2019-2020年一年級英語下冊 Unit 1 Lesson 1(2)教案 冀教版(一起).doc
《2019-2020年一年級英語下冊 Unit 1 Lesson 1(2)教案 冀教版(一起).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年一年級英語下冊 Unit 1 Lesson 1(2)教案 冀教版(一起).doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年一年級英語下冊 Unit 1 Lesson 1(2)教案 冀教版(一起)一、教學(xué)設(shè)計思路教師帶領(lǐng)全班演唱歌曲,調(diào)動了全班的學(xué)習(xí)氣氛,做好了新舊知識的銜接。教師采用多種教學(xué)方法,讓學(xué)生參與看圖說話、欣賞課件和畫畫等活動,在輕松的氛圍中掌握所學(xué)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識熟記單詞“school”。(二)能力能夠表達(dá)表示場所的簡單陳述句“This is the_.”。(三)情感培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校生活,增強師生之間的交流和感情。三、教學(xué)重點1熟記單詞“school”。2能夠表達(dá)表示場所的簡單陳述句“This is the_.”四、教學(xué)媒體教學(xué)圖片、電腦課件(錄音機(jī)、磁帶)五、教學(xué)過程1導(dǎo)入教師帶領(lǐng)全班演唱歌曲“Hello, Boys and Girls!”和“Who is in my classroom?”,這樣既調(diào)動了全班的學(xué)習(xí)氣氛,又能在復(fù)習(xí)上冊所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。2呈現(xiàn)新課教師讓學(xué)生看課本中的圖片或播放課件,讓學(xué)生明白單詞“school”的意思,能夠表達(dá)“This is the_.”,能在教師的引導(dǎo)下說出“I see boys and girls. / a teacher.”。3操練(1)教師讓學(xué)生指著自己學(xué)校的圖片(教師課前準(zhǔn)備好圖片),邊說邊指出對應(yīng)的人或物。例如:This is my school.I see boys and girls. I see a teacher.(2)讓學(xué)生以“My school”為主題畫畫,畫完后簡單介紹一下,例如“This is my school. / I like my school!”。(3)讓學(xué)生欣賞動畫歌曲“What do you see?”,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)的內(nèi)容,拓展自己的知識。4課堂評價(1)教師指導(dǎo)學(xué)生做活動手冊的相關(guān)練習(xí)。(2)表揚積極參與和配合課堂教學(xué)活動的學(xué)生,鼓勵學(xué)生活學(xué)活用,敢于開口,積極地同伙伴進(jìn)行對話練習(xí)。(3)教師要善于控制課堂氣氛,避免過分喧鬧和安靜。教師要提供給每一個學(xué)生開口發(fā)言和參與表演、展示自己的機(jī)會。附送:2019-2020年一年級英語下冊 Unit 1 Lesson 2(1)教案 冀教版(一起)一、教學(xué)設(shè)計思路教師采用直接導(dǎo)入進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。通過看本班教室的照片直接來學(xué)習(xí)“教室”的英文名稱,然后讓學(xué)生觀察本班教室里都有哪些人或物并回答,最后通過游戲和畫畫兩個活動讓學(xué)生運用所學(xué)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識熟記單詞“classroom”。(二)能力能夠表達(dá)表示場所的簡單陳述句“This is the_.”。(三)情感讓學(xué)生懂得愛護(hù)公共財物。三、教學(xué)重點1熟記單詞“classroom”。2能夠表達(dá)表示場所的簡單陳述句“This is the_.”四、教學(xué)媒體教學(xué)圖片、電腦課件(錄音機(jī)、磁帶)五、教學(xué)過程1導(dǎo)入教師給學(xué)生出示本教室的照片,學(xué)生認(rèn)出是自己所在教室的照片,教師告知學(xué)生“教室”的英文名稱是“classroom”,教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。2呈現(xiàn)新課學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了“This is my school. ”,教師很容易引導(dǎo)學(xué)生說出“This is my classroom. ”。教師讓學(xué)生看照片并詢問“what is in the classroom? ”,學(xué)生回答。然后讓學(xué)生根據(jù)實際情況回答教室里都有哪些人或物。看哪個學(xué)生回答得又快又多又準(zhǔn)確。3操練(1)游戲“看誰記性好”。桌子上放著“a notebook, pencil, ruler, paper, book, scissors”。學(xué)生兩人一組。兩個學(xué)生先看看桌子上有什么,然后一名學(xué)生蒙住自己的眼睛,另一名學(xué)生從桌上拿起一種學(xué)習(xí)用品放在對方的桌子上,詢問“What is on your desk? Guess! ”,對方應(yīng)答。(2)讓學(xué)生以“My classroom”為主題畫畫,畫完后簡單介紹一下自己所畫的教室里都有哪些人或物。4課堂評價(1)教師指導(dǎo)學(xué)生做活動手冊的相關(guān)練習(xí)。(2)表揚積極參與和配合課堂教學(xué)活動的學(xué)生,鼓勵學(xué)生活學(xué)活用,敢于開口,積極地同伙伴進(jìn)行對話練習(xí)。(3)教師要善于控制課堂氣氛,避免過分喧鬧和安靜。教師要提供給每一個學(xué)生開口發(fā)言和參與表演、展示自己的機(jī)會。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年一年級英語下冊 Unit Lesson 12教案 冀教版一起 2019 2020 一年級 英語 下冊 教案 冀教版 一起
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5493011.html