人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)上冊(cè) 第6課 懷念母親 同步測(cè)試.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)上冊(cè) 第6課 懷念母親 同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 一錘定音。 (共1題；共6分) 1. （6分）給加下劃線的字選擇正確讀音。 唱和 _______（h h） 蘊(yùn)含_______（yn yn） 梔子_______（zhī wěi） 湛藍(lán)_______（zhn shn） 吟詠 _______（yǒng yǐng） 露珠_(kāi)______（l lu） 二、 拼音長(zhǎng)廊。 (共1題；共8分) 2. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yn sng p b dǒu qio tǐng b _______ _______ _______ _______ shēn qū j p o m xi k _______ _______ _______ _______ 三、 根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。 (共1題；共6分) 3. （6分）閱讀《懷念母親》，根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。 （1）本文作者是_______，他是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，著名_______、_______。多年寫(xiě)作詩(shī)歌約3000首，散文隨筆1000多篇，本文就是他的一篇散文。 （2）初讀題目時(shí)，我以為作者是去山中拜訪_______，讀了課文后，我才恍然大悟，原來(lái)作者要訪的是_______，文章通篇運(yùn)用了_______等修辭方法，充滿(mǎn)了童真童趣。 四、 精挑細(xì)選。 (共1題；共4分) 4. （4分）仔細(xì)辨別下列詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空 幽靜 安靜寂靜寧?kù)o （1）踏上一條_______的小路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常_______。 （3）校長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，全校師生_______下來(lái)。 （4）_______的夏夜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。 五、 句子訓(xùn)練。 (共2題；共8分) 5. （5分）將下面句子變換成陳述句，但意思不變。 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？ 6. （3分）作者在山中看到了他的朋友，它們都是什么樣的？先讀一讀《山中訪友》，再填一填。 _______的山泉 _______的溪流 _______的瀑布 六、 精彩回放。 (共1題；共12分) 7. （12分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。 （1）填一填。 波光_______ _______ 歲月_______ _______ _______高_(dá)______重 _______ _______河水 （2）寫(xiě)一寫(xiě)。（寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。） 凝望——_______ 依然——_______ （3）選一選。 文中把老橋當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，這是運(yùn)用了________的修辭方法。 A . 比喻 B . 擬人 C . 排比 D . 反問(wèn) 七、 美文品讀。 (共1題；共15分) 8. （15分）遷移過(guò)關(guān) ①多謝西風(fēng)！ ②它把后園的桂花一齊吹放了，桐葉的飄零與黃花的憔悴，是詩(shī)人的形容詞。這里只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴(yán)而純潔，以及一切蟲(chóng)兒的歌唱。 ③我曾徘徊池邊；那池中的游魚(yú)，兩兩三三，交頭接耳地過(guò)去了；戲水的白鵝，清影在波中浮耀，紅掌兒翻向青天，年輕的魚(yú)兒羞躲了；綠衣仙女似的翠鳥(niǎo)兒，嚶然一聲，仿佛是報(bào)道晨妝才了；白鷺有時(shí)飛到堤邊，靜悄悄地站著，恰似一個(gè)披蓑的釣叟。 ④我曾小立斷橋，天未彩霞，倒影池塘之中，一片紅光似火。我小立斷橋，消磨了幾度黯淡的黃昏，癡等新月的東升，驚醒了棲鴉之夢(mèng)，垂楊倦了，桂花在隔院送香，黃橙添蓋了顏色，青藤橫撐了纖腰，天上的星兒搖搖欲墜。 ⑤我曾慢步登樓：郭外的山光，郊外的村莊，遍野的牛羊，淺水湖中，尚有殘荷點(diǎn)點(diǎn)：不是殘荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重開(kāi)了？樹(shù)葉青青，有如青草之爭(zhēng)妍；雁兒陣陣，有如夏云之飛翔；蒼煙渺渺，和著輕云裊裊，是誰(shuí)在那兒噓氣如蘭？望不斷的天邊，也有蝶兒成雙的飛舞，也許有鶯兒歌唱，燕子裁衣。 （1）本文寫(xiě)的是_______季的景色，依據(jù)是（摘錄原文語(yǔ)句）_______。 （2）怎樣理解第①自然段的“多謝”一詞？ （3）寫(xiě)景狀物，有時(shí)會(huì)通過(guò)各種感官的感受來(lái)摹寫(xiě)，從文中第②段中摘錄出從不同角度描寫(xiě)的句子。 （4）文中所描寫(xiě)的景物有近景和遠(yuǎn)景，文中的第_______自然段的景物都屬近景，第_______自然段的景物都屬遠(yuǎn)景。 （5）文中對(duì)景物的描寫(xiě)有動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)，第④自然段描寫(xiě)的“垂楊”、“桂花”、“黃橙”、“青藤”本是靜態(tài)景物，作者將它們都寫(xiě)成了動(dòng)態(tài)，體現(xiàn)這些動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)是_______。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 一錘定音。 (共1題；共6分) 1-1、 二、 拼音長(zhǎng)廊。 (共1題；共8分) 2-1、 三、 根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。 (共1題；共6分) 3-1、 3-2、 四、 精挑細(xì)選。 (共1題；共4分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 五、 句子訓(xùn)練。 (共2題；共8分) 5-1、 6-1、 六、 精彩回放。 (共1題；共12分) 7-1、 7-2、 7-3、 七、 美文品讀。 (共1題；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、