人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2017-2018學(xué)年小學(xué)語文五年級下第10課《楊氏之子》同步練習(xí).doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2017-2018學(xué)年小學(xué)語文五年級下第10課《楊氏之子》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共41分) 1. (6分)看拼音,寫詞語。 tiān xnɡ yǔ zhu zhēn qi chī jīnɡ d ɡi jǐ linɡ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 2. (2分)給偏旁組字并組詞 王______________ 3. (8分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語 _______的頭巾 _______的花紋 _______的外衣 _______的襯衫 _______的眼睛 _______的嘴 _______的眼睛 _______的石壁 4. (5分)根據(jù)前面字的讀音寫出后面字的讀音,并寫寫自己的發(fā)現(xiàn) 番(fān) →翻_______ 奐(hun) →煥_______ 反(fǎn) →返_______ 苗(mio) →描_______ 我發(fā)現(xiàn)后面一組字的_______。 5. (5分)新的發(fā)現(xiàn) 《花鐘》:不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來,植物開花的時間,與_______、_______、_______有著密切的關(guān)系。 《蜜蜂》:作者從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是:蜜蜂能回家,靠的不是_______,而是一種_______。 6. (4分)填一填。 (1)聯(lián)系上文的內(nèi)容預(yù)測情節(jié)的發(fā)展。 《總也倒不了的老屋》一課,一讀到“老屋說:‘再見!好了,我到了倒下的時候了!’”這句話,我就能預(yù)測:_______ (2)抓住文中的細(xì)節(jié)預(yù)測情節(jié)的發(fā)展。 《胡蘿卜先生的長胡子》一課中有這樣一句話:“因?yàn)樗?, 就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子?!蔽視プ 敖暋币辉~預(yù)測后面的故事:_______ (3)觀察下面的封面示意圖,預(yù)測故事的內(nèi)容。 ①看到《長襪子皮皮》這本書的封面示意圖,我預(yù)測:_______ ②看到《淘氣包埃米爾》這本書的名字,我預(yù)測:_______ 7. (11分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)從《鄭和遠(yuǎn)航》這篇課文中我們了解到鄭和一共遠(yuǎn)航_______次,而課文較詳細(xì)地介紹了鄭和第_______次下西洋遠(yuǎn)航的情況。第一次遠(yuǎn)航主要從“_______”、“_______”、“_______”三個方面來描寫。 (2)鄭和遠(yuǎn)航,_______之大,_______之長,_______之廣,達(dá)到了當(dāng)時世界航海事業(yè)的頂峰。它表現(xiàn)了我國古代人民_______,也開闊了_______。鄭和出使,促進(jìn)了我國和亞非許多國家的_______。 二、 閱讀理解 (共1題;共3分) 8. (3分)讀課文《楊氏之子》,解釋句子的意思。 (1)孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。_______。 (2)孔指以示兒曰:“此是君家果?!盻______。 (3)兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!盻______。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 二、 閱讀理解 (共1題;共3分) 8-1、 8-2、 8-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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