安徽省2019年中考語文 專題復習二 語段綜合訓練.doc
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專題復習二 語段綜合訓練1(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。多少年過去了,風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細密;它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子,讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地f愛它們。于是,灰黑的火山石變綠了,懸涯上,山嶺間,一片郁郁蔥蔥,鳥兒也回來,為的是歌唱生命。(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。瘠薄() f()愛郁郁蔥蔥()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)文中“瘠薄”的“薄”的意思是_;“不辭辛苦”的“辭”的意思是_。(4)文段主要運用了_的修辭手法。2(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 紅葉的身骨平凡極了,既無楊樹的偉岸挺拔,也無柳樹的綽約多姿,它卻有敢斷而不彎的骨氣和勇氣。我曾經(jīng)幾次想將繁葉茂密的樹枝彎成一個愉快的型狀,然而每次它都以它的折斷宣告我的失敗,失敗的我對勝利的它生出不可言zhun的無邊敬意,我似乎明白它的葉為什么會紅,紅紅的圓圓的葉子也許是大自然的一種巧合,但紅紅的圓圓的葉子不能不讓人想到那是一顆顆在chn釋風骨的心。(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。綽約多姿() 不可言zhun()chn()釋(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)文中“綽約多姿”的“綽”的意思是_。(4)把文中畫線的句子改為肯定句:_3(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 夏日的洋槐,巍巍然郁郁蔥蔥,一派的生機勃發(fā)。jio陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨,暴雨如注時,偏愛久久站在窗前看我的槐樹它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅,它翻滾,它旋轉,它戰(zhàn)栗,它呻yn。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后,它輕輕抖落身上的水珠,那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮,飽含著水分,安祥而平靜。(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點的字注音。jio()陽 呼號() 呻yn()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)文中“巋然”的意思是_。(4)把文中畫線的句子改為主動句:_4(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 黃昏有時是一個錯誤。譬如觀飛瀑,黯淡的光線使你無法領略飛滕的氣勢;譬如草原上的故友重逢,天不假以陽光,無法縱馬馳chn,只好入室把盞,醉里挑燈看劍了。但有時,_。譬如暮i降臨時,桂子樹下情人的相擁;譬如泛舟,泛舟在山環(huán)水曲的湖上。(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。譬如() 馳chn()暮i()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)“天不假以陽光”中“假”的意思是()A虛偽的 B假定C借用D憑借(4)在文中橫線處補寫恰當?shù)木渥?,使上下文語意連貫。5(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤蔓。初春時節(jié),昏睡的葡萄藤醒了,它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久,葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁,不半月,院子的上空就一片搖y的蒼萃,連一片金黃陽光也漏不下來。