2020年教科版小學科學五年級上冊 期末專項復習卷(一)生物與環(huán)境(一) .doc
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2020年教科版小學科學五年級上冊 期末專項復習卷(一)生物與環(huán)境(一) 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 選擇題 (共15題;共30分)1. (2分)仙人掌的針狀刺是變態(tài)葉,這種變化主要適應生存環(huán)境中( )。 A . 溫度太低B . 缺少水分C . 缺少無機鹽D . 缺少光照2. (2分)播到土壤中的種子不能萌發(fā)的原因是( ) A . 種子不完整B . 土壤太干燥C . 以上都有可能3. (2分)生活在草地上的蚱蜢的體色往往是( )的。 A . 灰色B . 綠色C . 黃色4. (2分)把兩組相同的種子,一組放在常溫下,一組放在冰箱內(nèi),保持低溫,同時都加適量的水,這個實驗設計中改變的條件是( ) A . 光B . 溫度C . 水5. (2分)在做探究種子發(fā)芽與哪些因素有關的實驗中,下列做法正確的是( )。 A . 實驗組放人1粒,對照組放入1粒B . 實驗組放人3粒,對照組放入2粒C . 實驗組放人4粒,對照組放入4粒6. (2分)下列哪種葉子的植物適合在沙漠生長。( ) A . 闊葉B . 針葉C . 葉子退化成刺7. (2分)植物生長需要的條件有( )。 A . 光照、水分、溫度、空氣、土壤和養(yǎng)料B . 水分、溫度、空氣C . 水分、溫度、空氣、土壤8. (2分)“小草蚜蟲瓢蟲小鳥”這條食物鏈中,生產(chǎn)者是( )。 A . 小草B . 蚜蟲C . 瓢蟲D . 小鳥9. (2分)數(shù)百年前,我國的黃土高原有茂密的森林,后來卻變成荒山,主要原因是( ) A . 北方寒流長期侵襲B . 過度放開發(fā)破壞生態(tài)平衡C . 長期旱災,赤地千里10. (2分)去農(nóng)場參觀,我們會發(fā)現(xiàn)農(nóng)田、苗圃里的農(nóng)作物并不是很密集,株與株之間、行與行之間都留有一定的距離。 (1)下列說法中正確的是( )。 A . 農(nóng)場主沒有充分利用土地資源,應該種植更多的農(nóng)作物B . 為了增加農(nóng)作物產(chǎn)量,應該種植更多的農(nóng)作物C . 由于土地有限,種植農(nóng)作物過多反而不利于生長(2)下列說法中錯誤的是( )。 A . 農(nóng)場可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)B . 農(nóng)作物過于密集,會影響通風和光照C . 農(nóng)作物生長緩慢一定是缺水導致的11. (2分)生態(tài)瓶中植物的作用是( )。 A . 美化B . 提供氧氣C . 固定沙子12. (2分)我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的,這是因為( )。 A . 讓里面的植物見光B . 便于觀察C . 既讓植物見光又便于觀察13. (2分)我們制作的生態(tài)瓶,應該放在( )的地方。 A . 陰暗B . 有陽光C . 陰暗、有陽光都行14. (2分)一些珍稀的動物正面臨滅絕,保護它們的最好辦法是( )。 A . 進行人工飼養(yǎng)B . 把它們遷移到安全的地方C . 建立自然保護區(qū)保護它們賴以生存的環(huán)境不被破壞15. (2分)下列科學知識正確的是( )。 A . 食物鏈:鷹麻雀小麥B . 幾十只昆蟲生活在一起,互相依賴,互相影響,構成一個生態(tài)系統(tǒng)C . 食物鏈通常從綠色植物開始,到兇猛的肉食動物結束D . 非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用二、 判斷題 (共10題;共20分)16. (2分)食物鏈通常從綠色植物開始,到兇猛的肉食動物終止。 17. (2分)判斷題。 (1)綠豆發(fā)芽實驗中,首先鉆破種皮的是莖。(2)鳳仙花的生長可以不需要陽光。(3)發(fā)芽后的綠豆種子如果得不到陽光,是無法正常生長、開花、結果的。(4)仙人掌生長在熱帶沙漠里,所以仙人掌的生長不需要水。 (5)植物生長離不開水,所以養(yǎng)花時一定要不停地澆水。18. (2分)在生態(tài)瓶中,植物可以給動物提供氧氣,所以植物放得越多越好。 19. (2分)在一個魚塘中養(yǎng)殖過多的魚會導致水中的氧氣不足。 20. (2分)生態(tài)系統(tǒng)中的消費者就是指以生產(chǎn)者為食的動物,如兔,鼠等。( ) 21. (2分)“毛蟲被小鳥吃”是一條食物鏈。( ) 22. (2分)做生態(tài)瓶前,我們一定要先了解這些生物的生活需要。( ) 23. (2分)生態(tài)瓶中的生物和非生物相互作用、相互影響形成一個密不可分的整體。( ) 24. (2分)在蚯蚓選擇干土還是濕土的實驗中,如果一只蚯蚓爬到干土這邊就可以中止實驗,認為蚯蚓喜歡干土環(huán)境。( ) 25. (2分)一群螞蟻生活在一起,互相依賴、互相影響,形成了一個螞蟻群落。 ( ) 三、 填空題 (共8題;共12分)26. (1分)“螳螂捕蟬,黃雀在后?!闭垞?jù)此寫出其中的食物鏈:_。27. (2分)填表題。如果去戶外找蚯蚓,在哪些地方容易找到蚯蚓?將下面列出的環(huán)境條件中適合蚯蚓生活的填到表格里(填文字內(nèi)容)。A 干燥的沙堆 B花壇的土壤 C草地 D柏油路面 E操場跑道上F巖石堆的縫隙 G菜園的土壤中 H樹上 I小區(qū)墻角的土壤中28. (2分)填空題。 (1)蚯蚓喜歡生活在_、_的環(huán)境中。 (2)將蚯蚓放人下圖中的盒子內(nèi),我們會發(fā)現(xiàn)_處蚯蚓數(shù)目最多,_處蚯蚓數(shù)目最少。(3)用對比實驗研究問題,應使實驗中要研究的那個條件_,其他條件完全相同。 29. (2分)綠豆種子發(fā)芽需要_、_、_等條件。實驗告訴我們,_其實不是綠豆種子發(fā)芽的必需條件。 