人教版(新課程標準)小學語文二年級上冊 第1課 小蝌蚪找媽媽 同步練習.doc
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人教版(新課程標準)小學語文二年級上冊 第1課 小蝌蚪找媽媽 同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共7題;共28分) 1. (3分)根據(jù)課文內(nèi)容,回答問題。 小蝌蚪變成青蛙的過程是:_______ 2. (6分)把下面的詞語按順序重新排列成句子,再加上標點。 陽光 雨露 在 木棉樹苗 下 成長 3. (6分)根據(jù)課文內(nèi)容填空 (1)《再見了,親人》為敘事抒情散文,作者_______描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時,在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景,表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比_______比_______的真摯情誼,贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。 (2)《金色的魚鉤》作者滿懷深情地敘述了紅軍_______途中,一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托,盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己的感人事跡,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、_______的崇高品質(zhì)。 (3)《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的_______的光輝形象。 (4)《夢想的力量》通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克為了實現(xiàn)“_______”這一夢想,而不懈努力,終于使夢想成真的經(jīng)過。作者按照_______順序和事情的發(fā)展順序,敘述了事情的經(jīng)過。瑞恩?希里杰克被人稱為“_______”。 4. (3分)照樣子說句子。 例:小蝌蚪 在池塘里 游。 (誰) (哪里) (干什么) ①蜘蛛_______。 ②采蘑菇_______。 ③_______。 5. (5分)選字組詞。 ①校_______ A園 B圓 ②家_______ A香 B鄉(xiāng) ③笑_______ A聲 B生 ④兒_______ A童 B同 ⑤非_______ A常 B長 ⑥高_______ A底 B低 6. (4分)讀課文《稱贊》我會填。 ①在小獾有點 _______的時候,小刺猬的稱贊, 讓小獾_______ 。 ②在小刺猬采果子回來感到_______的時候,是小獾的稱贊,讓小刺猬_______; 7. (1分)讀了課文《小蝌蚪找媽媽》,下面這些詞相信你能選對。 迎上去 追上去 游過去 ①小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙,就_______。 ②老師來到我家家訪,我連忙_______。 ③那個阿姨把錢包丟了,我撿起來_______還給她。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共23分) 8. (15分)重點段落品析。 小蝌蚪游哇游,過了幾天,尾巴變短了。他們游到荷花旁邊,看見荷葉上蹲著一只大青蛙,披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛。 (1)照樣子,寫詞語。 游哇游 _____________________ (2)試著找出這段話中的動詞,并抄寫下來。 (3)從這段話中,你知道青蛙長得什么樣嗎?試著描述一下。 9. (8分)閱讀短文,回答問題。 大海邊 今天,爸爸和我一起到大海邊玩。 我在沙灘上走來走去,身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放,美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去,真是有趣呀! 爸爸說:“大海是船兒的道路?!? 我說:“大海是魚兒的家?!? (1)在括號里填上合適的詞語。 一_______小魚一_______浪花一_______腳印 一_______杜鵑一_______工廠一_______山溝 (2)大海是_______,大海是_______。 三、 綜合題 (共1題;共10分) 10. (10分)讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》,回答問題。 不知什么時候,小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽,天天去捉害蟲。 (1)這段話一共有句。 (2)青蛙是對人類有益的動物,從文中找出來。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 填空題 (共7題;共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共23分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 三、 綜合題 (共1題;共10分) 10-1、 10-2、- 配套講稿:
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