清風徐徐地一搖,幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來,但那是稍縱即逝的,像夢的碎片一樣。(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。藤蔓()毛茸茸()搖y()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)“惺忪”的意思是_。(4)文段運用了_和_的修辭手法。6(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時連一點雷的預告也沒有,當你還來不及思索,豆粒的雨點就打來了。可這時雨也并不可怕,因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴,巴望著那清涼的甘露?;ǘ渑胖?,樹葉鼓著jin汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長,暑氣被一片綠的海min吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不急待地等待著雨點,和遠方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。粗獷()jin()汁海min()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)“粗獷”的意思是_。(4)文段運用了_和_的修辭手法。7(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。如果沒有風,就沒有山雨欲來時,“風是雨的頭”那種氣勢。至今城居無山,我也愛在陽臺上看云盼雨,相信云龍風虎之說,更羨m那些淳良的鴿手,平時慢步屋脊的竟也乘風展翅,繞著幾十米高的煙囪飛旋,甚至不費力地蹲到煙囪頂上,是雨前的風使它們興奮。興奮的還有燕子,素常少見,不知道隱藏何處,據(jù)說氣壓低,逼得它們亂飛,那么它們吱吱尖叫著,該是在茫然中呼朋喚侶,就像馬路上的行人,冒著突起的裹xi著雨絲和塵土味的風疾走,要尋個避雨的屋檐吧!(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。羨m()煙囪()裹xi()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)“疾”在現(xiàn)代漢語詞典中有下面四個義項,文中“疾走”的“疾”意思為() A疾病B痛苦C急速,猛烈D痛恨(4)將下面的句子改成反問句,不得改變原意。如果沒有風,就沒有山雨欲來時,“風是雨的頭”那種氣勢。_8(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。山,無論大小,無論高低,總給人巍峨、奇奧、莊嚴的感覺。在她面前,人顯得特別小。無論你地位多高,名望多大,她不會俯仰于你的好感里,也不會俯仰于你的哀樂里。歲月流動,淘汰多少風流人物,而山還是那座山!她任時光催剝,總是高舉起lnxn的風骨,撐著一片絕俗的天空!正因為如此,人對山祟敬如神!早有人在掌聲中得意忘形,還想沾山的風雅,占山為居。(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。催剝() ln xn()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)“風流人物”中“風流”的意思是_。(4)文段運用了_的修辭手法。9(xx改編)閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 故鄉(xiāng)如佛,年關如廟堂,讓每一個游走他鄉(xiāng)的游子皈依家園,平靜、安詳、幸福,醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉(xiāng),他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠去,只有熟稔的風景,_A_的臉龐,_B_的方言,_C_的故人,一切沒有了距離,只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉(xiāng)當作自己的圣母,當作靈魂的佛門。每當過年的時候,總覺得自己的體內有一股火在燃燒,我知道,那是潛伏在我心靈深處的情感雷達,在時空深處感應著故鄉(xiāng)的詔喚,我在塵世間喧xio孤單的心,才能歸于安詳。(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。皈依() 熟稔() 喧xio()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)文中“熟稔”的意思是_。