2019-2020年一年級語文上冊 自選商場教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年一年級語文上冊 自選商場教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識14個生字，會寫“中、牙、尺、毛”4個字，認(rèn)識1個偏旁“女”。 2．觀察自選商場，了解自先商場的售貨方式，體會它給購物的人帶來的方便。 3．正確、流利地朗讀課文，通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動學(xué)習(xí)語文的興趣。 教學(xué)重難點：認(rèn)識本課的14個生字，愿意在生活中主動識字。 課前準(zhǔn)備： 1、讓學(xué)生隨爸爸媽媽去自選商場(超市)購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。 2、讓學(xué)生收集一些商品的包裝，認(rèn)讀商品名稱。 教學(xué)時間： 兩課時 第一課時 一、看圖揭題 1．看圖：（出示自選商場圖片）說說這是什么地方？ 2．揭示課題。 3．認(rèn)讀生字：“商”、“場”，注意讀準(zhǔn)后鼻音。 4．說說在自選商場買東西和一般商場買東西有什么不一樣？ 二、生活識字展示、交流 1．指名上臺交流。 大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識了上面的漢字，請讀給的同伴聽。將食品包裝貼在展示板上。大家認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。 2、小結(jié)：自選商場里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。讓我們一起來學(xué)習(xí)更多的東西吧。 三、認(rèn)識事物，學(xué)習(xí)字詞。 1．通過生活識字，你認(rèn)識了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語。）如果遇到不認(rèn)識的字怎么辦？（讓學(xué)生選擇識字方法） 　　　2．借助拼音認(rèn)讀詞語。小組交流。 　　　3．讀書上九個注音詞語。 　　　4．鞏固字詞 　　　?。?）認(rèn)讀不注音的詞語。 　　　?。?）認(rèn)讀詞語中的生字。 　　　?。?）怎樣記住漢字?！氨尽⒐P”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識記） 　　　?。?）找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識的字讀給同伴聽。 　　　?。?）在“識字迷宮”里認(rèn)讀生字（課件演示）。 　　　?。?）“找朋友”（拼合體字：場、奶、筆、作）。 　　　?。?）出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。 　　　?。?）商品分類。哪些東西擺在同一個貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。 　　　?。?）小結(jié)：商品分類擺放，人們在自選商場購物真方便。 　　　?。?0）出示句子：“在自選商場買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。 四、指導(dǎo)書寫生字。 1．指導(dǎo)學(xué)生觀察“毛、巾、尺、牙”，在田字格里的位置，找壓線筆，注意筆順。書空生字。 2．教師范寫，學(xué)生觀察后描紅，臨寫。 3．教師引導(dǎo)：“尺”這樣沒有居中筆畫的字，該怎樣寫得平衡和對稱？ 4．學(xué)生練寫，教師巡視。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。小朋友們上節(jié)課學(xué)到了很多漢字，誰愿意把自己學(xué)到的漢字寫在黑板上，讀給同學(xué)們聽？ 二、學(xué)習(xí)短文 1．讀第一自然段。 師：商場里除了書上說的這些還有其他的東西，因此我們說“自選商場里的東西真多”。指名讀第一自然段，教師指導(dǎo)讀好“東西”一詞。