2019-2020年中考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 實驗基本技能教案.doc

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2019-2020年中考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 實驗基本技能教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù) 1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求： （1）熟悉常見儀器及其基本操作。 （2）會進(jìn)行配制溶液、過濾、蒸發(fā)的操作。 2、教材分析 實驗是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，而實驗基本操作是實驗成功的前提。教材把實驗基本操作放在第一單元，就是為以后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ) 3、考點分析 實驗基本操作特別是過濾和蒸發(fā)是每年中考必考部分,本章內(nèi)容在中考試題中主要以選擇題、填空題形式出現(xiàn)。 4、學(xué)情分析 實驗基本操作技能這些動手的技能對學(xué)生有很大的吸引力，學(xué)生積極性很高勇于參與。九年級學(xué)生主要問題是在實驗操作中，操作不規(guī)范，復(fù)習(xí)時，要強(qiáng)調(diào)不同儀器使用時的注意事項及操作要領(lǐng)。 二、 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。 2、初步學(xué)會配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 3、初步學(xué)會使用過濾、蒸發(fā)的方法，對混合物進(jìn)行分離。 三、評價任務(wù) 針對目標(biāo)一，設(shè)計幾個選擇題和填空題，說出儀器的名稱、操作方法及注意事項。 針對目標(biāo)二，設(shè)計幾個選擇題和填空題，說出配制溶液所需儀器、操作步驟及注意事項。 針對目標(biāo)三，設(shè)計幾個選擇題和填空題，能說出過濾和蒸發(fā)操作要點及注意事項。 四、教學(xué)過程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教學(xué)活動 評價要點 兩類結(jié)構(gòu) 復(fù)習(xí)目標(biāo)1：能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)一 1、復(fù)習(xí)內(nèi)容 上冊17-23頁和151-152頁。 2、復(fù)習(xí)時間 3分鐘 3、復(fù)習(xí)方式 先迅速閱讀再小組討論。 4、復(fù)習(xí)要求 能說出常見儀器的名稱、用途、注意事項。掌握藥品的取用方法。能進(jìn)行簡單儀器的使用、加熱等實驗基本操作。然后完成自學(xué)檢測題。 復(fù)習(xí)檢測一 1、燒杯主要用于 也可用作較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱是使用，加熱時需墊上 ，是受熱均勻。 2、量筒用于 的儀器，不能用來稀釋或配制溶液，也不能用作反應(yīng)容器。讀數(shù)時視線與 保持水平。仰視時量取液體體積偏 ，俯視時量取液體體積偏 。 3、傾倒液體時瓶塞應(yīng) 放在桌面上，標(biāo)簽朝向 以免殘留藥液流下來腐蝕標(biāo)簽，試劑瓶口應(yīng)緊挨管口。 4、給試管內(nèi)液體加熱時，液體不帶超過試管總?cè)莘e的 ， 與桌面約成 。為避免液體暴沸噴出傷人，加熱時切不可讓 朝著有人的方向。 補(bǔ)救強(qiáng)化 1、下列操作正確的是(　 　) 2.下列圖示的實驗操作中,正確的是(　　) 3.下列實驗操作正確的是(　　) 全班至少90﹪的學(xué)生能 說出儀器的名稱、操作方法及注意事項。 1、取用藥品，節(jié)約原則， 2. 固體藥品取用。 粉末: 一斜二送三直立 塊狀:一橫二放三慢豎 3 .液體藥品的取用。瓶塞拿下倒放置，標(biāo)簽向著手心握。 4.用量筒量取液體。三點一線。 5.膠頭滴管。垂直懸空。 6.酒精燈。 查三禁止。 7.連接儀器。左定右動，水潤濕慢轉(zhuǎn)動。 8.儀器洗干凈的標(biāo)志： 既不、也不。 復(fù)習(xí)目標(biāo)2:初步學(xué)會配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 二 1、復(fù)習(xí)內(nèi)容 下冊47-48頁。 2、復(fù)習(xí)時間 3分鐘 3、復(fù)習(xí)方式 先迅速閱讀再小組討論。 4、復(fù)習(xí)要求 掌握配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟及方法,能對配制過程中誤差﹝偏大、偏小﹞的原因作出準(zhǔn)確的判斷 復(fù)習(xí)檢測二 1．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。步驟： ①____________； ②_____________； ③______________； ④______________。 