2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) Unit 2 lesson 9教案 人教新版.doc

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2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) Unit 2 lesson 9教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō):How old are you? Im nine.并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問(wèn)答。 2．能聽(tīng)、說(shuō)、讀 How old are you ？Im eight /nine /ten. 3．學(xué)唱英文歌曲 Nice to see you again 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：How old are you? Im ….句型和單詞 eight ，nine ，ten 難點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：將對(duì)話(huà)與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽(tīng)錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀1-8課，要求最齊、最快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽(tīng)錄音。 2)觀看幾遍教學(xué)片后，或聽(tīng)過(guò)幾遍錄音后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時(shí)教師應(yīng)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音。 3)學(xué)生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是eight nine 這兩個(gè)詞。 4)學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)試著請(qǐng)部分學(xué)生到前面表演對(duì)話(huà)。 6)去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒(méi)有教學(xué)片的話(huà)可以用錄音機(jī)把學(xué)生的對(duì)話(huà)錄下來(lái)然后做評(píng)比。 7)用實(shí)物展示生詞eight 、nine和ten，通過(guò)搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀這三個(gè)單詞，具體步驟如下：教師請(qǐng)三名同學(xué)到教室前面，第一個(gè)同學(xué)拿八個(gè)氣球，第二個(gè)同學(xué)拿九個(gè)氣球，第三個(gè)拿十個(gè)。然后教師說(shuō)eight、 nine 或ten 讓學(xué)生用手指與其相對(duì)應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．教師把數(shù)字卡片發(fā)給部分同學(xué)，來(lái)做對(duì)話(huà)練習(xí)。 Hi,… How old are you? Im …. Hi,… How old are you? Im …. 2．打開(kāi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長(zhǎng)或同學(xué)介紹自己的姓名和年齡。 附送： 2019-2020年三年級(jí)英語(yǔ) Unit1 lesson 1教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：Lets go to school. OK. Lets go. 并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。 2. 能聽(tīng)說(shuō)讀classroom 和school。 3. 學(xué)唱英文歌曲Nice to see you again 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：Lets ….句型和單詞classroom school。 難點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：將對(duì)話(huà)運(yùn)用在實(shí)際生活中。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、頭飾、面具等實(shí)物，VCD、錄音機(jī)、電腦。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身（Warm-up） 1)．學(xué)生聽(tīng)錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲，用實(shí)物復(fù)習(xí)以前所學(xué)和對(duì)話(huà)。 2)．教師與學(xué)生進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)會(huì)話(huà)練習(xí)。 2．新授（Presentation） 1)．全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2)．通過(guò)觀看兩遍教學(xué)片，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 3)．學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4)．學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 5)．請(qǐng)部分學(xué)生配帶頭飾或面具到前面表演對(duì)話(huà)。 6)．去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。 7)．用圖片展示生詞classroom和school，通過(guò)搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速?gòu)膶W(xué)生眼前閃過(guò)，然后學(xué)生舉手搶答。答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。 8)．讓學(xué)生通過(guò)classroom這個(gè)詞對(duì)Just speak部分的對(duì)話(huà)進(jìn)行改編。 9)．用錄音機(jī)欣賞英文歌曲Nice to see you again（只作欣賞，不必全班學(xué)會(huì)）。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．使用第一冊(cè)Lesson 29掛圖讓學(xué)生結(jié)合Just speak 內(nèi)容組織新的對(duì)話(huà)，例如： A: Hello! …. Nice to see you again. B: Hello! …. Glad to see you again. A: Lets draw a panda. B: OK. Lets go. 2．打開(kāi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 。 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲。