湖北省武漢市八年級(jí)物理上冊(cè) 6.4密度與社會(huì)生活導(dǎo)學(xué)提綱(新版)新人教版.doc
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6.4密度與社會(huì)生活【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1記住溫度是怎樣影響密度的2會(huì)利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì),用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):1.密度與溫度的關(guān)系2.密度與物質(zhì)鑒別難點(diǎn):知道水的反常膨脹,4時(shí)水的密度最大【導(dǎo)學(xué)流程】一、基礎(chǔ)感知 1、課本實(shí)驗(yàn)641紙風(fēng)車實(shí)驗(yàn),學(xué)生思考:是什么推動(dòng)了風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的?答:是_推動(dòng)了風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng),由于氣體受熱_,由 可知, 一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后,_變大,_變小而上升,冷空氣從四面八方流過來,從而形成風(fēng)。2、 能改變物質(zhì)的密度,原因是物體的 一定時(shí), 使物體的體積發(fā)生了變化, 升高時(shí),體積 ,密度 ; 降低時(shí),體積 ,密度 。3、氣體的 最顯著,它的 受溫度的影響最大,一般固體、液體的 不明顯,故 受溫度的影響比較小。4、水的反常膨脹:,水的密度在 時(shí)是最大的; 溫度高于4時(shí),隨著溫度的升高,水的體積 ,密度 。 溫度低于4時(shí),隨著溫度的降低,水的體積 ,密度 ;水凝固成冰時(shí)體積_,密度_.由此你能正確解釋自來水管被凍裂的原因嗎?答:一定質(zhì)量的水變成冰時(shí)密度_,體積_就把水管脹裂了。二、深入學(xué)習(xí)5、可以通過間接測(cè)量密度的方法來鑒別物質(zhì),因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的 之一,不同的物質(zhì)密度一般 , 用密度鑒別物質(zhì)時(shí)注意:有些物質(zhì)的密度可能是相同的,計(jì)算出密度后,有時(shí)我們還要結(jié)合物質(zhì)的其他物理性質(zhì)加以判斷,如物質(zhì)的顏色,硬度,氣味等等。例1、小麗買了一件工藝品,但不知道究竟是什么金屬制成的,于是她用天平和量筒對(duì)該工藝品的密度進(jìn)行了測(cè)量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù),請(qǐng)將表格填完整:通過測(cè)量,發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用 金屬制成的;這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如: 三、堂測(cè)堂練1在溫度逐漸升高的過程中,一鐵塊的質(zhì)量、體積和密度分別是怎樣變化的 ( )A質(zhì)量不變、體積變大、密度變小 B質(zhì)量變大、體積不變、密度不變C質(zhì)量不變、體積不變、密度不變 D質(zhì)量變小、體積變大、密度不2某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖甲所示的圖象。 甲 乙(1)根據(jù)圖象甲可知,溫度等于_時(shí),水的密度最大;在04范圍內(nèi),水具有 (填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”)的性質(zhì)。(2)嚴(yán)寒冬天,池塘封凍了如圖乙所示,較深的b處水溫為 。3.小明的媽媽買了一個(gè)標(biāo)有容積為4.5L的一桶某植物油,小明想辦法測(cè)出了油的質(zhì)量為4.05 kg,求:(1)該植物油的密度為多少? (2)若用它來裝密度為0.8103kg/m3酒精,能裝多少千克酒精?4.體育鍛煉用一個(gè)實(shí)心“鉛球”的質(zhì)量是4kg,經(jīng)測(cè)量知道它的體積是0.5dm3。這個(gè)鉛球是用鉛制造的嗎?問題記錄- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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