2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè):第27講 專題六 空氣和氧氣、水 含答案.doc
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2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè):第27講 專題六 空氣和氧氣、水 含答案一、選擇題1(xx,池州市東至縣龍泉中學(xué)模擬卷)下列關(guān)于氧氣的說法中,錯(cuò)誤的是( D )A氧氣是空氣的主要成分之一B氧氣可以支持燃燒C燃料燃燒要達(dá)到其著火點(diǎn)D氧氣可用于食品保鮮2(xx,蘇州)下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( B )A鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體B硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體C鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體D紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧3(xx,滁州市鳳陽縣城北中學(xué)模擬卷)下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣的方法,敘述錯(cuò)誤的是( B )A空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)C用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣4(xx,宜賓)空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關(guān)說法中不正確的是( A )A法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論B空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾螪稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光5(xx,揚(yáng)州)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( D )A紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧B稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色C硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀D鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量的熱,生成了白色固體6(xx,馬鞍山市博望中學(xué)一模)在戰(zhàn)爭片中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)炮彈爆炸產(chǎn)生大量白煙、夜間發(fā)射照明彈等場景,以上白煙及強(qiáng)光的產(chǎn)生均是利用某種物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的。則其使用的物質(zhì)可能是( D )A五氧化二磷,二氧化硫B紅磷,硫磺C木炭,鐵粉 D紅磷,鎂粉7(xx,濰坊)水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。下列說法不正確的是( A )A自來水是純凈物B肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水C工業(yè)廢水不能直接排放D過量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)造成水體污染8(xx,濱州)下列說法中正確的是( B )A水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子B在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化C水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化D物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)9(xx,濉溪縣五溝中學(xué)二模)下列有關(guān)水的描述中不正確的是( B )A電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水D在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾10(xx,山西)下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是( C )A電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的B生活中用過濾的方法可以降低水的硬度C凈水的方法有沉降、過濾、吸附、蒸餾DKMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液二、填空題11(xx,安慶市一模)完成有關(guān)空氣的填空:(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是_氮?dú)鈅;氧氣是一種重要的物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)活潑,能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);氧氣與硫反應(yīng),生成了一種帶有_刺激性氣味的_氣體,并放出熱量。(2)煙霧彈:將裝有白磷的煙霧彈引爆后,白磷在空氣中燃燒,再發(fā)生一系列反應(yīng),產(chǎn)生大量煙霧將目標(biāo)隱蔽。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_4P5O22P2O5_,該反應(yīng)的基本類型是_化合反應(yīng)_。(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯(cuò)誤操作是_在加熱裝有高錳酸鉀的大試管之前沒有在試管口塞棉花_。12(xx,蚌埠市沫河口中學(xué)一模)用下圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。(1)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_氮?dú)鈅,該氣體具有的性質(zhì)是_不燃燒_,_不支持燃燒_,_難溶于水_。(2)小倩設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_不污染空氣(或操作簡便;或?qū)嶒?yàn)誤差較小)_(只寫一點(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_1_(填“1”“2”“3”或“4”),但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_白磷量不足或未冷卻到室溫就觀察(其他合理答案均可)_。13(xx,北京)水是生命之源。(1)活性炭常用于凈水,其作用是_吸附_、過濾水中的雜質(zhì)。(2)生活中常用_肥皂水_來區(qū)分硬水和軟水。(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_O2_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2H2O2H2O2_。(4)配制500 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液,需葡萄糖和水的質(zhì)量分別為_50_g、450_g_,主要步驟有稱量、量取、_溶解_。14(xx,隨州)xx年3月22日是第二十二屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_氧氣_(填名稱)。(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測(cè)定堿性溶液的pH,測(cè)量結(jié)果會(huì)_偏小_(填“偏大”“不變”或“偏小”)。(3)今年5月,某市發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此滅火原理是_降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下_。(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是_AD_。 A面粉B白糖C純堿D植物油E硝酸鉀(5)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。t2C 時(shí)將30 g a物質(zhì)加入到50 g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_75_g_。將t2C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_bac_。三、實(shí)驗(yàn)探究題15(xx,山西)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。(1)溶液配制:用50 mL 30%的H2O2溶液(密度為1.13 g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1 g/cm3)。溶液配制過程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的_BDE_。A托盤天平B燒杯C漏斗D量筒E膠頭滴管(2)氣體制備:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取氧氣。請(qǐng)你在“A”“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說明選擇的理由:_A,便于添加液體藥品(或便于制得較多氣體)_,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2H2O22H2OO2_。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為_過濾、干燥_。(3)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_發(fā)出白光,放出熱量_;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀,_下端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,待火柴快燃盡時(shí)_,緩慢插入集氣瓶中,觀察到鐵絲持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且使可燃物燃燒更劇烈。16(xx,六安市二模)某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣,請(qǐng)回答:(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用_或_(填序號(hào));用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用_(填序號(hào));(2)檢查裝置氣密性的方法是_先堵住導(dǎo)管口,然后向長頸漏斗中注入水,如果漏斗內(nèi)液面不變,則裝置的氣密性較好_;(3)裝置試管口要略向下傾斜的原因是_防止冷凝水倒流使熱的試管炸裂_;(4)若用裝置收集的氧氣不純,其原因可能是(請(qǐng)寫出兩種原因):_導(dǎo)管口一開始有氣體冒出就立即收集_;_收集前集氣瓶未裝滿水_。(5)何潔同學(xué)在制取氧氣時(shí),她收集好一瓶氣體后,用帶火星的木條分別伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃,其原因可能是:(請(qǐng)說出其中兩條)_裝置漏氣;沒有對(duì)準(zhǔn)藥品加熱_。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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