2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí)講義 第1章 加強(qiáng)1講 運(yùn)動(dòng)圖象 追及相遇問題.doc
《2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí)講義 第1章 加強(qiáng)1講 運(yùn)動(dòng)圖象 追及相遇問題.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí)講義 第1章 加強(qiáng)1講 運(yùn)動(dòng)圖象 追及相遇問題.doc(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí)講義 第1章 加強(qiáng)1講 運(yùn)動(dòng)圖象 追及相遇問題 項(xiàng)目 圖象及特點(diǎn) x-t 圖象 反映了物體位移隨時(shí)間的變化 (1)圖象的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的速度 (2)圖象中B斜率為負(fù),表示與A運(yùn)動(dòng)方向相反 (3)圖象中兩線相交表示該時(shí)刻兩物體相遇 (4)圖線是直線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止;圖線是曲線則表示物體做變速運(yùn)動(dòng) v-t 圖象 反映了物體速度隨時(shí)間的變化 (1)圖象的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度 (2)圖象與縱坐標(biāo)軸及時(shí)間軸所圍的面積表示該段時(shí)間內(nèi)物體的位移 (3)兩圖象相交表示在該時(shí)刻兩物體速度相同 (4)圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速直線運(yùn)動(dòng) 如圖描述了一位騎自行車者的運(yùn)動(dòng)情況 (1)人達(dá)到最大速度時(shí)位于區(qū)間________. (2)騎車人離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)時(shí)位于________點(diǎn). (3)區(qū)間距離最遠(yuǎn)的是________. [提示] (1)Ⅲ (2)C (3)Ⅰ 知識(shí)二 追及、相遇問題 1.兩物體在同一時(shí)刻到達(dá)相同的位置,即兩物體追及或相遇. 2.追和被追兩者的速度相等常是能追上、追不上、二者之間的距離有極值的臨界條件. (1)在兩個(gè)物體的追及過程中,當(dāng)追者的速度小于被追者的速度時(shí),兩者的距離在增大. (2)當(dāng)追者的速度大于被追者的速度時(shí),兩者的距離在減少. (3)當(dāng)兩者的速度相等時(shí),兩者的間距有極值,是最大值還是最小值,視實(shí)際情況而定. (1)兩條v-t圖象的交點(diǎn)表示兩個(gè)物體相遇.() (2)兩條x-t圖象的交點(diǎn)表示兩個(gè)物體相遇.(√) (3)相向運(yùn)動(dòng)的物體各自發(fā)生的位移大小之和等于開始時(shí)二者之距時(shí)即相遇.(√) 1.一只松鼠以均勻的速度在1.5 min內(nèi)從8 m高的樹上跳到地面.在樹根旁停留2.3 min后,它又朝旁邊的一棵橡果樹爬行了0.7 min.突然,一聲巨響,松鼠立即在0.01 min內(nèi)逃回樹枝上它出發(fā)時(shí)的位置.下列圖象中,能夠大致描述松鼠相對(duì)樹根的運(yùn)動(dòng)情況的是( ) 【答案】 A 2.如圖1-3-1顯示了農(nóng)用貨車的運(yùn)動(dòng)情況.貨車的總位移是(假定北方為正方向)( ) 圖1-3-1 A.150 m,向南 B.125 m,向北 C.300 m向北 D.600 m,向南 【答案】 B 3. 圖1-3-2 亞丁灣索馬里海域六艘海盜快艇試圖靠近中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)保護(hù)的商船,中國(guó)特戰(zhàn)隊(duì)員發(fā)射爆震彈成功將其驅(qū)離.假如其中一艘海盜快艇在海面上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖1-3-2所示,設(shè)運(yùn)動(dòng)過程中海盜快艇所受阻力不變.則下列說法正確的是( ) A.海盜快艇在0~66 s內(nèi)從靜止出發(fā)做加速度增大的加速直線運(yùn)動(dòng) B.海盜快艇在96 s末開始調(diào)頭逃離 C.海盜快艇在66 s末離商船最近 D.海盜快艇在96 s~116 s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】 在0~66 s內(nèi)圖象的斜率越來越小,加速度越來越小,故海盜快艇做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),A選項(xiàng)錯(cuò);海盜快艇在96 s末,速度由正變負(fù),即改變運(yùn)動(dòng)的方向,開始掉頭逃跑,此時(shí)海盜快艇離商船最近,B對(duì),C錯(cuò);海盜快艇在96 s~116 s內(nèi),沿反方向做勻加速運(yùn)動(dòng),D選項(xiàng)錯(cuò). 