要求讀出商品的多。 2、誰來說一說商場里都有那些商品？ 學(xué)生說，師出示打亂了順序的書中的九個詞語。指兩名同學(xué)合作歸類，這些詞語是九個商品的名字，在商場里它們是怎樣擺在貨架上的？哪兩個同學(xué)合作把它們歸歸類。商品分類擺在貨架上，我們購買時就方便多了。 3、指導(dǎo)學(xué)生讀第二自然段和第三自然段。看圖指出貨架、收款臺、營業(yè)員。說說，你是如何體會到自選商場里買東西很方便？ 4、指名分段讀，相機(jī)正音。 （1）讀好句中的停頓。我和媽媽／從貨架上／選了一些食品。收款的阿姨／用電腦／很快算出了要付的錢。 學(xué)生嘗試讀，指名讀，齊讀。 （2）自由練讀，注意“東西真多”和“真方便”的語氣。 （3）四人小組練讀，互評。 3．齊讀詞語短文。 作業(yè)：把生字組詞，再寫來。 教后反思： 附送： 2019-2020年一年級語文上冊 自選商場教案 魯教版 　教學(xué)目標(biāo)： 　　　1.了解自選商場的特點，了解改革開放給人們的生活帶來了便利。 　　　2.能讀準(zhǔn)帶拼音的生字，理解有關(guān)的詞語意思。 　　　3.能仿照例句，用“又……又……、“假如”造句。 　　　4.能正確朗讀課文，說出課文第2自然段是怎樣圍繞總起句的意思從幾個方面把內(nèi)容寫具體的。 　教學(xué)重點：第二段總分句式的理解。 　教學(xué)難點：第2段要說出分述的三個方面，要求學(xué)生具有一定的抽象，概括能力。 　教學(xué)時間　2課時 　　　　　　　　　　　　第一課時 　教學(xué)目標(biāo) 　　1.能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解詞語。 　　2.理解第2段是怎樣總起分述的。 　教學(xué)過程 　　1.啟發(fā)談話、揭示課題 　　你們?nèi)プ赃x商場買過東西嗎？那里與一般商場有哪些不同？ 　　2.學(xué)生自學(xué) 　　要求：⑴拼讀生字，讀準(zhǔn)字音。 　　　　?、苿澰~理解。 　　　　?、亲x通課文，想想自選商場有哪些特點？ 　　檢查： 　　　　⑴指名接讀課文，正音。 　　　?、茡?jù)詞定義，理解下列詞語（應(yīng)有盡有、目不暇接、精美、新穎） 　　　?、亲赃x商場有哪些特點？ 　　3.講讀第1段 　　　?、胖该x 　　　?、七@一段交代了哪些情況？ 　　4.講讀第2段 　　　?、抛杂奢p聲讀，劃出總起句，想想分述是叢哪幾方面寫的？ 　　　?、谱x總起句，劃出中心詞“特別” 　　　　⑶想想購物的過程，再讀讀課文，說說這一段是從哪幾方面分述具體表現(xiàn)自選商場的特別。 　　　?、日页鼍唧w表現(xiàn)特別的句子，讀一讀，理解意思。 　　　　⑸齊讀 　　　　　　　　　　　　　 　 　第二課時 教學(xué)目標(biāo) 　　1.了解自選商場的特點，初步認(rèn)識改革開放給市場帶來巨大變化。 　　2.能用“……又……”、“假如”仿句。 教學(xué)過程： 　　1.復(fù)習(xí) 　　齊讀第2段 　　說說這段是從哪幾方面分述。 　　2.講讀第3段 　　?、拍x，找出總起句，讀一讀。理解應(yīng)有盡有。 　　?、谱赃x商場里有些什么商品？“……”表示什么？還有那些商品？ 　　　⑶自選商場里的商品可靠嗎？可從哪些詞語看出？仿照“精美的食品”的結(jié)構(gòu)，說說其他沒有寫出的商品 　　?、茸x總起句，理解“各種各樣”、“目不暇接” 　　　⑸齊讀第3段。 　　3.講讀第4—7段 　　?、胖该x，想一想，我是怎樣購物的？ 　　?、埔x第4段：我買了什么作為禮物呢？仿說一句話。 　　?、抢斫庠鯓咏Y(jié)帳付款。 　　　　　　指名讀第7段 　　　　　　在自選商場結(jié)帳付款與普通商場有什么不同？ 　　　　　　用電腦計算和用算盤或電子計算機(jī)比，哪一種好，好在哪里？ 　　?、三R讀第4—7段 　　4.講讀第8段 　　 　指名讀后想：自選商場為營業(yè)員和顧客帶來哪些方便？用假如造句。 　　5.全文總結(jié) 　　板書設(shè)計 　　　　　　　　　　貨柜開放，任你挑選 　　　　　　　　　　提塑料框，供放物品 　　　　自選商場　　只見顧客，不見營業(yè)員 　　　　（特別）　　自己看明白，了解價格 　　　　　　　　　　電腦算帳，既快又準(zhǔn)確