(4)根據(jù)文章內容,從“熟識、熟思、熟悉、熟透”中選擇最恰當?shù)脑~語填在文段的橫線處。A_B_C_10(xx改編)閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 獨對一山青,相看兩不厭。一個人,站也好,躺也好,叫也好,唱也好,笑也好,哭也好無人干sh,不用顧慮自己會出什么洋相。一個人,盡情地領略著自然的qio麗。那“山路原無雨,空翠濕人衣”的韻,那“陵嶺聳逸峰,遙瞻仰奇絕”的艷,那“古木無人徑,深山何處鐘”的幽,無不給你立體的感柒。你看,你想象,眼前無不是動的畫圖。那,風怕寂寞,追得山谷的霧滾滾旅動;樹怕寂寞,伸出多葉的枝拍打空間;巖怕寂寞,任泉水流過巖縫叮咚地吟唱;_,_;_,_這一切,不足以迷醉你的性靈么!(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。干sh()qio()麗逸()峰(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)畫線句子運用了_和_的修辭手法。(4)仿照畫線句子續(xù)寫兩個句子,使之與該段落的文義和諧統(tǒng)一。_,_;_,_。11(xx安徽合肥45中一模)閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 樹有著不同的種群和不同的屬地,但無論是高寒山區(qū)的肅穆森林,還是半山腰上的莽莽老林,或是低地河谷的熱帶雨林,每一棵樹就像一個人,經(jīng)歷著誕生、成長、消亡的過程。沒有比親眼看著一粒種子破土而出更為震撼的了,_,更沒有比看著一棵老樹悄然逝去更為哀惋的了。 我喜歡輕輕走進一棵樹,仰望它華美的樹冠,擁抱它堅實的枝干,將耳朵緊緊貼在它身上,仔細ln聽。一棵樹的低吟淺唱,訴說著它的前世今生。(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。ln()聽樹冠()(2)文中第一段有錯別字的一個詞是“_”,這個詞的正確寫法是“_”。(3)請聯(lián)系上下文,為文中橫線處補上一個句子,使之與上下文意連貫。(4)將下面的句子改為反問句,不得改變原意。 一棵樹的低吟淺唱,訴說著它的前世今生。_12(xx安徽宿州一模)閱讀下面的文字,完成(1) (4)題。 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨,使落莫孤寂的人享受心靈的滋潤;愛心是一眼流淌在夏夜的清泉,使zo熱不寐的人領略詩般的tin靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;_。奉獻出愛心的你能獲得快樂,得到愛的人也會感激你一份善意。(1)根據(jù)拼音寫漢字,給下列詞語中加點字注音。zo()熱 tin()靜 蔭庇()(2)文中有錯別字的一個詞是“_”,其正確書寫為“_”。(3)仿照畫線句再補寫一個句子,使之句式和運用的修辭手法與前三句一致。(4)該文段主要運用了_和_的修辭手法。13(xx安徽蚌埠禹會區(qū)二模)閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!钡傄詾樽x一本好書,是面對著一處好風景,感受其間流露出來的或粗獷豪放或纖巧秀弱,或深遠空靈或雄偉磅礴的風韻。當與我心有不可遏制的“戚戚焉”時,人達到心kun神怡、養(yǎng)心浴德的境地恐怕就不再是難事了。此時,書已超脫出它本身的價值,婉若一個睿智的長者,一個推心置腹的朋友。他面你而坐,娓娓而談;睛動睫轉之間,便可得“山光悅鳥性,潭影空人心”的好處了。(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。流露()磅礴()心kun()神怡(2)畫線句有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)“不可遏制”中“遏制”的意思是_;“娓娓而談”中“娓娓”的意思是_。(4)將下面的句子改為反問句,不得改變原意。但總以為讀一本好書,是面對著一處好風景。_14(xx安徽合肥包河區(qū)質檢)閱讀下面的文字,完成后面題目。 “玉不zhu,不成器;人不學,不知道?!敝R是每個人成才的基石,在學習階段一定要把基石打深、打牢。學習就必須求真學問,求真理、悟道理、明事理,不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。要通過學習知識,掌握事物發(fā)展規(guī)律,通xio天下道理,_學識,_見識。人的潛力是無現(xiàn)的,只有在不斷學習、不斷實踐中才能充分挖掘出來。建設社會主義現(xiàn)代化強國,發(fā)展是第一要務,創(chuàng)新是第一動力,人是第一資源。希望廣大青年珍惜大好學習時光,求真學問,練真本領,更好地為國爭光、為民造福。