【答案】 B 4. 圖1-3-3 (多選)(xx課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)如圖1-3-3,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置—時(shí)間(x-t)圖線.由圖可知( ) A.在時(shí)刻t1,a車追上b車 B.在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反 C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減少后增加 D.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車的大 【解析】 本題運(yùn)動(dòng)圖象為x-t圖象,圖象中切線的斜率反映速度的大小,a做勻速直線運(yùn)動(dòng),b先正向運(yùn)動(dòng)速度減小,減到0后負(fù)向運(yùn)動(dòng)速度增大,選項(xiàng)B、C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.x-t圖象中交點(diǎn)表示相遇,所以在t1時(shí)刻a、b相遇,b追上a,選項(xiàng)A錯(cuò)誤. 【答案】 BC 5.(xx上海高考)小球每隔0.2 s從同一高度拋出,做初速度為6 m/s的豎直上拋運(yùn)動(dòng),設(shè)它們?cè)诳罩胁幌嗯觯谝粋€(gè)小球在拋出點(diǎn)以上能遇到的小球個(gè)數(shù)為(g取10 m/s2)( ) A.三個(gè) B.四個(gè) C.五個(gè) D.六個(gè) 【解析】 小球在拋出點(diǎn)上方運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t== s=1.2 s.因?yàn)槊扛?.2 s在拋出點(diǎn)拋出一個(gè)小球,因此第一個(gè)小球在1.2 s的時(shí)間內(nèi)能遇到n=-1=5個(gè)小球,故只有選項(xiàng)C正確. 【答案】 C 考點(diǎn)一 [06] 對(duì)x-t、v-t圖象的理解及應(yīng)用 一、圖象意義 位移圖象和速度圖象是從不同角度描述運(yùn)動(dòng)過程的,意義不同.因此同一運(yùn)動(dòng)過程在兩種圖象上,形狀不同,反之在兩種圖象上相同形狀不是相同的運(yùn)動(dòng).圖1-3-4甲、乙中①均表示勻速運(yùn)動(dòng),②均表示勻變速運(yùn)動(dòng). 圖1-3-4 二、圖象斜率 表示縱、橫坐標(biāo)兩物理量的變化量之比,常有一個(gè)重要的物理量與之對(duì)應(yīng).利用圖象斜率可以定量計(jì)算對(duì)應(yīng)物理量的大小和定性分析其變化情況.如x-t圖象的斜率表示速度,v-t圖象的斜率表示加速度. 三、圖象面積 圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積常與某一表示過程的物理量相對(duì)應(yīng).如v-t圖象與橫軸包圍的“面積”表示位移. ——————[1個(gè)示范例] —————— 圖1-3-5 (多選)(xx四川高考)甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖1-3-5所示,則( ) A.甲、乙在t=0到t=1 s之間沿同一方向運(yùn)動(dòng) B.乙在t=0到t=7 s之間的位移為零 C.甲在t=0到t=4 s之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng) D.甲、乙在t=6 s時(shí)的加速度方向相同 【解析】 速度圖象中坐標(biāo)的正負(fù)表示物體的速度方向,即物體的運(yùn)動(dòng)方向,故A錯(cuò)誤;速度圖象與時(shí)間軸所圍面積表示物體的位移,由題圖知在0~7 s內(nèi)乙物體速度圖線與時(shí)間軸所圍總面積為零,故B正確;在0~4 s內(nèi)甲物體的速度始終為正,即這段時(shí)間內(nèi)一直沿正方向運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;速度圖線的斜率表示加速度,即斜率絕對(duì)值表示加速度的大小,斜率的正負(fù)表示加速度的方向,由題圖可知D正確. 