八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第2框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督練習(xí) 新人教版.doc

《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第2框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督練習(xí) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第2框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督練習(xí) 新人教版.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

加強(qiáng)憲法監(jiān)督 1．為什么要加強(qiáng)憲法監(jiān)督？ (1)權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。________是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致________。 (2)為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的________公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有________意義。 (3)____________需要我們健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)________工作。 2．行使監(jiān)督憲法實(shí)施職權(quán)的國家機(jī)關(guān)有哪些？ 憲法規(guī)定，__________________行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國人大常委會(huì)有權(quán)________憲法和法律；地方________在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證________和法律實(shí)施的職責(zé)。 3．全面依法治國應(yīng)怎樣不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作？ (1)完善________及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督________和________，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。 (2)健全憲法________程序機(jī)制，推進(jìn)________審查工作，加強(qiáng)____________制度和能力建設(shè)。 (3)加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的________，維護(hù)憲法權(quán)威。對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和________。 4．為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)？ (1)加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的________措施，也需要人們?cè)鰪?qiáng)____________。 (2)增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國家________人員來說尤為重要。設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等，都是為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們________憲法賦予的權(quán)力，自覺________自己的行為。 (3)憲法與我們每個(gè)人____________，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。 5．怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)？ (1)________憲法。我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法的________和________。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法________活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。 (2)________憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的________，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和________，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓____________在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。 (3)________憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的________，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的________，自覺________各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 新知小測(cè) 親愛的同學(xué)，快來檢測(cè)學(xué)習(xí)效果吧！ 1．中學(xué)生小強(qiáng)說：“監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗?！?　　) 2．有人說：“我國憲法規(guī)定，全國人大及地方各級(jí)人大行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，并有權(quán)解釋憲法和法律?！?　　) 3．加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作，就要健全憲法監(jiān)督機(jī)制和程序以及憲法解釋程序機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。(　　) 4．建立憲法宣誓制度說明，增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國家公職人員來說尤為重要。國家公職人員要珍惜憲法賦予的權(quán)力，努力自覺規(guī)范自己的行為。(　　) 5．對(duì)我們中學(xué)生而言，增強(qiáng)憲法意識(shí)就是要學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法，踐行憲法是我們長大成人后的事情。(　　) 6．畫中有話 請(qǐng)思考：漫畫給了我們什么啟示？ 探究點(diǎn)一　監(jiān)督權(quán)力行使 材料一　地方著名商標(biāo)認(rèn)定保護(hù)、附條件逮捕……這些規(guī)定出自不同層級(jí)的規(guī)范性文件，因不符合憲法法律的精神或規(guī)定，侵害了公眾權(quán)益，存在“問題”，被全國人大常委會(huì)啟動(dòng)備案審查程序“叫?！?。近5年來規(guī)范性文件備案審查工作取得積極成效，一批“問題法規(guī)”得到糾正和撤銷，有效維護(hù)了國家法制統(tǒng)一。 材料二　2017年10月18日，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中明確指出：“加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威?！边@是黨的全國代表大會(huì)報(bào)告中首次引入“合憲性審查”的概念。 (1)材料一中全國人大常委會(huì)行使了什么職權(quán)？針對(duì)該職權(quán)的行使權(quán)限，我國憲法是怎樣規(guī)定的？ (2)黨的十九大報(bào)告中為什么明確指出要“加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督”？ (3) 結(jié)合兩則材料，請(qǐng)你談?wù)勍七M(jìn)合憲性審查工作有哪些時(shí)代意義。 