2019屆高考語文 古詩鑒賞分類專題精講 專題06 山水田園詩（含解析）.doc

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古詩鑒賞分類專題精講 專題06 山水田園詩 山水詩就是描寫山水和田園詩歌。中國山水田園詩源遠流長，詩人眾多，風格各異。在山水詩歌發(fā)展史上，陶淵明等詩人形成我國東晉田園詩派，謝靈運、謝朓等詩人形成我國南朝山水詩派，王維、孟浩然等詩人形成我國盛唐山水田園詩派。詩人們以山水田園為審美對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。 一、山水田園詩的發(fā)展 1、萌芽階段 《詩經(jīng)》和《楚辭》作為秦漢前漢族詩歌的兩座高峰，雖有大量自然景象描寫，如“關睢”、“桃花”（《詩經(jīng)》）“薄荷”“摯鳥”（楚辭）等，它們或者是作為比興之媒介，或是作為比德之物，本身并不具審美的價值。諸如：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”這樣的寫景佳句，也只是作為人事活動的一種背景而出現(xiàn)，起得是藝術媒介的作用，自身還不是一種獨立的審美對象。在《詩經(jīng)》、《楚辭》所經(jīng)歷的漫長年代，還沒有出現(xiàn)一首專門描寫自然山水為主要內(nèi)容的詩篇。兩漢數(shù)百年，樂府五言詩，特別是鋪采摛文的辭賦，已有了較多的自然風光描寫。只是漢末建安時期，曹操寫了一首《觀滄海》，這才算是曲終奏雅，為漢以前詩壇獻上了一首完整的山水樂章。魏晉之前，漢族詩歌的內(nèi)容都是與人本身有關的生存、欲望、政治、戰(zhàn)爭等等，自然風光還是未被人識的一塊天然璞玉。 2、出現(xiàn)的時代 真正將自然山水作為一種獨立的審美對象，詩人以自然山水為題材寫詩，則始于魏晉六朝，是有深刻的歷史文化原因的。 魏晉六朝，一個干戈紛擾，政治紊亂，經(jīng)學衰落，玄學盛行，思想開放，人性覺醒的時代，走馬燈似的王朝更迭和殺奪，人命危淺、朝不得夕的恐怖和悲哀，使得許多具有覺醒意識的詩人，包括公卿身份的詩人，產(chǎn)生了“膏火白煎熬，多財為患害，布衣可終身，寵祿焉足賴”這樣的認識。他們?yōu)榱巳磉h禍，不得不離開動蕩的政治，藏身匿跡于山泉林木之間，希企逸隱之風一時大熾。魏末晉初詩壇，山水詩已逐漸增多，在嵇康、張華、左思、郭璞等人的詩篇中，便出現(xiàn)了“白云停陰岡，丹葩曜陽林。石泉漱瓊瑤，纖鱗亦浮沉。（左思《拈隱詩》）。山水詩又經(jīng)過了五言詩的曲折經(jīng)歷，到了晉宋時代，終以陶淵明、謝靈運這兩位大詩人的出現(xiàn)，而在詩國確立了自己的地位。 3、盛世時期 山水詩形成以后，雖然它在不斷尋求外部空間的開拓和內(nèi)部體制的完善，從而在各個不同時代，而有了新的風貌和姿態(tài)，但是，道釋玄禪的人生情趣和藝術精神，卻始終貫穿于山水詩的發(fā)展中。隨著唐詩繁榮局面的到來，山水詩出現(xiàn)了麗日經(jīng)天的壯觀。王維與孟浩然等繼承了陶淵明、謝靈運山水詩傳統(tǒng)，形成了一個與邊塞詩派交相輝映的山水田園派。在唐代詩人中，沒有哪一個詩人沒有寫出以自然山水為題材的詩篇。唐代詩人中以山水詩聞名的人很多，但能代表山水詩成熟的，主要還是孟浩然、王維、李白。山水田園詩到了宋代以后，雖在運用詩化的語言抒情、狀物、寫景、敘事方面，有行文不拘一格，使人耳目一新之作，但山水詩的境界上子已遠遠比不上唐朝。 二、山水詩的共同的特點 1、濃郁的鄉(xiāng)野氣息 山水田園詩就是詩人以濃墨重彩描寫大自然的山水、草木以及田園風光、農(nóng)家生活的詩歌。如，孟浩然的《過故人莊》： 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。 詩作首聯(lián)交待了事情的緣由后，頷聯(lián)即寫詩人進村時所見的自然風景。詩人好似信手拈來農(nóng)村常見的風景，但平淡之中可見深厚的功力和精心的錘煉。這兩句不僅準確生動地描繪了村邊棵棵濃密的綠樹，村外坡坡橫斜的青山，為我們呈現(xiàn)出一幅清新鮮明的山村風景畫；而且一個“合”字，一個“斜”字，更將綠樹環(huán)抱山村，青山橫斜村外的神態(tài)點化出來，仿佛自然景物同山村人家融洽和諧，依依相合，洋溢著濃厚的情韻，極富親切感和感染力。 頸聯(lián)寫進屋后主客暢談的情景。