九年級化學上冊 第五單元 定量研究化學反應 第一節(jié) 化學反應中的質(zhì)量守恒導學案1（新版）魯教版.doc

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第一節(jié) 化學反應中的質(zhì)量守恒 【學習目標】 1.認識質(zhì)量守恒定律； 2.能夠微觀的角度理解守恒的原因； 3.學會運用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學現(xiàn)象和問題； 【舊知回顧】 下圖為水分子分解示意圖： 其微觀過程可解析為：________個水分子分解為______個氫氣分子和_______個氧氣分子。 【新知學習】 【提出問題】化學變化前后，物質(zhì)的質(zhì)量是否改變? 【你的猜想】 猜想的依據(jù)是： 【實驗探究收集證據(jù)】 下面方案中選擇一個，并觀察記錄現(xiàn)象。 方案一：紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定 方案二：鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定 方案三：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定 實驗儀器 藥品 大試管、試管夾、單孔橡皮塞帶導管、酒精燈、紅磷 托盤天平、燒杯、鐵釘、 硫酸銅溶液 小試管、托盤天平、燒杯 硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液 實驗 步驟 （1）在大試管中放入少量紅磷。 （2）稱量試管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量。 （3）用酒精燈加熱試管并觀察現(xiàn)象。 （4）冷卻后稱量試管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量,并與實驗前試管內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量作比較。 （1）在燒杯中放入藍色硫酸銅溶液。 （2）稱量燒杯內(nèi)物質(zhì)和鐵釘?shù)目傎|(zhì)量。 （3）將鐵釘放入燒杯，使二者反應并觀察實驗現(xiàn)象： （4）稱量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量，并與實驗前燒杯內(nèi)物質(zhì)和鐵釘?shù)目傎|(zhì)量作比較。 （1）在燒杯中放入藍色硫酸銅溶液，小試管 中放入氫氧化鈉溶液。 （2）稱量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量。 （3）傾斜燒杯，使二者反應,觀察現(xiàn)象。 （4）稱量燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量，并與實驗前 燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量作比較。 實驗現(xiàn)象 觀察天平 是否平衡 分析比較 值得注意 的問題 【交流共享】 【得出結(jié)論】 【解釋結(jié)論】 【討論】 從微觀粒子的角度解釋化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量為什么是守恒的？ 你認為質(zhì)量守恒的原因是 【自我檢測】 1.已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O，判斷石蠟中一定含有_______元素，可能含有___元素 2.在化學反應2XY2+Y2=2Z中Z的化學式為（ ） A、X2Y3 B、XY3 　 C、X2Y6 D、X2Y4 3.加熱10 g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應后稱得殘留物的質(zhì)量總和為9．52 g，則生成氧氣的質(zhì)量為　　　g 4.在反應A+B=C+D中，已知3 g A和5 gB參加了反應，生成了2g C，則有____g D生成。