2019-2020年二年級體育下冊 2.19擲繩結(jié)教案.doc
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2019-2020年二年級體育下冊 2.19擲繩結(jié)教案第 19 課時 授課記錄:28/3學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲活動中初步體驗出肩上屈肘投擲的動作,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探索精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容:擲繩結(jié)學(xué)習(xí)步驟:一、進入情境,學(xué)習(xí)踩蛇教師活動:1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌:小獵人,打獵去3、組織學(xué)生聽兒歌節(jié)奏進行原地和行進間走步。4、引導(dǎo)學(xué)生用繩子模仿移動的蛇。5、組織學(xué)生進行游戲:踩蛇尾學(xué)生活動:1、在體育委員的指揮下,按要求進行快速地集隊。 2、認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)兒歌:小獵人,打獵去 3、按小獵人打獵去的節(jié)奏進行原地踏步練習(xí),體驗原地踏步的節(jié)奏。 4、跟老師一起進行行進走,并體驗有精神、有節(jié)奏。 5、用繩子模仿出移動的蛇,體驗手腕的抖動動作。 6、認(rèn)真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則,兩人一組積極地進行游戲,體驗靈敏的反應(yīng),快速的抖動。組 織:五列橫隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、進入森林,勇戰(zhàn)獵物教師活動:1、引導(dǎo)學(xué)生進入森林,為了戰(zhàn)勝更兇猛的野獸,準(zhǔn)備武器,教學(xué)生打繩結(jié)。 2、提出自主練習(xí)的要求,觀看學(xué)生練習(xí),鼓勵學(xué)生大膽獲取獵物。學(xué)生活動:1、和老師一起制作武器:學(xué)打繩結(jié)。2、按學(xué)練小組在規(guī)定的地點向獵物目標(biāo)進行射擊投擲,在達到一定投中次數(shù)后,把獵物抬回來,體驗小組合作完成任務(wù)。組 織:二、本領(lǐng)展示、學(xué)射大雕教師活動:1、鼓勵學(xué)生的同時,用情境引導(dǎo)學(xué)生積極參于本領(lǐng)展示。 2、及時地為每組學(xué)生作出點評,鼓勵學(xué)生勇于進取。 3、組織學(xué)生收取獵物。學(xué)生活動:1、展開豐富的想象,積極參與射雕比賽。2、認(rèn)真展示自己的投遠(yuǎn)動作,快速拾取獵物。組 織:分組展示* * * * * * * * *二、歡聲笑語,喜慶豐收教師活動:1、為了慶祝小獵人的收獲和表揚小獵人的勇敢,帶領(lǐng)學(xué)生跳起舞來。 2、引導(dǎo)小獵人說一說自己的收獲和感受。學(xué)生活動:1、聽音樂隨老師一起歡慶狩獵的豐收,盡情表現(xiàn)喜悅的心情。2、積極地表達自己的學(xué)習(xí)心情。組 織:自由分散場地器材:體育館、繩子、墊子、動物圖、錄音機等課后小結(jié): 附送:2019-2020年二年級體育下冊 2.1復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動教案第 1 課時 授課記錄: 17/2學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):較準(zhǔn)確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法; 游戲中相互配合,互相幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動學(xué)習(xí)步驟:一、 統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動:1.集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。2.簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。學(xué)生活動:1.快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。2.在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。組 織:四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。難 點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。教師活動:1.講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。2.播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。學(xué)生活動:1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。2.對自己充滿信心,積極參與比評活動。教師活動:1.分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。 2.紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。學(xué)生活動:1.積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。2.全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。3.集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離) 四路縱隊xxxxxx xxxxxxxx xx xxxxxx xx xxxxxx xx xx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。組 織:四列橫隊,圖示同一場地器材:田徑場一片 錄音機一臺課后小結(jié):同樣是第一節(jié)課,但是二年級和三年級比起來,就有相當(dāng)大的差距。上下來,感覺到比較辛苦。(尤其是二(1)班)提示:今后要加強對二年級的常規(guī)管理,以形成一個良好的習(xí)慣。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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