教科版小學(xué)科學(xué)一年級下學(xué)期 第二單元全練全測.doc
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教科版小學(xué)科學(xué)一年級下學(xué)期 第二單元全練全測姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 判斷題 (共1題;共4分)1. (4分)判一判:正確的畫“”,錯誤的畫“”。 (1)(2)二、 選擇題 (共4題;共16分)2. (8分)選一選。 (1)一般不能在( )找到蝸牛。 A . 花壇里 B . 夏天中午的操場上 C . 草地里 (2)蝸牛是用( )來爬行的。 A . 觸角B . 腹足C . 殼(3)蝸牛喜歡吃( )。 A . 菜葉 B . 肉 C . 糖 (4)金魚是用( )來呼吸的。 A . 魚鱗B . 魚鰭C . 魚鰓3. (2分)魚在水中靠( )運動。 A . 魚鰭B . 魚頭C . 魚尾4. (4分)選一選。 (1)下面( )不是金魚身體的結(jié)構(gòu)。 A . 骨骼B . 魚鰭C . 觸角(2)蝸牛有( )只眼睛。 A . 1B . 2C . 45. (2分)尋找校園的動物時,正確的做法是( )。 A . 靜悄悄地觀察,不要打擾小動物B . 搖搖樹,把樹上的鳥巢搖下來C . 大聲喊叫,把小動物嚇跑三、 連線題 (共1題;共5分)6. (5分)將魚的身體結(jié)構(gòu)名稱與圖片上相應(yīng)的部位連起來。 鰓 背鰭 尾鰭腹鰭 胸鰭 臀鰭四、 探究題 (共4題;共12分)7. (2分)下面屬于動物的共同特征的是( )。 A . 都會飛B . 能自己運動C . 都有觸角8. (2分)觀察蝸牛的反應(yīng)時,正確的做法是( )。 A . 用棉簽輕輕觸碰蝸牛的身體B . 用手拍蝸牛的殼C . 用木棒觸碰蝸牛的身體9. (2分)下列動物中,( )是珍稀動物。 A . B . C . 10. (6分)選一選。 (1)不能生活在水中的動物是( )。 A . 青蛙 B . 兔子 C . 金魚 (2)下列( )不是魚類。 A . 鯽魚 B . 甲魚 C . 鯉魚 (3)浩軒把青蛙和麻雀分成一類,把金魚和蚯蚓分成一類,他是按( )進(jìn)行的分類。 A . 是否會飛B . 生活環(huán)境C . 是否有腿第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 判斷題 (共1題;共4分)1-1、1-2、二、 選擇題 (共4題;共16分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、三、 連線題 (共1題;共5分)6-1、四、 探究題 (共4題;共12分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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