山東省濰坊市2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物練習(xí).doc

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第六單元　碳和碳的氧化物 姓名：________　班級：________　限時：______分鐘 1．(xx威海中考)據(jù)《中國環(huán)境報》報道，為應(yīng)對氣候變化，落實《巴黎氣候變化協(xié)定》，xx年國家建立了統(tǒng)一的碳排放權(quán)交易市場，按國際慣例，這里的“碳”是指( ) A．二氧化碳 B．單質(zhì)碳 C．碳元素 D．所有含碳化合物 2．(xx宜昌中考)下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是( ) A．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì) B．石墨和C60是由不同種原子構(gòu)成 C．金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相似 D．活性炭可放在冰箱中除異味 3．(xx德州樂陵二模)如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是( ) A．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 B．這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同 C．常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑 D．碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2 4．(2019原創(chuàng)題)近日，中國科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所研究員黃延強與新加坡南洋理工大學(xué)教授劉彬合作在二氧化碳轉(zhuǎn)化領(lǐng)域取得新進(jìn)展。該團隊通過高溫?zé)峤夥ㄒ徊街苽淞说獡诫s石墨烯催化劑，該催化劑可以高效、穩(wěn)定轉(zhuǎn)化CO2為CO，示意圖如圖所示，對于理解CO2電催化反應(yīng)機理、開發(fā)高性能電催化劑具有重要的意義。下列有關(guān)說法正確的是( ) A．CO2轉(zhuǎn)化為CO屬于化學(xué)變化 B．CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成的，都可以還原氧化鐵 C．CO2和CO都屬于空氣污染物 D．催化劑可以使不起反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 5．(2019改編題)下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是( ) A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同 B．可用氫氧化鈣溶液除去一氧化碳中少量二氧化碳 C．木炭和一氧化碳都可以作燃料 D．用碳素墨水填寫檔案，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 6．(xx長沙中考)燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說法不正確的是( ) A．CO氣體有毒，可危害人體健康 B．CO可用于冶煉金屬 C．CO可以燃燒，可作燃料 D．在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒 7．(xx濰坊青州二摸)CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)。下列說法錯誤的是( ) A．反應(yīng)①是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．反應(yīng)②的實現(xiàn)有利于緩解“白色污染” C．反應(yīng)③可用來制取氮肥 D．反應(yīng)④獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)只有NaHCO3 8．(xx荊門中考節(jié)選)碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問題。 (1)倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少__________的排放量。 (2)檢驗CO2常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________。 (3)為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。有人說：“空氣中CO2的含量越少 越好”，你是否同意這種說法(填“是”或“否”)______，理由是______________________________________________________。 (4)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過化合反應(yīng)制備HCOONa(甲酸鈉)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。 9．(2019預(yù)測題)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列問題： (1)寫出儀器的名稱：A__________，E____________。 (2)實驗時，先要連接好儀器。把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口____________，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動，將其插入。 (3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是____________(填字母序號)，組裝好儀器，要先____________________，然后加入藥品，制取氣體。 (4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是___________________________________ _______________________。 (5)若用D裝置來干燥二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)通常裝入的試劑是__________。 (6)下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì)______(填序號)。 10．(xx濰坊安丘一模)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑與方法正確的是( ) A．CO(水蒸氣)：通過濃硫酸洗氣 B．CO2(HCl)：通過NaOH溶液洗氣 C．CO2(CO)：將混合氣體點燃 D．鐵粉(鋅粉)：加入稀H2SO4溶液充分反應(yīng)后過濾 11．(xx濰坊奎文二模)為了發(fā)展低碳經(jīng)濟，最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状肌！熬G色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如圖： 則下列有關(guān)說法中，錯誤的是( ) A．吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2＋K2CO3＋H2O===2KHCO3 B．分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3K2CO3＋CO2↑＋H2O C．由分解池分解后所得溶液X，可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3 D．合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2＋CO2 CH4O(甲醇)＋H2O 12．(xx濰坊中考)探究學(xué)習(xí)小組在實驗室中用如圖所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)。 查閱資料得知：過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。 請回答下列問題： (1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________ _______________________________，利用裝置A制取CO2的優(yōu)點是____________________________。 (2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________。 (3)裝置D的作用是______________________。 (4)裝置E中收集到的氣體是________(填化學(xué)式)，該氣體還可以用下列裝置中的________進(jìn)行收集(填字母標(biāo)號)。 (5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗： 根據(jù)實驗判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體為____________________。 參考答案 【夯基過關(guān)】 1．A　2.B　3.C　4.A　5.A　6.D　7.D 8．(1)CO2　(2)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O　(3)CO2＋4H2CH4＋2H2O　否　如果空氣中二氧化碳的含量太低，會影響植物的光合作用 (4)CO＋NaOHHCOONa 9．(1)酒精燈　長頸漏斗　(2)用水潤濕　(3)CEFH　檢查裝置的氣密性　(4)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　(5)濃硫酸　(6)甲 【高分過關(guān)】 10．A　11.C 12．(1)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O　便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 (2)NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑　(3)吸收未反應(yīng)的CO2　(4)O2　ad　(5)氫氧化鈉和碳酸鈉