如果說，頷聯(lián)是描繪整個村莊大環(huán)境的話，頸聯(lián)即是勾畫故友農(nóng)家的小環(huán)境：室外是打谷的曬場和菜園，室內(nèi)是農(nóng)家的酒菜和農(nóng)事的談吐，一股濃洌的田家風味和盤托出。尾聯(lián)則描述了他日之約，可以說，真是情韻深長，情融于景之中。 2、境與景的結合 這里說的“境”首先是心境。也就是詩人的情感與外在景物的結合體，是詩人心中已經(jīng)具有的一種意境。境與景的結合就是說詩人的心境與面對的山水草木、鳥語花香等結合而構成了一個和諧的整體，是境與景再度結合而形成的充滿生命意識的高遠的境界。如，杜甫的《絕句》： 遲日江山麗，春風花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 從景物的描寫來看，第三句和第四句寫動態(tài)的飛燕與靜態(tài)的鴛鴦相對照，動靜相間，相映成趣。這又與一、二兩句描寫的闊遠明麗的景物相配合，使整個畫面和諧統(tǒng)一，構成一幅色彩鮮明、生意勃發(fā)、具有美感的初春景物圖。在從詩人的“境”（心境）來看，詩人經(jīng)過長期的顛簸流離，加上難以實現(xiàn)自己的理想，內(nèi)心希望能過上安寧的生活。而今，這樣的愿望暫時得到實現(xiàn)，面對一派生機、欣欣向榮的景象，不由得表現(xiàn)出歡愉的情懷。 3、景物從屬情感 詩人寫詩不是為寫景而寫景，寫景就是為了抒情，景是為情感服務的，所以，在詩歌中，景物是從屬于情感。也就是說，詩人筆下的所有山水景物說到底還是為人物感情的抒發(fā)服務的。如，杜甫的即景小詩《絕句》： 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 這是一首安史之亂平定后，杜甫得知故友嚴武還鎮(zhèn)成都消息后寫的一首小詩。詩的上聯(lián)是一組對仗句。草堂周圍多柳，新綠的柳枝上有成對黃鸝在歡唱，一派歡愉景象，有聲有色，構成了新鮮而優(yōu)美的意境?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳”，鳥兒成雙成對，呈現(xiàn)出一片生機，具有喜慶的意味。次句寫藍天上的白鷺在自由飛翔。這兩句連用四種鮮明的顏色，構成一幅絢麗的圖景。 接著的兩句，上句寫憑窗遠眺雪嶺。嶺上積雪終年不化，所以積聚了“千秋雪”，而雪山只有在空氣澄清的晴日才能清晰看見。下句寫向門外一看，可見到停泊在江邊的船只。江船本是很常見的，但“萬里船”卻意味深長。因為它們來自“東吳”。多年戰(zhàn)亂，水陸交通為兵戈所阻，船只一般是不能航行萬里的。而戰(zhàn)亂平定，交通恢復，才看到來自東吳的船只，詩人如何不喜上心頭呢？所以，這些景物的描寫，都是為了抒情。 三、山水田園詩歌表現(xiàn)手法 由于山水田園詩以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練。這類詩此通過諸如“白描”、“襯托”、“倒裝”等手法，達到“借景抒情”、“寄情于景”的抒情效果。 1、倒裝手法 把正常的語言進行倒裝，其作用如下： 首先，突出表達的對象。在詩歌中比比皆是。比如，王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！边@一句主語倒置了，應是“竹喧浣女歸，蓮動漁舟下。”杜甫《秋興》：“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。”這一句不僅主語倒置，而且目的語也倒置了，應是“鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝” 。通過倒裝，突出了詩人所要表現(xiàn)的對象，提高了審美表現(xiàn)效果。 其次，合聲律的要求。近體詩，為了適應聲律的要求，詩人們常常對語序作適當?shù)淖儞Q。我們以詞為例，看看因聲律的倒裝情況。例如，蘇軾《江城子密州出獵》的最后兩句：“西北望，射天狼。”本意是：“望西北，射天狼。”因為按詞譜這兩句是“平仄仄，仄平平”。所以不得不把仄聲“望”字調個位置。又如，辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》前三句：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處?！币馑际牵涸谶@千古江山里，英雄孫仲謀，已無處可覓！因為按詞譜“平仄平平，平平平仄，平仄平仄”。因此語序需要作這樣的變動。 2、襯托手法 《文學寫作辭典》說，為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。