d：_______ 二、 把下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。 (共1題；共6分) 2. （6分）由山和海組成的成語有許多，試著寫一寫。 山_______海_______ 山_______海_______ 山_______海_______ 三、 在下列詞語的錯別字下面畫“ ”，然后在括號里改正。 (共1題；共14分) 3. （14分）給下列字加上不同的偏旁組成新字再組詞。 及 吸_______ 級_______ 苗 _______ _______ _______ _______ 勺 _______ _______ _______ _______ 主 _______ _______ _______ _______ 四、 形近字組詞 (共1題；共3分) 4. （3分）照樣子做問答游戲。 青加三點水變什么？青加三點水變成清。 青加日字旁變什么？青加日子旁變成_______。 青加_______變什么？青加目字旁變成_______。 五、 用“盛”字組成恰當?shù)脑~語填空。 (共1題；共2分) 5. （2分）把詞語分類抄下來。 勤勞 仔細 武斷 果斷 狐假虎威 同心協(xié)力 眾志成城 懶惰 誠實 勇敢 狡猾 見義勇為 大義凜然 嬉皮笑臉 形容好的一面：_______ 形容壞的一面：_______ 六、 課內(nèi)片段，完成練習 (共1題；共14分) 6. （14分）閱讀下文，回答問題 海嘯有多么恐怖 大海里泛起的波濤長達數(shù)百千米時，人們稱其為海嘯。 波濤的力量十分兇悍，較為普通的暴風雨發(fā)生后每平方米的壓強能達到20—30噸，但當強風雨來臨時，所具有的沖擊力就好像重達800—2000噸的混凝土塊不斷地向海面砸去。 1933年2月，從菲律賓馬尼拉開往美國圣地亞哥的輪船拉馬號在途中遭遇暴風雨，當時波浪高達33.6米，相當于地面的8層樓高。 1965年發(fā)生在太平洋的臺風使匹茲堡號的船頭裂開了30米。 1958年10月，浪高達10米的波濤淹沒了印度洋上的巴爾巴多斯熱帶島嶼，給當?shù)卦斐闪司薮髶p害。 1960年5月，智利大地震所引發(fā)的海嘯甚至越過太平洋奔涌至日本海岸。當時海嘯的速度為700千米每小時，僅僅在24小時內(nèi)就穿越了太平洋。 1896年發(fā)生在日本海岸的海嘯轉(zhuǎn)眼間就奪去了26000人的生命。 1946年在阿留申群島發(fā)生了大地震，大地震所引發(fā)的巨大海浪在不到5小時的時間就席卷了3000千米外的夏威夷，將島內(nèi)建筑和橋梁沖出幾百米遠。 地震海嘯一般由發(fā)生在大海底部的地震引發(fā)，由于地震，大海底部出現(xiàn)下沉和上升的現(xiàn)象。 海嘯讓很多人喪命，農(nóng)作物和工業(yè)設施被席卷一空，的確是令人不寒而栗的恐怖自然力量。 （1）你認為下面的說法對嗎？ ①海嘯是大海里泛起的長達數(shù)百千米的大波濤。 ②1960年5月智利地震發(fā)生的海嘯24小時內(nèi)就影響到了日本。 ③只有地震才會引發(fā)海嘯。 ④短文列舉了5個海嘯引起破壞的例子。 （2）從文中找出引起地震海嘯原因的句子。 （3）文章中用到了很多數(shù)字，“800-2000噸”說明了_______，“不到5小時的時間就席卷了3000千米外的夏威夷”說明了_______。 （4）根據(jù)短文內(nèi)容，說說海嘯有哪些危害？（請根據(jù)短文內(nèi)容再寫兩點）。 海嘯 的危 害 ①海嘯會導致沉船或撞船事件。 ②_______。 ③_______。 七、 課外閱讀，回答問題。 (共1題；共18分) 7. （18分）閱讀下文，回答問題 _______________ 我愛家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫，時時刻刻印在我的心上；她是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；她是一曲迷人的歌，時時回蕩在我的耳邊?！? 夏夜的風，悄悄送來海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊，遠眺大海，海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉，給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風輕拂海面，海水泛著微波，涌著碎浪，那是大海迷人的笑靨（y酒窩）；海浪一層又一層地向岸邊滾動，那是大海裙幅上的褶皺；排排浪尖上跳動著晶瑩的浪花，那是大海裙幅上俏麗的花邊；嘩，嘩……濤聲陣陣，那是大海優(yōu)美的歌聲。??！好一幅壯觀的海浪圖。 “哈哈！”“嘻嘻！”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊，原來是岸邊的孩子們在戲潮逐浪。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地撫摸著金色的海灘。潮退去了，片片泛著白沫的沙灘顯露出來了，這該是拾貝殼、撿海鮮的時刻。人們高興地喊著：“趕海啦！”看，提小桶、小網(wǎng)兜的孩子們飛跑來了，大人們也說笑著擁來了，海灘上熱鬧起來。人們的歡聲笑語和大海的歌聲匯成了一支交響曲。 我也跟著去踏浪花，任海浪打濕發(fā)絲，濺一身水花，心中頓覺像投進了母親的懷抱，任她親吻自己的臉蛋兒。 夜幕垂下來了，街燈亮了，棧橋（指港口上用于上下旅客的橋）上華燈齊放。我在橋邊的長椅上坐下，耳邊飄來游人們輕悠的歌聲，朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節(jié)奏地拍打著橋基，嘩，嘩……多美的旋律呀！我仿佛置身于神話仙境，心兒陶醉在這迷人的夜色中。‖ 家鄉(xiāng)的海呀！我多么愛你！‖ （1）用“｜”把第二段分為三層，寫出各層層意。 （2）讀第3自然段，用“_______”畫出作者看到的；用“_______”畫出作者聽到的；用“_______”畫出作者想到的。（各畫一處） （3）第1自然段中，作者把家鄉(xiāng)的海比作_______、_______和_______。 （4）給短文加一個合適的題目為_______。 （5）從文章中找出下詞語的近義詞。 悠揚_______ 美麗_______ 回響_______ 溫柔_______ 眺望_______ 纏繞_______ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 看拼音，寫詞語。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 把下面的詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。 (共1題；共6分) 2-1、 三、 在下列詞語的錯別字下面畫“ ”，然后在括號里改正。 (共1題；共14分) 3-1、 四、 形近字組詞 (共1題；共3分) 4-1、 五、 用“盛”字組成恰當?shù)脑~語填空。 (共1題；共2分) 5-1、 六、 課內(nèi)片段，完成練習 (共1題；共14分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 七、 課外閱讀，回答問題。 (共1題；共18分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、