吉林省長春市雙陽區(qū)八年級數(shù)學上冊 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示 15.2 數(shù)據(jù)的表示教案（1）（新版）華東師大版.doc
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數(shù)據(jù)的表示 教學目標 知識與技能 掌握三種統(tǒng)計圖的作用，能夠選擇合理的統(tǒng)計圖來表示相應的數(shù)據(jù)。 過程與方法 通過對統(tǒng)計圖表的學習培養(yǎng)學生用科學的方法認識事物。選擇合理的統(tǒng)計圖來表示相應的數(shù)據(jù)。 情感態(tài)度與價值觀 通過我國GDP統(tǒng)計和奧運會獎牌的統(tǒng)計，增強學生的愛國熱情。 教學重點 數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖 教學難點 幾種統(tǒng)計圖的不同應用。 教學內容與過程 教法學法設計 一. 復習提問，回顧知識，請看下面的問題： 1. 數(shù)據(jù)的收集：方法和步驟是什么？ 2. 頻數(shù)和頻率的概念是什么意思？ 3.某班有20名學生，其中，有2名學生愛玩乒乓球，有4名學生愛玩足球，有5名學生愛玩羽毛球球，有4名學生愛藍球，有5名學生愛玩排球球. 你能對上面收集到的數(shù)據(jù)進行整理，并寫出幾條結論嗎？ 二. 導入課題，研究知識： 這節(jié)課我們就來學習這個問題------------------------數(shù)據(jù)的表示 面向全體學生提出相關的問題。明確要研究，探索的問題是什么，怎樣去研究和討論。. 留給學生一定的思考和回顧知識的時間。 為學生創(chuàng)設表現(xiàn)才華的平臺。 三.歸納知識，培養(yǎng)能力： 數(shù)據(jù)的表示方法： 1. 統(tǒng)計表； 2. 統(tǒng)計圖：條形圖，折線圖，扇形圖. 四.運用知識，分析解題： 條形圖的制作方法： 利用問題進行講解. 訓練題：某班有40名學生，其中，有4名學生愛玩乒乓球，有8名學生愛玩足球，有10名學生愛玩羽毛球球，有6名學生愛藍球，有12名學生愛玩排球球. 學生制作條形圖. 五.課堂練習： 請見教材和練習冊 六.課后小結：數(shù)據(jù)的收集的相關知識. 七.課后作業(yè)：復印給學生. 在復習基礎知識的基礎上運用知識解決問題. 將知識和實際問題相結合. 教學反思
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