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字,給加點的字注音。玉不zhu() 通xio()挖掘()(2)文中有錯別字的一個詞是“_”,這個詞的正確寫法是“_”。(3)根據(jù)句子意思和日常表達習慣,將“增長”“豐富”分別填入兩處橫線上。_ _(4)選文畫線句使用了_和_的修辭手法。15(xx安徽合肥瑤海區(qū)三模)閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 人們把遙遠的月牙泉譽為敦煌八大景之一的沙漠奇觀。一灣月泉,鑲 qin 在金沙之中,漣漪縈回,碧如翡翠。風吹沙不落,天旱水不涸。那泉水,清涼澄明,味美甘甜。如剛出生的嬰兒qun縮著,安詳?shù)卦谏成降膽驯е袐轨o地躺了幾千年,不以物喜,不以己悲。又如那深遂的眼睛,穿越唐宗宋祖,亙古深情,眨著迷蒙泛著水光靜看天上云卷云舒。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字,給加點的字注音。鑲qin() qun()縮 漣漪()(2)文中有錯別字的一個詞是“_”,這個詞的正確寫法是“_”。(3)“云卷云舒”中“舒”的意思是_?!皝児拧钡囊馑际莀。(4)把文中的畫線句子改為被動句。_16(xx安徽淮南潘集區(qū)聯(lián)考)閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。 生活是一本書,在sh世未深時,我們都是這本書的讀者;而經(jīng)過了風雨,融入了紅塵,我們又變成書中的主角,在各自演譯著精彩。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不要抱怨生活中有太多的曲折。磨難和挫折其實是人生的釀造過程,幸福就是那壇陳年老酒,細品慢z,定會品出香醇甜美。少點怨艾,多點微笑。微笑著,唱響歡樂的歌謠,去面對挫折,去品味孤獨,去戰(zhàn)勝憂傷。(1)根據(jù)拼音寫出漢字,給加點的字注音。sh()世未深細品慢z()怨艾()(2)文段中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)“香醇甜美”中的“醇”的意思是_。(4)將畫線的句子改寫成一個單句。(要求:符合語境,不改變句子原意)_17(xx福建中考改編)閱讀下面的文字,按要求作答。 閩江流域是我國東南區(qū)域重要的文明發(fā)詳?shù)?,其深厚的歷史文化積淀是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閩江流域重巒di嶂,地理環(huán)境相對隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優(yōu)勢。閩江流域文化_(兼容并蓄 統(tǒng)籌兼顧),呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內陸文化雙重色彩,成為中華文化不可或缺的組成部分,并隨福建居民的遷x而_(傳送 傳播)到臺灣地區(qū)和東南亞等地,形成有相當影響的地域文化。 (1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。積淀()重巒di()嶂遷x()(2)文中有錯別字的一個詞語是“_”,這個詞語的正確寫法是“_”。(3)文中“得天獨厚”的意思是_。(4)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線。_18(xx海南中考)閱讀下面語段,按要求答題。 xx年,海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)(港),萬眾zh目。作為最新設立也是前景最為廣闊的自貿(mào)區(qū)(港),海南有著巨大的優(yōu)勢。首先,海南的地理位置_(A.獨樹一幟 B得天獨厚)。從亞洲范圍來看,海南位于東亞和東南亞的中心位置,是泛南海合作的中心,海上絲綢之路的關鍵節(jié)點。其次,海南的土地面積最大,即使與新加坡和迪拜等老牌國際知名自貿(mào)港相比,未來海南也毫不遜色。再者,海南是_(A.馳名中外B超凡脫俗)的國際旅游島,環(huán)境優(yōu)美,是鑲嵌在中國浩瀚南海上的一顆明珠。海南空氣清新,散發(fā)著醉人的芬芳;陽光明媚,綻放著火一般的熱情;_,_。非常適合居住、 度假和開展商貿(mào)活動。建立自貿(mào)區(qū)(港),必將使海南飛速發(fā)展,風m全球。(1)給語段中加點的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。zh()目鑲嵌()浩瀚() 風 m()(2)結合語境選擇恰當?shù)某烧Z,將字母序號填在相應的位置上。