2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 我是中國(guó)公民 5.1 我們都是公民同步精練（含解析） 粵教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第五單元 我是中國(guó)公民 5.1 我們都是公民同步精練（含解析） 粵教版 知能演練提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 1．比賽結(jié)束后，姚明攜妻女和母親抵達(dá)上海，邊檢人員在幫助姚明家人通關(guān)時(shí)，從姚明女兒的護(hù)照上獲悉，姚明女兒已加入美國(guó)國(guó)籍。對(duì)此，說(shuō)法正確的是（ ） ①姚明女兒現(xiàn)在不是中華人民共和國(guó)的公民?、谝γ髋畠菏敲绹?guó)公民　③姚明女兒將不再受我國(guó)法律的保護(hù)?、芤γ髋畠航窈蟛荒茉趪?guó)內(nèi)發(fā)展 A．①②④ B．②③④ C．①② D．①③④ 2．廣西富川一位17歲的中學(xué)生，多次寫(xiě)信給黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，反映當(dāng)?shù)卮嬖诘纳鐣?huì)問(wèn)題，并寄去了建議書(shū)。這說(shuō)明（ ） ①他年輕力壯，有很強(qiáng)的能力　②他愛(ài)出風(fēng)頭，喜歡表現(xiàn)自己?、鬯休^強(qiáng)的公民意識(shí)，能積極參與社會(huì)生活?、芩休^強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，懂得關(guān)心社會(huì)事務(wù) A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．下邊漫畫(huà)啟示我們（ ） ①法律面前人人平等?、谥恍枰私夥蓪?duì)我們權(quán)利的規(guī)定，不必履行法定義務(wù)?、垡湎Ч裆矸荨、芤鰪?qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維權(quán) A．①②④ B．①③④ C．②③ D．①②③④ 4．下面這幅漫畫(huà)辛辣地嘲諷了現(xiàn)實(shí)生活中（ ） 誰(shuí)丟的 ①缺乏社會(huì)公德意識(shí)的現(xiàn)象　②不能自覺(jué)遵守社會(huì)公共秩序的現(xiàn)象?、鄄晃拿鞯年愐?guī)陋習(xí)　④拾金不昧的現(xiàn)象 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 5．在我國(guó)，公民的權(quán)利是由（ ） A．中國(guó)共產(chǎn)黨給予的 B．各級(jí)人民政府賦予的 C．憲法和法律確認(rèn)并賦予的 D．黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人確認(rèn)并賦予的 6．觀察下邊的漫畫(huà)，據(jù)此回答下列問(wèn)題： （1）請(qǐng)為這幅漫畫(huà)擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （2）請(qǐng)對(duì)漫畫(huà)中青少年的行為加以點(diǎn)評(píng)。 （3）看了這幅漫畫(huà)后你有何感想？ 7．材料一：為了促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，推動(dòng)榮成市“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，榮成市婦聯(lián)、市教育局在全市青少年中廣泛開(kāi)展以“做遵紀(jì)守法的公民”為主題的第八屆“我做合格小公民”演講比賽，旨在使未成年人通過(guò)參加這次活動(dòng)切實(shí)得到教育和啟發(fā)。 材料二：星期六自貢市城關(guān)中學(xué)的幾名老師和學(xué)生一道，從木橋溝水庫(kù)出發(fā)，沿鎮(zhèn)溪河順流而下考察高硐的飲用水源取水點(diǎn)，在沿途30多千米的河岸，他們見(jiàn)識(shí)了采沙船排油污、公廁流淌糞水、小作坊污水橫流、農(nóng)藥殘?jiān)鼑姙⒌确N種污染場(chǎng)景，孩子們親眼看到這些觸目驚心的場(chǎng)景深受教育！ （1）假如你也要參加演講比賽，請(qǐng)你擬定出你的演講草稿。 （2）材料二中同學(xué)們的行為說(shuō)明了什么？假如你也參加了此次行動(dòng)，請(qǐng)你針對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出你的解決建議。 8．某校八年級(jí)（1）班的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《我們都是公民》這一課后，決定開(kāi)展以“樹(shù)立公民意識(shí)，做合格公民”為主題的系列活動(dòng)。假如你是活動(dòng)的參與者，請(qǐng)完成以下任務(wù)： （1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一種具體的活動(dòng)形式。 （2）請(qǐng)你向同學(xué)們介紹開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的。 （3）本校同學(xué)中講道德、守法律的現(xiàn)象比比皆是，當(dāng)然也存在一些不講公德、不守法律的現(xiàn)象，請(qǐng)你分別列舉兩例。 （4）做合格公民，從我做起，請(qǐng)你為自己制訂一份爭(zhēng)做合格公民的行動(dòng)計(jì)劃。 參考答案 知能演練提升 1．C　凡是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。我國(guó)法律不承認(rèn)雙重國(guó)籍，姚明女兒已加入美國(guó)國(guó)籍，就意味著目前她放棄了中國(guó)公民的身份，但這并不意味著不受我國(guó)法律的保護(hù)，外國(guó)公民來(lái)到我國(guó)同樣受我國(guó)法律的保護(hù)。所以答案為C項(xiàng)。 2．D　一位17歲的中學(xué)生，多次寫(xiě)信給黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，反映當(dāng)?shù)卮嬖诘纳鐣?huì)問(wèn)題，這說(shuō)明這位中學(xué)生關(guān)心國(guó)家發(fā)展，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，是一位合格的公民。而材料并不能說(shuō)明這位中學(xué)生能力強(qiáng)，愛(ài)出風(fēng)頭。故答案為D項(xiàng)。 3．B　作為公民，我們的法律地位是平等的，都享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時(shí)，又要履行憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)。