2．所需儀器：一般需要托盤天平、藥匙，還需要燒杯、量筒、________、膠頭滴管等玻璃儀器。 3. 量取溶劑時，若俯視讀數(shù)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏_______。 補(bǔ)救強(qiáng)化 1 .實驗室要配制50 g 10%的氯化鈉溶液,其中操作方法不正確的(　) A.計算所需氯化鈉的質(zhì)量為5 g,水的體積為45 mL B.在托盤天平左盤加5 g砝碼,然后在右盤添加氯化鈉至天平平衡,再將氯化鈉倒入燒杯中 C.用50 mL量筒量取45 mL水,倒入上述燒杯中 D.用玻璃棒攪拌,使氯化鈉完全溶解 2．配制50g5%的氯化鈉溶液，下列操作會使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的是 （ ） A．用量筒量水時，俯視讀出47.5mL水，并 用所量的水配制溶液 B．天平調(diào)平衡后，移動游碼2.5g處，在左盤放上紙片，加食鹽至天平平衡 C．溶解時所選用的燒杯壁上有水 D．將配制好的溶液倒入試劑瓶時，有一部分 溶液流到試劑瓶的外面. 學(xué)生能說 出配制溶液所需儀器、操作步驟及注意出配制溶液所需儀器、操作步驟及注意事項。 1、配制溶液的步驟：計算、稱量、量取、溶解。 2、所需儀器：一般需要托盤天平、藥匙，還需要燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等玻璃儀器。 3、 配制溶液過程中誤差的分析。 質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因：①溶質(zhì)不純②將溶質(zhì)倒入燒杯時有部分撒在燒杯外面。 ③燒杯用蒸餾水洗過。④用量筒量水時仰視讀數(shù)。 ⑤稱量溶質(zhì)時將物質(zhì)與砝碼放反了。⑥調(diào)節(jié)天平時游碼沒有歸零。 質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因。 ①用量筒量水時俯視讀數(shù)。 ②將量筒內(nèi)的水倒入燒杯時少量撒在外面。 復(fù)習(xí)目標(biāo):初步學(xué)會使用過濾、蒸發(fā)的方法，對混合物進(jìn)行分離。 復(fù)習(xí)指導(dǎo)三 1、復(fù)習(xí)內(nèi)容 下冊87-88頁。 2、復(fù)習(xí)時間 3分鐘 3、復(fù)習(xí)方式 先迅速閱讀再小組討論。 4、復(fù)習(xí)要求 能說出過濾、蒸發(fā)時用到的儀器和操作要點。 復(fù)習(xí)檢測三 1、過濾，可用于分離 與 2、過濾的注意事項： 一貼： 二低： 三靠： 3、蒸發(fā)和過濾都用到玻璃棒，它的作用分別是 , 4.在蒸發(fā)時，什么時候停止加熱 補(bǔ)救強(qiáng)化 1.下列是“粗鹽中難溶雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖 ⑴ 儀器a的名稱 ； ⑵操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是 ； ⑶ 操作B中還需用到的儀器是 ； ⑷ 操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 （填序號）； A.過濾速度慢 B.濾紙破損 C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液 學(xué)生 能說出過濾和蒸發(fā)操作要點及注意事項 過濾: 一貼 二低、 三靠。 蒸發(fā): 加熱時用玻棒不斷攪拌。防止液體飛濺。蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱。蒸發(fā)皿用坩堝鉗夾取放在石棉網(wǎng)上。 當(dāng)堂訓(xùn)練 1、【xx年河南中考化學(xué)調(diào)研】下列裝置所示的實驗中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? 【 】 2 【鄭州市xx年下學(xué)期第二次質(zhì)量預(yù)測】以下是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中的部分操作，其中正確的操作是【 】 3、【 河南中考】下列關(guān)于配制20%氫氧化鈉溶液的說法錯誤的是【 】 A．把10g氫氧化鈉和40mL水混合、攪拌、裝瓶、貼標(biāo)簽 B．用到的儀器有天平、量筒、藥匙、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒 C．稱量氫氧化鈉時，天平的左右盤里都要放上相等質(zhì)量的紙片 D．量取水時仰視量筒刻度可導(dǎo)致所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 4、玻璃棒不可用來 【 】 A.蘸取溶液測定其酸堿度 B.過濾時引流液體注入漏斗 C.攪拌漏斗中的懸濁液，加快過濾速度 D.攪拌燒杯中的溶液，加速溶解 5、【 xx年中考模擬】下列實驗操作正確的是【 】 6、下列物質(zhì)適合用過濾方法分離的是【 】 A.食鹽和蔗糖的混合物 B.將粗鹽(含泥沙)提純 C.酒精和水的混合物 D.植物油和水的混合物 7、指出圖中的錯誤: