2019年教科版小學(xué)科學(xué)一年級下學(xué)期 第二單元全練全測.doc
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2019年教科版小學(xué)科學(xué)一年級下學(xué)期 第二單元全練全測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 判斷題 (共1題；共2分) 1. （2分）蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生長。 二、 選擇題 (共4題；共14分) 2. （2分）和蝸牛相似的動物是（ ） A . B . C . 3. （6分）選一選。 （1）不能生活在水中的動物是（ ）。 A . 青蛙 B . 兔子 C . 金魚 （2）下列（ ）不是魚類。 A . 鯽魚 B . 甲魚 C . 鯉魚 （3）浩軒把青蛙和麻雀分成一類，把金魚和蚯蚓分成一類，他是按（ ）進(jìn)行的分類。 A . 是否會飛 B . 生活環(huán)境 C . 是否有腿 4. （2分）魚在水中靠（ ）運(yùn)動。 A . 魚鰭 B . 魚頭 C . 魚尾 5. （4分）選一選。 （1）下面（ ）不是金魚身體的結(jié)構(gòu)。 A . 骨骼 B . 魚鰭 C . 觸角 （2）蝸牛有（ ）只眼睛。 A . 1 B . 2 C . 4 三、 連線題 (共1題；共5分) 6. （5分）將動物和對應(yīng)的名稱連一連。 四、 探究題 (共3題；共6分) 7. （2分）下面屬于動物的共同特征的是（ ）。 A . 都會飛 B . 能自己運(yùn)動 C . 都有觸角 8. （2分）觀察蝸牛的反應(yīng)時，正確的做法是（ ）。 A . 用棉簽輕輕觸碰蝸牛的身體 B . 用手拍蝸牛的殼 C . 用木棒觸碰蝸牛的身體 9. （2分）尋找校園的動物時，正確的做法是（ ）。 A . 靜悄悄地觀察，不要打擾小動物 B . 搖搖樹，把樹上的鳥巢搖下來 C . 大聲喊叫，把小動物嚇跑 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 判斷題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 選擇題 (共4題；共14分) 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 三、 連線題 (共1題；共5分) 6-1、 四、 探究題 (共3題；共6分) 7-1、 8-1、 9-1、下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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