②的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故答案為B項(xiàng)。 4．C　本題主要考查對(duì)公民意識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)能力。樹(shù)立公民意識(shí)，就要培養(yǎng)良好的公民道德意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)生活，關(guān)心社會(huì)事務(wù)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。而漫畫(huà)中隨地吐痰、亂丟垃圾的行為正是缺乏社會(huì)公德意識(shí)，不能自覺(jué)遵守社會(huì)公共秩序的不文明行為，故答案為C項(xiàng)。 5．C　本題考查公民具有法律確認(rèn)的公民身份，享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利的知識(shí)，據(jù)此直接選出正確答案。本題要求在熟練掌握教材知識(shí)的同時(shí)，理解規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)是我國(guó)法律的主要內(nèi)容的知識(shí)。 6．答案：（1）“如此公民”“文明時(shí)代的不文明現(xiàn)象”“文明出行”等。 （2）漫畫(huà)中青少年的行為是缺乏社會(huì)公德意識(shí)的表現(xiàn)，應(yīng)受到道德的譴責(zé)；是缺乏守法意識(shí)的表現(xiàn)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；是缺乏正確義務(wù)觀的表現(xiàn)，應(yīng)予以批評(píng)教育；是不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，會(huì)破壞祖國(guó)的名勝古跡。 （3）應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的公民意識(shí)教育，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成良好的公民道德素質(zhì)和法制觀念，自覺(jué)履行法定義務(wù)，自覺(jué)遵守社會(huì)公共秩序，養(yǎng)成良好的公民道德和文明習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的好公民。 解析：通過(guò)觀察漫畫(huà)，我們可以看出漫畫(huà)中人物的行為是一種缺乏公民意識(shí)的不文明行為，所以漫畫(huà)的標(biāo)題要緊緊圍繞“文明”來(lái)擬定。一個(gè)人要有公民意識(shí)，就要有國(guó)家觀念、良好的公民道德意識(shí)和法律意識(shí)。第（2）問(wèn)，可以從國(guó)家觀念、良好的公民道德意識(shí)和法律意識(shí)等方面來(lái)作答。第（3）問(wèn)，實(shí)際上要求我們回答如何做一個(gè)合格的公民，只要運(yùn)用教材知識(shí)，結(jié)合漫畫(huà)回答即可。 7．答案：（1）圍繞我們是21世紀(jì)的少年，是新時(shí)代的中學(xué)生，從遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、遵守良好風(fēng)俗習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明得體；學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀；熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加體育鍛煉或公益活動(dòng)，爭(zhēng)做合格的小公民等角度回答。 （2）材料二中同學(xué)們的行為是公民意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。針對(duì)鎮(zhèn)溪河的污染及治理，提出“河道觀光旅游”“飲水思源行動(dòng)”等方案，倡導(dǎo)市民保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水源，保護(hù)共有的家園。（言之有理均可） 解析：本題第（1）問(wèn)應(yīng)主要圍繞演講比賽的主題“做遵紀(jì)守法的公民”，從盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法、恪守道德準(zhǔn)則的角度回答，力求貼近中學(xué)生的實(shí)際，不“假、大、空”即可。第（2）問(wèn)圍繞材料中師生的實(shí)地考察，體現(xiàn)師生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在解答的過(guò)程中，要緊緊圍繞這一主題，針對(duì)通過(guò)實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真履行自己的公民職責(zé)，合理提出相關(guān)建議即可。 8．答案：（1）召開(kāi)主題班會(huì)、舉行演講比賽等。 （2）明確公民的身份；理解公民的內(nèi)涵；樹(shù)立公民意識(shí)，自覺(jué)做合格公民；增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高人際交往能力，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；增強(qiáng)道德意識(shí)和法制觀念等。 （3）講道德、守法律的現(xiàn)象：主動(dòng)將地上的垃圾撿起、上下樓梯輕聲慢步、及時(shí)關(guān)閉水龍頭等。不講道德、不守法律的現(xiàn)象：踐踏草坪、亂扔瓜果皮殼、偷拿他人財(cái)物等。 （4）堅(jiān)持每天看半小時(shí)新聞，關(guān)心國(guó)家的發(fā)展；從認(rèn)真做好值日工作做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生；自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，絕不做違法的事；自覺(jué)遵守社會(huì)公德，多做有益于他人的事；等等。 解析：只要我們平時(shí)開(kāi)展過(guò)一些主題實(shí)踐活動(dòng)，第（1）問(wèn)也就不難回答，如：主題班會(huì)、演講比賽等。第（2）問(wèn)開(kāi)展活動(dòng)的目的，需要結(jié)合教材的相關(guān)內(nèi)容來(lái)回答。第（3）問(wèn)要求舉例，只要從道德和法律方面列舉我們常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象即可。第（4）問(wèn)要求我們制訂一份行動(dòng)計(jì)劃，可以結(jié)合教材和自身實(shí)際，行動(dòng)計(jì)劃具體可行即可。