【答案】 BD (1)x-t圖象上傾斜的“直線”代表勻速,“曲線”代表變速,“拐”點(diǎn)前后斜率正負(fù)發(fā)生變化,說明速度方向發(fā)生了變化. (2)v-t圖象上傾斜的“直線”表示勻變速,“曲線”表示變加速,“拐”點(diǎn)前后斜率正負(fù)發(fā)生變化,說明加速度方向發(fā)生了變化. (3)x-t圖象、v-t圖象都不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡,所描述的運(yùn)動(dòng)情況都是直線運(yùn)動(dòng). ——————[1個(gè)預(yù)測(cè)例]—————— 如圖1-3-6所示的位移—時(shí)間圖象和速度—時(shí)間圖象中,圖線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列描述正確的是( ) 圖1-3-6 A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng) B. x-t圖象中t1時(shí)刻v1>v2 C. v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體3和4的平均速度大小相等 D.兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng) 【解析】 圖線1是位移圖象,表示物體是做變速直線運(yùn)動(dòng),所以選項(xiàng)A錯(cuò);x-t圖線上某點(diǎn)斜率的絕對(duì)值表示速度的大小,選項(xiàng)B正確;v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4位移不同,所以平均速度不相等,選項(xiàng)C錯(cuò);t2時(shí)刻2開始反向運(yùn)動(dòng),t4時(shí)刻4加速度方向變化但運(yùn)動(dòng)方向不變,所以選項(xiàng)D錯(cuò). 【答案】 B 考點(diǎn)二 [07] 追及和相遇問題 一、問題的實(shí)質(zhì) 討論追及、相遇的問題,其實(shí)質(zhì)就是分析討論兩物體在相同時(shí)間內(nèi)能否到達(dá)相同空間位置的問題 1.一個(gè)條件:即兩者速度相等,它往往是物體間能否追上、追不上或(兩者)距離最大、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點(diǎn). 2.兩個(gè)關(guān)系:即時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系,這兩個(gè)關(guān)系可通過畫草圖得到. 二、解題思路 ―→―→―→ 甲車以10 m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,乙車以4 m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲車經(jīng)過乙車旁邊開始以0.5 m/s2的加速度剎車,從甲車剎車開始計(jì)時(shí),求: (1)乙車在追上甲車前,兩車相距的最大距離. (2)乙車追上甲車所需時(shí)間. 【審題指導(dǎo)】 (1)畫出過程示意圖. (2)明確兩車相距最遠(yuǎn)的速度條件. (3)找出乙車追上甲車的位移條件. 【解析】 (1)當(dāng)甲車速度減至等于乙車速度時(shí)兩車的距離最大,設(shè)該減速過程經(jīng)過的時(shí)間為t,則v乙=v甲-at 解得:t=12 s,此時(shí)甲、乙間的距離為 Δx=v甲t-at2-v乙t=36 m. (2)設(shè)甲車減速到零所需時(shí)間為t1,則有:t1==20 s t1時(shí)間內(nèi):x甲=t1=100 m,x乙=v乙t1=420 m=80 m 此后乙車運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t2==5 s 故乙車追上甲車需t1+t2=25 s. 【答案】 (1)36 m (2)25 s 解追及相遇問題的技巧 (1)緊抓“一圖二式”,即:過程示意圖,速度關(guān)系式和位移關(guān)系式. (2)審題應(yīng)抓住題目中的關(guān)鍵字眼,充分挖掘題目中的隱含條件,如“剛好”、“恰好”、“最多”、“至少”等,它們往往對(duì)應(yīng)一個(gè)臨界狀態(tài),滿足相應(yīng)的臨界條件. (3)解追及相遇問題除了用公式法,還有極值法,圖象法,相對(duì)運(yùn)動(dòng)法等. 追及、相遇問題的誤區(qū) ——————[1個(gè)易錯(cuò)例]———————————— 圖1-3-7 甲、乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖1-3-7所示,圖中△OPQ和△OQT的面積分別為S1和S2(S2>S1).初始時(shí),甲車在乙車前方S0處,則以下說法不正確的是( ) A.若S0=S1+S2,兩車不會(huì)相遇 B.若S0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考物理總復(fù)習(xí)講義 第1章 加強(qiáng)1講 運(yùn)動(dòng)圖象 追及相遇問題 2019 2020 年高 物理 復(fù)習(xí) 講義 加強(qiáng) 運(yùn)動(dòng) 圖象 相遇 問題
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5482550.html