2019-2020學年三年級上冊語文第一單元第2課《花的學?！吠骄毩?doc

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2019-2020學年三年級上冊語文第一單元第2課《花的學?！吠骄毩? 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共12題；共96分) 1. （8分）看拼音，寫詞語。 zǎo chen lu y kǒu d chǔ f _______ _______ _______ _______ suǒ yǐ z gu f zhuāng rng qi _______ _______ _______ _______ 2. （9分）根據(jù)課文《花的學?！穬?nèi)容填空。 （1）當雷云在天上轟響，_______落下的時候，濕潤的東風_______，在竹林中_______。 （2）樹枝在林中_______，綠葉在狂風里_______，雷云_______。這時，花孩子們便穿了_______、_______、_______衣裳，沖了出來。 3. （25分）按要求完成句子練習。 （1）銅鐘掛在枝干上。（擴句） （2）鮮艷的服裝把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字向） （3）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句） （4）大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！（換種說法，保持句意不變） （5）他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（用劃線詞語造句） 4. （5分）課文《最佳路徑》這篇課文說了一件什么事？ 5. （2分）對下列例句運用的修辭手法法分析正確的一項是（ ） 例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。 A . 比喻 B . 比喻、擬人 C . 擬人 D . 夸張 6. （4分）找出下面花朵中不是同一季節(jié)開花的一項。 ①_______桃花 杜鵑花 梅花 月季 ②_______荷花 菊花 牡丹 向日葵 ③_______桂花 牽?；?芙蓉 百合 ④_______臘梅 水仙 杜鵑 馬蹄蓮 7. （5分）《花的學?！分姓f花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實際嗎？為什么？（不超過10個字） 8. （6分）比較下面的字，再組詞 裳_______ 揚_______ 臂_______ 棠_______ 場_______ 壁_______ 9. （9分）看看下面的詞語有什么特點，再照樣子寫幾個。 一群一群：_______、_______、_______ 嘩啦啦：_______、_______、_______ 急急忙忙：_______、_______、_______ 10. （7分）課文《花的學校》整體梳理。 花兒們每天在_______學校里_______做功課，當_______一來，他們便放假了。他們穿著各色的衣服_______，在_______上跳舞、狂歡。他們的家在_______，在_______所住的地方，他們的媽媽在家里著急地等著他們。 11. （12分）重點段落品析。 雨一來，他們便放假了。 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。 你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。 你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔? 我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。 （1）“雷云拍著大手”既指（表層意思）_______，又指（深層意思）_______。 （2）為什么說“雨一來，他們便放假了”？ （3）花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？請通過想象加以描述。 12. （4分）你知道這些花經(jīng)常穿什么顏色的衣裳嗎？ _______的丁香花 _______的月季花 _______的玫瑰花 _______的牽?；? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共12題；共96分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、