在詩歌中，詩人通過對景物的描寫，營造一個特定的環(huán)境來為作為人物活動背景。這樣，詩歌表面看來是在寫景，而實則是通過景物襯托出了人物的處境，也表現(xiàn)了詩人的情感。比如，柳宗元的《江雪》： 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 從表面看，這是一首寫景詩，但仔細閱讀，實則是一首寓情于景的抒情詩歌。柳宗元被貶到永州之后十分苦悶，于是借歌詠隱居在山水之間的漁翁，來寄托自己孤傲的情感，抒發(fā)政治上失意的苦悶和孤憤的。 四、技巧方法 ①把握詩歌意象的特征和寓意。 這就是我們常說的把握詩歌意象。如白居易《琵琶行》“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”“楓葉”、“荻花”、“秋”三個意象不光點明了景物、時節(jié)，還通過這三個意象特有的屬性渲染了送別時的環(huán)境氛圍和詩人憂傷的情緒。古詩意象往往寓繁于簡，寓萬于一，以高度濃縮的藝術形象誘發(fā)想象，產(chǎn)生奇特的審美效果。 ②體味詩歌情景交融的意境。 通過描寫景物來抒發(fā)感情，是中國古典詩的一大特色，山水田園詩更是如此。自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端，就必然帶上詩人的感情色彩，為表達詩的特定情感服務?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流?！本褪且皇兹谇槿刖埃爸泻榈暮迷?。煙花含愁，孤帆載憾，天際碧水帶走詩人的無盡思念。詩人的惜別之情，從每一個畫面中滲透出來。 ③領會詩人寫景所表現(xiàn)的情感。 一般地寫景詩，字里行間透出的情感都是比較容易把握的，但一些表面上純粹是寫景的山水小詩，就不那么好理解了。這就要求我們對作者的身世，當時的時代背景有一定的了解，即知人論世，才可能準確地領會詩人寫景所表現(xiàn)出的情感。這里牽涉到一個感情寄托的問題，分析詩歌，應認真判斷感情寄托的深淺，切忌隨意拔高作品的思想內(nèi)涵。 ④山水田園詩的寫作技巧和語言特色。 山水田園詩寫景的方法很多，鑒賞時應主要注意寫景的常見方法和技巧。 A、留意作者觀察景物的立足點和描寫景物的角度，如高、低、俯、仰的變化。 B、把握和分析作者寫景方法，如繪形、繪聲、繪色?！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！? C、描寫景物的技巧：如虛實結合、動靜結合(以動襯靜)、正面描寫與側面描寫相結合、遠近高低相結合、點面結合、明暗對比、以小見大、粗筆勾勒和細部描繪相結合、比興手法的運用。 專項訓練 一、【改編】閱讀下面這首唐詩，回答問題。（4分） 輞川閑居贈裴秀才迪 王維 寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。 倚仗柴門外，臨風聽暮蟬。 渡頭余落日，墟里上孤煙。 復值接輿醉，狂歌五柳前。 1、本詩寫景有何特點？（4分） 【答案】 描寫景物有聲有色有形，體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點；所寫景物都帶上了作者的主觀色彩，景中含情，情景交融；選取寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時間特征的景物，構成了一幅和諧靜謐的山水田園風景畫。 【試題解讀】 《輞川閑居贈裴秀才迪》是唐代詩人王維創(chuàng)作的一首詩。此詩描繪了幽居山林，超然物外之志趣，因 二、【改編】閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分） 望江南 [宋]李綱 江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花①空。圖畫若為工。 云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。 （選自《御選歷代詩余》卷二十五） [注] ①玉花：喻雪花。 1、“箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。請簡要賞析。（4分） 2、下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談談。