30. (1分)生物的生存除了需要一定的自然條件外,彼此之間也是_、_的。 31. (1分)在種子發(fā)芽需要的條件中,_、_、_等三個條件,適合我們進行實驗研究。 32. (1分)動物會努力適應環(huán)境的變化,如青蛙、蛇為了過冬會尋找地方_。 33. (2分)一片樹木、一塊草地、一個湖泊、一片海洋都可以看成一個_。 四、 探究題 (共4題;共23分)34. (5分)下面為某校生物小組在研究在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量和植物數(shù)量的關系小課題時統(tǒng)計的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題。 小魚(條)蠑螈(條)小草(棵)生態(tài)瓶1號2212生態(tài)瓶2號228生態(tài)瓶3號224生態(tài)瓶4號222生態(tài)瓶5號220實驗用具是:有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經(jīng)紗布濾過的池水(注:五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同)。實驗結果如下:生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半。生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半。生態(tài)瓶1號的小動物存活8天。(1)小生態(tài)瓶14號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是_,屬于生產(chǎn)者的生物是_。 (2)由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是_。比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結果,你得出的結論是_。 (3)由生態(tài)瓶15號的實驗結果可得出:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是:_。 (4)生態(tài)瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是_。 35. (8分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答下列問題。 (1)該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈。其中最長的一條是_。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于_,兔、狐等屬于_,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的_和_。 (3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_,數(shù)量最少的是_。 (4)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化? 36. (3分)王明同學自己做了一個生態(tài)瓶;用一個500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊,放入新鮮的水草,23條小魚和幾個螺螄。 用軟木塞塞住瓶口,觀察生態(tài)瓶中生物的生活情況。(1)生態(tài)瓶中的生物有_;非生物有_。放入水草的作用是_;放入土壤和石塊的作用是_。 (2)王明同學的生態(tài)瓶應該放在_。 (3)生態(tài)瓶上部留有一定空間的目的是_。 37. (7分)美國西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地,是美國農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結東后,糧食短缺,小麥價格上漲,促使美國中部各州的農(nóng)場主紛紛趕來開發(fā)西部。為了擴大耕地,他們把大片的森林砍倒,把大片的草原、草甸開墾出來。在新開墾的土地上,農(nóng)場主們種植了糧食作物,然后通過賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨,一場災難降臨了,從美國西部刮起了一場遮天蔽日的黑色怪風,怪風攜帶著泥沙騰空而起,自西向東迅速蔓延,持續(xù)了整整3天3夜! (1)以上資料表明,自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體,其中的一個環(huán)節(jié)受到_,生態(tài)系統(tǒng)就失去了_。 (2)破壞美國西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍首是_。 (3)如果美國政府聘請你主管農(nóng)業(yè)發(fā)展,你要改變這種狀態(tài),要采用什么方法? 第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 選擇題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 判斷題 (共10題;共20分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 填空題 (共8題;共12分)26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、四、 探究題 (共4題;共23分)34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、- 配套講稿:
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