2019-2020年三年級(jí)英語 Unit 1 lesson 6教案 人教新版.doc

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2019-2020年三年級(jí)英語 Unit 1 lesson 6教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽懂、會(huì)說第一單元的重點(diǎn)句型及主要對(duì)話 句型：I have a … Lets … Whats in the …　　 對(duì)話：---Lets go to school ---OK. Lets go. ---Nice to see you again. ---Glad to see you again. 并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。 2．能理解并使用　Whats in the bag? 和Whats on the desk? 3．能理解并能講述　Fun story。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：Fun story的對(duì)話。 難點(diǎn)：講述Fun story 的內(nèi)容。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、幻燈片、頭飾、面具筆等實(shí)物，教學(xué)光盤、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身(Warm-up) ： 讀以前所學(xué)的會(huì)話和chant，唱第一課的英文歌曲，用實(shí)物表演以前所學(xué)和對(duì)話。 2．新授（Presentation） a．全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 b．學(xué)生觀看幾遍教學(xué)片后，試著跟讀Fun story 的內(nèi)容。 c．讓學(xué)生根據(jù)掛圖，猜出“Whats on the desk?” 的意思。 d．跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 e．學(xué)生分組分角色大聲朗讀。 f．請(qǐng)部分學(xué)生拿實(shí)物到前面表演對(duì)話。 g．讓學(xué)生用 chair , English book, marker , crayon , water bottle , desk , Chinese book , story book 重新表演Fun story. Make a water bottle. 1．Draw a water bottle. 2．Color it 3．Cut it down 4．Glue a string to it 5．Talk about it. (e.g. What color is it? Its green.) 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 2．家庭作業(yè)：跟讀課文，Make a water bottle and talk about it. 附送： 2019-2020年三年級(jí)英語 Unit 2 lesson 10教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽懂、會(huì)說:What time is it? Its five oclock.并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行問答。 2．能聽、說、讀 句子What time is it? Its five /four oclock. 和單詞four 、five． 3．學(xué)唱英文歌曲 The number song． 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：What time is it? Its …oclock.句型和單詞 four、 five. 難點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：將對(duì)話與實(shí)際生活結(jié)合起來。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、鐘表、手表、VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1. 熱身(Warm-up) 1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。 2)全體同學(xué)齊讀1-9課，要求最齊、最快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。 2)觀看幾遍教學(xué)片后，或聽過幾遍錄音后，讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時(shí)教師應(yīng)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音。 3)學(xué)生跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是句子 What time is it? 中的連讀。 4)學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 5)試著請(qǐng)部分學(xué)生到前面表演對(duì)話 6)去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機(jī)把學(xué)生的對(duì)話錄下來然后做評(píng)比。以增前學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與興趣性。 7)用實(shí)物展示生詞four 和five，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師在前面用手出示 five 和 four 讓學(xué)生搶答，教師可以逐漸提高速度，讓學(xué)生覺得有挑戰(zhàn)性。說的又快友好的同學(xué)將得到一朵小紅花。 8)學(xué)廠英文歌曲“The number song”,讓學(xué)生熟記從1到10這是個(gè)數(shù)字。 　 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．教師把數(shù)字卡片或者把鐘表和手表發(fā)給部分同學(xué)，來做對(duì)話練習(xí)。 Hi,… What time is it? Its ….（重點(diǎn)練習(xí)數(shù)字從1到10） 2．打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲,向自己的家長(zhǎng)或同學(xué)詢問時(shí)間并能夠用英文表達(dá)從1點(diǎn)到10點(diǎn)鐘。