河南省永城市八年級物理上冊 2.1《聲音的產(chǎn)生和傳播》課后作業(yè)A（新版）新人教版.doc

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《聲音的產(chǎn)生與傳播》 一、單項選擇題(共4題,共37分) 1.手撥動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（ ） A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空氣 2.風(fēng)吹樹葉沙沙響，其發(fā)聲體是（ ） A.風(fēng) B.空氣 C.樹葉 D.耳膜 3.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ） A.雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.樹枝上小鳥的“唧唧”聲 C.上鉤的魚被岸上的說話聲嚇跑 D.小溪流水的“嘩嘩”聲 4.站在橋洞里說話時，聽不到回聲的原因是（ ） A.橋洞兩端是開口的,不能產(chǎn)生回聲 B.橋洞反射產(chǎn)生的回聲從洞口跑了 C.橋洞窄小，回聲與原聲混在一起 D.橋洞兩側(cè)的回聲正好抵消 二、填空題(共7題,共63分) 1.小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析得出的結(jié)論是：______________________________________。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是______________________________________。 2.“東方之星”旅游船在長江不幸翻沉.救援人員將耳朵貼在船底上，聽到船內(nèi)有呼救聲，及時救出了呼救人員。這說明不僅氣體、液體能夠傳聲，____________也能夠傳聲。 3.如圖所示，接通電源，此時能聽到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸____________（選填“變大”“變小”或“不變），甚至最后聽不到聲音。這個實驗說明了聲音的傳播需要____________。 4.如下方框中內(nèi)容是從一小報上摘抄下來的，你認(rèn)為報道____________（選填“真實”或“不真實”）；理由是________________________________。 5.當(dāng)你吃“餅干”“麻花”時，自己會聽到很大的咀嚼聲，這主要是因為___________能夠傳聲，你旁邊的同學(xué)聽不到這明顯的聲音，是因為___________。 6.電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速___________（選填“大”或“小”）；如果某人看到閃電后經(jīng)過5s聽到雷聲，根據(jù)空氣（15C時）中的光速及聲速，可以算出打雷處離這個人的距離是___________m。 7.在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑：回音壁、三音石和圜丘.如圖所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使___________與原聲混在一起，聲首得到加強(qiáng)造成的。