微提醒：黨的十九大報(bào)告中要求“推進(jìn)合憲性審查工作”，這將會(huì)帶來法治建設(shè)領(lǐng)域的深刻變革，能夠讓法治原則和法治精神真正落到實(shí)處，徹底解決束縛法治建設(shè)的瓶頸問題，為保障法治統(tǒng)一性、維護(hù)憲法權(quán)威提供堅(jiān)實(shí)的政策依據(jù)和行動(dòng)指引。 新知巧拓展 　 探究點(diǎn)二　增強(qiáng)憲法意識(shí) 材料一　為憲法設(shè)立一個(gè)專門的節(jié)日，其蘊(yùn)含的豐富信息呼之欲出。這顯然不僅是從全國法制宣傳日到國家憲法日的名稱遞變，還有認(rèn)識(shí)論的深刻轉(zhuǎn)身。所謂國家憲法日，它強(qiáng)調(diào)的更是憲法理念的傳播和推進(jìn)，這既昭示著依法治國理念的前行，亦是一次對(duì)于法治出發(fā)點(diǎn)的回歸。 材料二　讓憲法精神走進(jìn)我們的心中，是一項(xiàng)長期的工作，更是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程。依憲治國、依憲執(zhí)政觀念的培育和養(yǎng)成不會(huì)一蹴而就，我們只有堅(jiān)持從細(xì)微處入手，從點(diǎn)滴做起，使憲法精神深入人心，法治信仰蓬勃生長，廣大群眾才能享受到更加幸福、更有尊嚴(yán)的美好生活，“中國夢(mèng)”的基石也才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。 (1)根據(jù)材料一，我國為什么設(shè)立國家憲法日？ (2)有同學(xué)認(rèn)為：“憲法對(duì)我們中學(xué)生來說太過‘高大上’，因此憲法與我們關(guān)系不大?！边@種觀點(diǎn)正確嗎？為什么？ (3)閱讀材料三，說說怎樣“讓憲法精神走進(jìn)我們的心中”。 微提醒：中華人民共和國第一部憲法在1954年頒布，故稱其為“五四憲法”。 1953年12月28日至1954年3月14日，毛澤東率領(lǐng)憲法起草小組成員，在杭州北山街84號(hào)大院30號(hào)樓起草了憲法草案初稿，史稱“西湖稿”，為1954年憲法的正式誕生奠定了重要基礎(chǔ)。2016年12月4日是第三個(gè)國家憲法日，位于杭州北山路的“五四憲法”歷史資料陳列館當(dāng)天開館，國家主席習(xí)近平對(duì)陳列館開館作出重要指示 新知巧拓展 課堂小結(jié) 課外拓展　 我們行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道很多。例如，可以通過人大代表或直接向全國人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映；可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；可以通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督；等等。我們自覺依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，有利于有效行使自身的權(quán)利，盡到對(duì)國家的責(zé)任。 【啟示】監(jiān)督權(quán)力行使離不開包括你我在內(nèi)的公民的參與。作為公民，我們要學(xué)好憲法和法律，通過合法途徑和方式來監(jiān)督權(quán)力行使。 小提示：本次作業(yè)限時(shí)15分鐘。 1．習(xí)近平總書記說：“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制，不易腐的保障機(jī)制?！北O(jiān)督權(quán)力行使，是因?yàn)?　　) A．只要有權(quán)力，就可以造福于民 B．權(quán)力既可以造福于民，也可能會(huì)滋生腐敗，不受監(jiān)督的權(quán)力一定會(huì)導(dǎo)致腐敗 C．監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證 D．憲法監(jiān)督是制約和監(jiān)督權(quán)力行使的唯一途徑 2．我國憲法規(guī)定，行使監(jiān)督憲法實(shí)施職權(quán)的機(jī)關(guān)是(　　) A．中央人民政府 B．中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì) C．各級(jí)人大及其常委會(huì) D．全國人大及其常委會(huì) 3．建立完善的憲法監(jiān)督制度、全面實(shí)施憲法是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本要求。加強(qiáng)憲法監(jiān)督(　　) ①要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)?、谛枰€(wěn)步推進(jìn)，不斷健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度?、凼菆?jiān)持全面依法治國的中心環(huán)節(jié)?、芤訌?qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督，檢查維護(hù)憲法權(quán)威 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 4．“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民……”2017年5月26日，重慶市司法局首次組織開展國家工作人員憲法宣誓儀式。39名處級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部參加宣誓。建立憲法宣誓制度(　　) ①是為了強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力?、谑且环N加強(qiáng)憲法監(jiān)督的有效途徑，可以消除腐敗現(xiàn)象?、塾欣诤霌P(yáng)憲法精神，能夠確保國家權(quán)力得以正確行使?、苡欣谛纬蓪W(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法的氛圍和習(xí)慣，增強(qiáng)人們的憲法意識(shí) A．①④ B．①②④ C．②③ D．②③④ 5．2016年12月4日，國家主席習(xí)近平對(duì)“五四憲法”歷史資料陳列館作出重要指示強(qiáng)調(diào)：普及憲法知識(shí)增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神推動(dòng)憲法實(shí)施。作為當(dāng)代中學(xué)生，增強(qiáng)憲法意識(shí)，就要(　　) ①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，著重領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，讓憲法真正銘刻于心?、诜e極參與憲法宣傳活動(dòng)，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量?、鄯e極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決制裁一切妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為?、車?yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．中共十八屆四中全會(huì)決定，將每年12月4日定為國家憲法日，同時(shí)建立憲法宣誓制度，國家工作人員正式就職時(shí)須公開向憲法宣誓。這表明(　　) ①只有國家公職人員才需要增強(qiáng)憲法意識(shí)，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)?、趹椃ㄅc我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們要為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量?、墼鰪?qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國家公職人員來說尤為重要 ④我們應(yīng)堅(jiān)持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動(dòng)憲法實(shí)施 A．①② B．②③④ C．①③ D．①②④ 7．2017年12月4日是第四個(gè)國家憲法日，最高人民檢察院檢察長曹建明在座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)憲法監(jiān)督是全面推進(jìn)依法治國的根本保障。憲法監(jiān)督制度直接關(guān)系到人民利益與國家命運(yùn)，關(guān)系到執(zhí)政黨依憲執(zhí)政，關(guān)系到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。我們應(yīng)當(dāng)從國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高度，充分認(rèn)識(shí)健全憲法監(jiān)督制度的重大意義，切實(shí)采取有效措施，抓好憲法實(shí)施工作，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平。 (1)材料中說“加強(qiáng)憲法監(jiān)督是全面推進(jìn)依法治國的根本保障”，請(qǐng)你說說全面推進(jìn)依法治國應(yīng)怎樣加強(qiáng)憲法監(jiān)督。 (2)健全憲法監(jiān)督制度有什么重大意義？(三方面即可) 8．材料一　在xx年第四個(gè)“國家憲法日”到來時(shí)，某校開展了“憲法在我心中”宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)對(duì)憲法的知識(shí)懵懵懂懂，還僅僅停留在單薄的教科書話語上…… 材料二　前不久，某電視劇火爆熒屏，劇里“小皮球”花費(fèi)十五塊錢買了一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員名額的劇情，讓觀眾記憶猶新、印象深刻。學(xué)生的“小腐敗”在現(xiàn)實(shí)生活中并不鮮見，干部“賄選”，公報(bào)私仇，濫用私權(quán)……對(duì)此，有人說：“學(xué)生‘小腐敗’，需要法治‘大教育’。增強(qiáng)中小學(xué)生的憲法意識(shí)，已刻不容緩！” (1)材料一說明了什么？ (2)有人說：“中小學(xué)生年齡還是太小，憲法實(shí)在與現(xiàn)在的他們沒有多大的關(guān)系?！蹦阗澩@種觀點(diǎn)嗎？為什么？ (3)材料二中說“增強(qiáng)中小學(xué)生的憲法意識(shí)，已刻不容緩”，對(duì)此，你有哪些“金點(diǎn)子”與同學(xué)分享？ 教師詳解詳析 【新知先學(xué)】 1．監(jiān)督　腐敗　監(jiān)督　基礎(chǔ)性　全面依法治國　憲法監(jiān)督 2．全國人大及其常委會(huì)　解釋　各級(jí)人大　憲法 3．全國人大　機(jī)制　程序　解釋　合憲性 備案審查　監(jiān)督檢查　糾正 4．制度　憲法意識(shí)　公職　珍惜　規(guī)范 息息相關(guān) 5．學(xué)習(xí)　原則　精神　宣傳　認(rèn)同　價(jià)值　尊崇 憲法精神　踐行　行為準(zhǔn)則　權(quán)威　抵制 【新知小測(cè)】 1．√　2.　3.√　4.√　5. 6．監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要我們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。 【要點(diǎn)探究】 探究點(diǎn)一 (1)①監(jiān)督憲法實(shí)施。 ②憲法規(guī)定，全國人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國人大常委會(huì)有權(quán)解釋憲法和法律；地方各級(jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。 (2)①權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。為了保證國家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。②全面依法治國需要我們健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度，不斷加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作。 (3)示例：①有利于讓法治精神真正落到實(shí)處，保障法治統(tǒng)一性，維護(hù)憲法權(quán)威；②有利于深化依法治國實(shí)踐，貫徹落實(shí)“依憲治國”；③有利于進(jìn)一步加強(qiáng)憲法監(jiān)督和實(shí)施工作。(言之有理即可) 探究點(diǎn)二 (1)①憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。②有利于增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國。③增強(qiáng)憲法意識(shí)，對(duì)國家公職人員來說尤為重要。設(shè)立國家憲法日，有利于強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺規(guī)范自己的行為。 (2)不正確。憲法其實(shí)就在我們身邊。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。 (3)我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。①學(xué)習(xí)憲法。我們不僅要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。②認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。③踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。 【課時(shí)作業(yè)】 1．C　[解析] 本題考查監(jiān)督權(quán)力行使的原因知識(shí)點(diǎn)。A、B表述錯(cuò)誤，排除，D表述正確，但與題意不符，排除，故選C。 2．D　3.B 4．A　[解析] 本題以建立憲法宣誓制度為背景考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。②“可以消除腐敗現(xiàn)象”說法太絕對(duì)，腐敗現(xiàn)象不會(huì)“消除”，排除，③“能夠確保”說法太絕對(duì)，排除。故選A。 5．B　[解析] 本題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。中學(xué)生不能也無權(quán)“制裁”妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為，③表述錯(cuò)誤，排除。故選B。 6．B　[解析] 本題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的呵護(hù)，①表述錯(cuò)誤，排除。故選B。 7．(1)①完善全國人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。②健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。③加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。對(duì)于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。 (2)①有助于全面推進(jìn)依法治國，在全社會(huì)樹立忠于憲法、遵守憲法和維護(hù)憲法的意識(shí)。②有助于維護(hù)憲法權(quán)威與尊嚴(yán)。③有助于維護(hù)國家法制統(tǒng)一。④有助于保障公民基本權(quán)利。⑤有助于降低國家治理成本，推進(jìn)國家治理體系法治化。⑥有助于重塑社會(huì)共識(shí)，維護(hù)社會(huì)的主流價(jià)值觀。(言之有理即可) 8．(1)目前，部分中小學(xué)生憲法意識(shí)淡薄，增強(qiáng)青少年的憲法意識(shí)已迫在眉睫。 (2)不贊同。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)。憲法教育要從小抓起，中小學(xué)生也要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。 (3)①學(xué)習(xí)憲法。要了解我國憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，要在理解憲法的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神。同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。②認(rèn)同憲法。要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。③踐行憲法。我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。