（6分） 【答案】 1、箬笠”“蓑衣”勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，畫面簡約，意境空靈?！氨㈨憽泵鑼戄p細的聲音，襯托出環(huán)境的寂靜、釣翁的寧靜。釣翁“時振玉花空”的動作，襯托出釣翁的凝定。“但”字寫出了釣翁的心無旁騖。 2、后闋表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的傾慕之情?！霸扑?，歸去遠煙中”渲染環(huán)境的高遠空曠，暗示釣翁生活的閑適自在；“茅舍竹籬依小嶼”描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽入輕籠”流露出釣翁生活的自得之情；“歡笑有兒童”凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。 【試題解讀】 上片，寫老漁翁在冰天雪地中垂釣。首句化用柳宗元的《江雪》“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”兩句。 三、【改編】閱讀下面這首詩，回答問題。（4分） 秋暮吟望 趙執(zhí)信 小閣高棲老一枝1,閑吟了不為秋悲。 寒山常帶斜陽色,新月偏明落葉時。 煙水極天鴻有影,霜風卷地菊無姿。 二更短燭三升酒,北斗低橫未擬窺。 [注]1“一枝”語出《莊子逍遙游》“鷦鷯巢于深林,不過一枝”。“老一枝”意為終老山林。 1、本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心境?結合全詩簡要分析。（4分） 【答案】 詩人看似曠達、閑淡，實則落寞、惆悵。首聯(lián)即說“了不為秋悲”，詩人心境看似曠達、閑淡；中間兩聯(lián)寒山，落葉，霜風，殘菊等意象的悲苦色調，透露出內(nèi)心深處的憂傷與落寞，尾聯(lián)在燭光下飲酒的長今，流露出終老山林的惆悵。 【試題解讀】 《秋暮吟望》是清代詩人趙執(zhí)信的詩作。此詩不脫離中國文人傳統(tǒng)的悲秋情懷，其時令是秋季，時間 四、【改編】閱讀下面這首詩，完成下列小題。（8分） 月圓1 【唐】杜甫 孤月當樓滿，寒江動夜扉。 委波金不定，照席綺逾依。2 未缺3空山靜，高懸列宿4稀。 故園松桂發(fā)，萬里共清輝。 【注】1這首詩是唐代宗大歷元年（766年）秋天杜甫所作。2這里指光彩更加柔美。3未缺：指月圓。4列宿：眾星。 1、首詩前六句描寫了月圓之夜的那幾幅畫面？請用簡潔的語言進行概括。(4分) 2、本詩最后兩句情感真摯，請從虛實結合的角度進行賞析。(4分) 【答案】 1、孤月當空，清回滿樓；月映寒江，影動柴扉；月灑江波，浮光躍金；月照綺席，光彩交融；月掛空山，萬籟俱靜；月明中天，疏星寥落。 2、遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前清輝，是實寫。故園桂花正開放，虛中有實；萬里清輝，實中有虛。虛實結合，表達詩人對家鄉(xiāng)的深切思念，寄托了詩人渴望萬家團圓的美好愿望。 【試題解讀】 《月圓》是唐代詩人杜甫在唐代宗大歷元年（766）秋天流寓夔州時所作。全詩一直在寫月，角度不斷變化，意境開闊，但清冷寂廖，抒發(fā)了作者面對明月時的孤獨和對遠方親人真切的思念。 首聯(lián)從天上月、江上波到門上月光的閃動，視角不斷轉換，寫出了一個活脫脫的生動傳神的月亮。頷聯(lián)詩人從江樓上俯視長江上的月色，又從寫江上的月光轉到寫屋內(nèi)的月光。頸聯(lián)詩人的視線從室內(nèi)轉到了室外，接著詩人又仰望星空。尾聯(lián)詩人由眼前的月亮想像到千里之外的家鄉(xiāng)和親人，聯(lián)想到與他們遠隔萬里共沐月光。這是詩人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己長期滯留異鄉(xiāng)，久久難歸的無可奈何的告慰。 全詩意境宏大、清冷寂靜，從天上寫到地上，從江上寫到屋里，從眼前寫到山林，從身邊寫到萬里之外。但無論怎么寫月亮，寫月光，都始終擺脫不了一種孤獨與寂寞的感覺，作者遠在他鄉(xiāng)，根本無法與親人團聚，只能借月亮遙遙地寄托一種對親人的思念之情，既然無法團聚，才會有萬里共清輝的愿望。 五、【改編】閱讀下面這首詩歌，回答問題。（10分） 積雨輞川莊作 王維 積雨空林煙火遲，蒸藜①炊黍餉東菑② 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。 山中習靜觀朝槿③，松下清齋折露葵④。 野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。 [注]蒸藜：一種草本植物，嫩葉新苗皆可食。②菑：已開墾一年的土地，這里泛指田畝。 ③朝槿：即木槿，落[注]葉灌木，夏秋之季開花，朝開暮謝，古人以為人生無常的象征。 ④露葵：即綠葵，一種綠色蔬菜，可以煮來佐餐。 1、前人評價王維的詩“詩中有畫”。試以“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”為例,說說他畫出了怎樣的意境。（4分） 2、蘇軾曾評說“味摩詰（王維字摩詰）之詩，詩中有畫”，請賞析這首詩的“詩中有畫”的繪畫美。（6分） 【答案】 1、白鷺飛行,黃鸝鳴囀,一取動態(tài),一取聲音;“漠漠”,形容水田廣布,視野蒼茫;“陰陰”,狀夏木之茂密,境界幽深。兩種景象互相映襯,互相配合,把久雨的輞川山野寫得開闊而深邃,畫意盎然,境界幽深。 2、輞川之夏，百鳥飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習性迥然不同的黃鸝、白鷺加以描 繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，一白一黃，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一寫動態(tài)，一寫聲音；“漠漠”形容水田廣布，視野蒼茫；“陰陰”描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。典型地體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的風格。這是一種繪畫美。 【試題解讀】 《積雨輞川莊作》是唐代詩人王維的作品，被選入清代蘅塘退士編的《唐詩三百首》。此詩以鮮麗生 六、【改編】閱讀下面的宋詞，回答問題。（8分） 卜算子 張元千 風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。 萬古只青天，多事悲人境。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。 [注]張元千，宋代愛國詞人。 1、對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。(4分) 2、“起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷”表達了作者怎樣的思想感情？請做簡要分析。(4分) 【答案】 1、“濕”“迷”使動用法，爽風夜露使得濕氣彌漫，仿佛行云亦被打濕；沙溪上氤氳著水霧之氣，使小舟迷失了歸路。作者用“風”“露”“云”“水”“艇”等意象，淋漓地描繪出了一幅夜間泛舟歸來清幽而略顯凄迷的畫面，為下文抒情做鋪墊。 2、作者借用祖逖與劉琨聞雞起舞的典故，反襯出自己的收復失地的豪壯之志的落空，唯有借酒消愁，借“潮落秋江冷”這樣的凄涼之景抒發(fā)了自己懷才不遇報國無門的憤懣之情。 【試題解讀】 《卜算子風露濕行云》是宋代詩人張元干的一首詞。這首詞是詞人退居福建家鄉(xiāng)游覽山水時寫的， 七、【改編】閱讀下面的唐詩，回答問題。（10分） 后游 杜甫 寺憶曾游處，橋憐再渡時。 江山如有待，花柳自無私。 野潤煙光薄，沙暄日色遲。 客愁全為減，舍此復何之？ 1、前四句回應往日之游而寫今日之游，下筆處處生情，作者是如何表現(xiàn)人有意、物有情的？（4分） 2、張上若《杜詩鏡詮》中評價畫線的兩句詩說：“潤”字從“薄”字看出，“暄”字從“遲”字看出。你是否同意這種評價？為什么？（6分） 【答案】 1、①人有意：寺和橋都是曾游之地，“憶”“憐”點出詩人對再游之地的愛憐之情，將“寺”“橋”兩字提到句首，突出了游覽之地，加深了情感。 ②物有意：頷聯(lián)運用擬人手法，自從上次游覽了之后，美好的江山也好像在那兒“憶”著我，“等待”我的再游；花也綻放笑臉，柳也扭柔腰，無私地奉獻著自己的一切，歡迎我再次登臨。仿佛江山花柳都在等待著作者，奉獻自己的美。 2、同意。薄如輕紗的晨曦，滋潤著大地，一個“薄”字，寫出了晨霧像酥油一樣滾滾著大地；日“遲“，才會有沙地的閃閃發(fā)光，暖氣四散。 【試題解讀】 《后游》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首五律。此詩前四句回應往日之游而寫后來之游，后四句寫觀景