教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.8評價我們的太陽能熱水器同步練習(xí) .doc
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教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.8評價我們的太陽能熱水器同步練習(xí) 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.8評價我們的太陽能熱水器 (共6題;共48分)1. (2分)深色物體反光能力與吸熱能力分別為( )。A . 反光能力弱,吸熱能力弱B . 反光能力弱,吸熱能力強C . 反光能力強,吸熱能力弱2. (3分)太陽能熱水器是一種_、_、_的能源,人們正在大力使用太陽能。3. (10分)判斷題。 (1)為了準(zhǔn)確評價各種太陽能熱水器的效能,我們應(yīng)該將它們同時放到陽光下,并裝同樣溫度、同樣多的水。 (2)在設(shè)計好我們的方案后,多與其他同學(xué)交流,有助于使我們的太陽能熱水器更加科學(xué)、可靠、合理。 (3)太陽能熱水器擺放角度越小,它吸收的熱能越多。 (4)某小組制作的太陽能熱水器所用的材料都是黑色的,這樣的設(shè)計最合理。 (5)自制的簡易太陽能熱水器的效能與天氣有關(guān),與材料無關(guān)。 4. (10分)簡答題。 (1)怎樣才能準(zhǔn)確評價太陽能熱水器性能的優(yōu)劣? (2)怎樣能使我們的太陽能熱水器效能更好? 5. (15分)下圖是兩個小組同學(xué)制作的太陽能熱水器,結(jié)合圖片回答問題。(1)請評價這兩種集熱器的特點。 (2)你認(rèn)為哪種容器更適合做集熱器,為什么? (3)請你從保溫效能方面人手,幫助兩個小組做一些改進(jìn)。 6. (8分)下面是檢驗同學(xué)們制作的太陽能熱水器效能的實驗記錄表,請按要求回答下列問題。開始時的水溫()5分鐘時的水溫()10分鐘時的水溫()15分鐘時的水溫()20分鐘時的水溫()1820222325(1)請結(jié)合具體設(shè)計對太陽能熱水器進(jìn)行評價。在塑料小瓶外面粘貼黑紙。評價:_。塑料小瓶的受熱面與陽光保持垂直。評價:_。對著光的一面用透明塑料膜蓋住。評價:_。紙盒內(nèi)壁使用反光紙。評價:_。(2)小明對太陽能熱水器進(jìn)行了改進(jìn),請評價他的改進(jìn)措施。改變盒子結(jié)構(gòu),在內(nèi)外層之間填充棉布、泡沫塑料等材料。評價:_將盒身涂成黑色。評價:_。在盒子兩側(cè)擺放4塊平面鏡,讓光線反射到盒身。評價:_放置兩片凹面鏡,讓光線反射到盒身。評價:_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.8評價我們的太陽能熱水器 (共6題;共48分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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