本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書教學(xué)單位 專 業(yè) 班 級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 四年的大學(xué)生活一晃而過，此時(shí)的我正面臨著畢業(yè)設(shè)計(jì)這一階段，所以畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)強(qiáng)化和運(yùn)用我們所學(xué)到的知識(shí)都有很好的幫助。為了更好使自己的理論與實(shí)際相結(jié)合！以便能夠更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始的前四周我參觀了我校的實(shí)習(xí)工廠。 通過參觀和老師現(xiàn)場，使我們對(duì)機(jī)械制造有了較深入的理解，實(shí)習(xí)過程中，加深了我們對(duì)工序的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種升華、理論應(yīng)用于實(shí)際、加深了知識(shí)的掌握。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間比較短暫，但是我認(rèn)為我們還是學(xué)到了許多從書本上學(xué)不到的東西的，對(duì)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)和今后工作中的實(shí)際應(yīng)用都得到了進(jìn)一步的提高。在這里，我們應(yīng)該感謝老師為我們安排了這次實(shí)習(xí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到了光在書本上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，聯(lián)系起來才會(huì)發(fā)揮作用，產(chǎn)生效益，讓我深深知道在以后的工作中不僅要扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)，更要將設(shè)計(jì)和應(yīng)用相結(jié)合，同時(shí)還要關(guān)注實(shí)際的生產(chǎn)過程。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們來說，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，在短暫的四周學(xué)習(xí)和參觀中讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，在這里我要感謝對(duì)我諄諄教誨的指導(dǎo)老師，讓我們通過這次實(shí)習(xí)去了解更多的專業(yè)知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我做畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了很多有價(jià)值的資料。指導(dǎo)教師意見成績?cè)u(píng)定： 指導(dǎo)教師簽字：年 月 日 實(shí)習(xí)單位意見 負(fù)責(zé)人簽字：（單位蓋章）年 月 日備注注：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)學(xué)生填寫本表后，交指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位簽署意見，最后交所在教學(xué)單位歸檔保管。