_ _(3)語段中的第_句運用了_的說明方法,作用是_。(4)仿照畫線句,再補寫一個句子,使之與前兩句構成一組排比句。_19(xx江蘇淮安中考)閱讀下面一段文字,按要求答題。 有的人長著強有力的翅膀,因凡心未泯而墜落人間,折斷了翅膀,例如我就是。后來,他們_(煽動扇動)折斷的翅膀,奮力飛起,卻又迭落下來。翅膀一定會痊愈,我仍會震翅高飛。 (節(jié)選自名人傳,有改動)(1)給文段中加點的字注音。折()(2)找出并改正文段中兩個錯別字。_ 改為_ _改為_(3)結合語境,從括號內選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。20(xx江蘇宿遷中考改編)閱讀下面的文字,按要求作答。 告別是一種心情,告別也是一種決定。雨季是對干旱的告別,彩虹是對風雨的告別,_A_?!吧矫穗m在,錦書難托”,這是陸游與唐婉之間痛徹心fi的告別?!拔液驼l都不爭,和誰爭我都不xi,我的雙手考著生命之火取暖,火萎了,我也準備走了”,這是楊絳先生_B_(大義凜然/平靜超然)和這個世界的告別。這期節(jié)目,讓我記憶深刻的是作家曹文軒,他向我們娓娓而談講述了與父親的告別,這也讓我們仿佛明白了一個道理:世間所有的文字,千百年來都在做著同一篇文章生離死別。告別是結束也是開始,是苦痛也是希望。面對告別,最好的態(tài)度就是好好告別!(選自朗讀者,人民文學出版社xx年版,有刪改)(1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字(依次填寫)。 錦書() 痛徹心fi()不xi()(2)改正文段中的一個錯別字??几臑開(3)結合語境,在A處橫線上仿寫恰當?shù)木渥印S昙臼菍τ诤档母鎰e,彩虹是對風雨的告別,_。(4)從括號里選擇恰當?shù)脑~語,填寫在B處橫線上。 這是楊絳先生_(大義凜然/平靜超然)和這個世界的告別。參考答案1(1)j撫y(2)懸涯懸崖(3)(土地)不肥沃躲避,推托(4)擬人2(1)chu狀闡(2)型狀形狀(3)(體態(tài))柔美(4)紅紅的圓圓的葉子能讓人想到那是一顆顆在闡釋風骨的心。3(1)驕ho吟(2)安祥安詳(3)高大獨立的樣子(4)雨水把那一片片細碎光滑的葉子洗得發(fā)亮。4(1)p騁靄(2)飛滕飛騰(3)C(4)示例:黃昏又是一個不可復制的美麗5(1)wnrn曳(2)蒼萃蒼翠(3)形容因剛睡醒而眼睛模糊不清(4)擬人比喻6(1)un漿綿(2)迫不急待迫不及待(3)粗豪,豪放(4)擬人比喻7(1)慕cn挾(2)慢步漫步(3)C(4)如果沒有風,哪里會有山雨欲來時,“風是雨的頭”那種氣勢呢?8(1)b嶙峋(2)祟敬崇敬(3)有功績而又有文采的;英俊杰出的(4)擬人9(1)urn囂(2)詔喚召喚(3)很熟悉(4)A.熟透B熟識C熟悉10(1)涉俏y(2)感柒感染(3)擬人排比(4)示例:草怕寂寞保留晶瑩的露珠反射陽光自娛花怕寂寞晝夜吐出芬芳伴蜂蝶跳舞11(1)聆un(2)哀惋哀婉(3)示例:(也)沒有比看著一株幼苗茁壯成長更為欣喜的了(4)示例:一棵樹的低吟淺唱,難道不是在訴說著它的前世今生嗎?12(1)燥恬b(2)落莫落寞(3)示例1:愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。示例2:愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。(4)比喻排比13(1)lb曠(2)婉若宛若(3)制止,控制形容談論不倦或說話動聽(4)但總以為讀一本好書,不正是面對著一處好風景嗎?(或:但總以為讀一本好書,難道不是面對著一處好風景嗎?)14(1)琢曉ju(2)無現(xiàn)無限(3)豐富增長(4)排比比喻15(1)嵌蜷y(2)深遂深邃(3)展開,伸開自古以來(4)遙遠的月牙泉被人們譽為敦煌八大景之一的沙漠奇觀。16(1)涉咂y(2)演譯演繹(3)酒味濃厚(4)不要抱怨生活給予了太多的磨難和曲折。17(1)din疊徙(2)發(fā)詳?shù)匕l(fā)祥地(3)獨具特殊優(yōu)越的條件,也指所處的環(huán)境特別好(4)兼容并蓄傳播18(1)矚xinhn靡(2)BA(3)示例1:作比較突出說明了海南是土地面積最大的自貿(mào)區(qū)(港)示例2:打比方形象生動地說明了海南島環(huán)境優(yōu)美示例3:打比方形象生動地說明了海南島陽光明媚。示例4:分類別條理清晰地說明了海南作為自貿(mào)區(qū)(港)有著巨大的優(yōu)勢(4)示例1:沙灘松軟,觸摸著人們的肌膚示例2:海浪翻滾,撩動著弄潮兒的心弦示例3:椰樹挺立,護衛(wèi)著祖國的南疆19(1)zh(2)迭跌震振(3)扇動20(1)jn扉屑(2)烤(3)光明是對黑暗的告別(4)平靜超然- 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