2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小鳥(niǎo)獅王教案 人教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小鳥(niǎo)獅王教案 人教版教學(xué)目標(biāo):1.喜歡聆聽(tīng)小鳥(niǎo)與獅王等管弦樂(lè)曲,并能用自己的聲音或形體動(dòng)作對(duì)音樂(lè)作出相應(yīng)的反應(yīng);2.學(xué)唱什么動(dòng)物出來(lái)玩這首歌;自信地、有表情地參與創(chuàng)造表演。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)什么動(dòng)物出來(lái)玩這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生根據(jù)歌曲重新創(chuàng)編歌詞。教學(xué)課時(shí):二課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、磁帶、獎(jiǎng)品。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一 、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們都喜歡小動(dòng)物嗎?那你們都說(shuō)說(shuō)自己喜歡什么小動(dòng)物?(學(xué)生發(fā)言)今天我就和小朋友一起去森林玩一趟,好,現(xiàn)在出發(fā)。二 、“森林探險(xiǎn)”1.歌曲復(fù)習(xí)。師:小朋友,現(xiàn)在我們出發(fā)去森林做一次探險(xiǎn),你們注意呀,一路上會(huì)碰到很多動(dòng)物,你們要仔細(xì)聽(tīng),猜猜是誰(shuí)呀!好,下面我們唱著歌出發(fā)。(1)演唱兩只小耳朵;(2)律動(dòng)表演我快樂(lè)。2.聽(tīng)音樂(lè)找動(dòng)物。師:現(xiàn)在我們來(lái)到了森林的中心公園,這里呀是小動(dòng)物每天都要來(lái)集合的地方,現(xiàn)在他們都在朝這邊趕過(guò)來(lái),你們仔細(xì)聽(tīng),第一個(gè)出場(chǎng)的是誰(shuí)?播放音樂(lè),聽(tīng)辯動(dòng)物的聲音。(小鳥(niǎo)-輕松活潑獅子-雄壯威武小貓-輕柔俏皮大象-低沉穩(wěn)健烏龜-笨重緩慢)3.說(shuō)說(shuō)你們都聽(tīng)到了什么動(dòng)物?用動(dòng)作模仿。4.小組比賽,看誰(shuí)說(shuō)的多。5.師:小朋友,你們說(shuō)說(shuō)在這些動(dòng)物中,誰(shuí)的聲音最大,誰(shuí)的聲音最小呀?(小鳥(niǎo)和獅子)6.欣賞小鳥(niǎo)。師:這是一首選自童話(huà)音樂(lè)彼得與狼的選段,你們是不是感覺(jué)眼前仿佛浮現(xiàn)一只千姿百態(tài)的小鳥(niǎo)。7.欣賞獅王。師:這是一首選自動(dòng)物狂歡節(jié)的選段,你們是不是感覺(jué)眼前仿佛浮現(xiàn)一只威嚴(yán),令人恐懼的獅子?三、課堂小結(jié)第二課時(shí)一 、激趣導(dǎo)入師:同學(xué)們,上節(jié)課我們聽(tīng)了很多小動(dòng)物的音樂(lè),你們還記得嗎?你們說(shuō)說(shuō)看都有誰(shuí)呀?(放音樂(lè),說(shuō)動(dòng)物),今天我把這些小動(dòng)物請(qǐng)到了你們中間,你們看看是誰(shuí)?二、隨樂(lè)學(xué)唱1.聽(tīng)歌曲,找動(dòng)物。師:小朋友,你們仔細(xì)聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了?(小鳥(niǎo),小兔,小雞)2.模仿小動(dòng)物。師:你們想想他們都是怎么樣出來(lái)的?(小兔-跳小鳥(niǎo)-飛小雞-跑 )3.隨音樂(lè)齊聲念歌詞。4.歌詞接龍。5.隨音樂(lè)演唱兩遍。6.動(dòng)作模仿。師:請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,小動(dòng)物會(huì)是什么樣的動(dòng)作出來(lái)呀?每個(gè)小組派代表上臺(tái)模仿表演。7.隨樂(lè)表演。師:小朋友,請(qǐng)你們把動(dòng)作和上音樂(lè)一起來(lái)表演吧!8.集體表演,評(píng)選出最好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。三 即興創(chuàng)編1.歌詞創(chuàng)編。師:剛才我們請(qǐng)了三個(gè)小動(dòng)物,后面還有一些要出場(chǎng),你們看是誰(shuí)?(袋鼠,蝴蝶,小馬)你們能給他們編一個(gè)歌謠嗎?(1)自由創(chuàng)編;(2)小組推薦代表上臺(tái)表演。2.評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)。師:小朋友,你們也可以將自己喜歡的動(dòng)物請(qǐng)到我們的課堂上,你們自己來(lái)演唱吧!師:下面,請(qǐng)小朋友加上動(dòng)作來(lái)表演自己請(qǐng)的小動(dòng)物,看誰(shuí)的動(dòng)作最有新意。四、課堂評(píng)價(jià)五、課堂小結(jié)師:今天同學(xué)們請(qǐng)了很多小動(dòng)物來(lái)我們課堂,下節(jié)課大家?guī)Ыo更多小動(dòng)物來(lái)表演,我們看誰(shuí)的表演更有新意,好的下課。附送:2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 開(kāi)心多來(lái)咪 1教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):1.能夠?qū)Ρ緦W(xué)期所學(xué)的內(nèi)容有較清晰的記憶,每位同學(xué)都能參與幾個(gè)與各課內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)。2.在愉快“開(kāi)心多來(lái)咪”的活動(dòng)中,能積極、自信地進(jìn)行自我表現(xiàn),并從中體會(huì)到參與表現(xiàn)和與人合作的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱開(kāi)心多來(lái)咪,對(duì)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容有較清晰的記憶,每位同學(xué)都能參與幾個(gè)與各課內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)唱本學(xué)期所學(xué)的歌曲,掌握各課內(nèi)容相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦、錄音機(jī)、課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的歌曲。二、導(dǎo)入新課1.學(xué)習(xí)歌曲開(kāi)心多來(lái)咪。2.學(xué)生齊唱開(kāi)心多來(lái)咪。三、表演四、與同學(xué)們談話(huà)、交流的形式,回顧一學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)。五、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)。六、組織同學(xué)們開(kāi)一個(gè)題為“開(kāi)心多來(lái)咪”的“新年聯(lián)歡會(huì)”。七、教學(xué)評(píng)價(jià)。八、課堂小結(jié)。師:這節(jié)課我們學(xué)唱歌曲開(kāi)心多來(lái)咪和復(fù)習(xí)一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。你們掌握多少呢?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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