蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 課文5 19 他得的紅圈圈多 同步練習(xí).doc
《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 課文5 19 他得的紅圈圈多 同步練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 課文5 19 他得的紅圈圈多 同步練習(xí).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 課文5 19 他得的紅圈圈多 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題 (共3題；共11分)1. （4分）給劃線字選擇正確的解釋百川東到海_ 山川 河流相濡以沫_ 泡沫 唾液狙公賦芧_ 給 賦稅老大徒傷悲_ 白白地 徒弟2. （2分）選詞填空驚奇、奇怪“您是在哪兒見過(guò)的？”孩子們_地問(wèn)。你看那個(gè)獨(dú)自走在路上的人很_。3. （5分）根據(jù)音節(jié)寫詞語(yǔ)。f rosu touk wchng fc xi_二、 填空題 (共2題；共7分)4. （4分）按課文他得的紅圈圈最多內(nèi)容填寫詞語(yǔ)每次寫字，_，所以，_。先生要孩子們_，等練熟了，_。 5. （3分）我是小小書法家（看拼音，寫詞語(yǔ)）xu biyu chng yu runh png_三、 信息匹配 (共1題；共5分)6. （5分）詞語(yǔ)搭配連線。 辨認(rèn)_ 花圃觀察_ 方向做上_ 蜜蜂展開_ 記號(hào)修建_ 花瓣四、 書寫 (共2題；共13分)7. （8分）按課文內(nèi)容填空。黃鶴樓送孟浩然之廣陵的作者是_朝詩(shī)人_。這首詩(shī)寫的是他送別好友_的情景。詩(shī)的前兩行敘事，后兩行_。景中寄情。送元二使安西是_代詩(shī)人_所寫。這首詩(shī)寫的是作者為好友_送別時(shí)的情景，表達(dá)了_之情。8. （5分）寫一寫，練一練。全 奇 妙 卻 精 賽 關(guān)掉 完 換 員 寫 音 蹈第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共3題；共11分)1-1、2-1、3-1、二、 填空題 (共2題；共7分)4-1、5-1、三、 信息匹配 (共1題；共5分)6-1、四、 書寫 (共2題；共13分)7-1、8-1、下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè) 課文5 19 他得的紅圈圈多 同步練習(xí) 蘇教版 小學(xué)語(yǔ)文 一年級(jí) 下冊(cè) 課文 圈圈 同步 練習(xí)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-5373309.html