2019-2020年五年級英語上冊 Module 5 Unit 1(2)教案 外研版.doc
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2019-2020年五年級英語上冊 Module 5 Unit 1(2)教案 外研版Module 5 In Class二、教學目標1. 知識目標:使學生能聽說、認讀單詞enough, give, every, everyone, them, careful;能了解字母組合ear, eer, oor, our, ain在單詞中常見讀音/i/, /u/, /e /;能演唱歌曲Not Enough Time; 能準確理解并熟練地運用 “There are enough / not enough, There are too mary”.2. 技能目標:通過活動體驗,在交流中學會比較物品的數(shù)量與實際需求是否相符,發(fā)展綜合語言運用能力。3. 情感目標: 通過給市長一封信活動,讓學生學會關(guān)注社會,關(guān)注環(huán)保,關(guān)心他人,愛家鄉(xiāng)。三、教學向?qū)?.語言功能:表達物品數(shù)量是否充足2.教學重點和難點:在真實情景中靈活運用新知識表達物品數(shù)量是否充足。There be句型的一般現(xiàn)在時。四、教學程序Unit 1 There are enough. Warm-up【熱身復習】1. Greeting.2. 演唱歌曲Children of the world.3. Free talk.:比較你與同學的物品,說出他們的區(qū)別。如:Look at our pens. Mine is long. Toms is new. Hers is red. His is short.教師通過學生的比較,提問:How many pens are there? 學生答:There are 4.Pre-task【任務(wù)呈現(xiàn)】為希望工程策劃一個公益廣告1. 導入全班完成課堂活動用書練習4。教師播放錄音,學生畫畫。然后兩人一組用“Therere”句型描述圖畫。2.任務(wù)呈現(xiàn)教師:今天我們都過著衣食無憂的生活,可在遙遠的貧困山區(qū),還有許多渴望學習的孩子。今天Mrs Smart 他們帶著他們的禮物來到了貧困的希望小學。你能猜到他們準備了哪些禮物嗎?There are pens/ cakes/ candies/ 7-shirts. .While-task【任務(wù)實施】1. 導入:“Mrs Smart究竟準備了什么呢? What is it? How many are there? Are there enough? Lets go and see. ”播放課文錄音,并進行聽法指導,并回答問題2. 教師分段播放錄音,請學生回答問題,解讀課文難點。Q1: What is Sam giving out?A: The pencils. (教授give)Q2: How many pencils did Mrs. Smart buy?A:Twenty-five.Q3: How many students are there in his Class?A: There are twenty-five.Q4: Are there enough? (教授enough).A: Yes, there are.Q5: Has everyone got one pencil?A: No. Sam has got two pencils.3. 教師再次播放錄音,請學生跟讀,教師給予適當?shù)闹笇?。并完成課堂活動用書練習1。.Post-task【任務(wù)展示】1. 師:“Sam 他們也帶了禮物,讓我們一起瞧瞧去”。 同桌共同完成課文活動3:“There are 4 children. There are four pencils. There are enough pencils .”,和課堂活動用書練習32.閱讀課堂活動用書練習5,用There are./There arent.為“希望工程”策劃一個公益廣告。呼吁全社會來幫助貧困的孩子們。V.Homework【作業(yè)超市】 1. 朗讀課文,表演對話自選:1.為“希望工程”策劃一個公益廣告。 2.介紹你的臥室附送:2019-2020年五年級英語上冊 Module 5 Unit 1(3)教案 外研版教學內(nèi)容:Unit 1 There are enough!教學重點: Words of Unit 1教學難點:1. There are ten pencils in the blue box.2. There are enough pencils.教學用具:radio and pictures.教學程序:1. 復習Review the words of Module 42課文教學(1)SB練習1A. T播放磁帶,學生聽并思考以下問題。1)How many people are there in this dialogue?2)What is Sam doing?3)Are there enough pencils?B. 聽第二遍后學生小組討論上述問題,并派選手參加每個問題的搶答。在搶答的同時,T把一些單詞寫在黑板上,領(lǐng)讀學生掌握不好的詞。T給獲勝的小組加分。示例:enough give every everyone them carefulB.放錄音,SS跟讀。a)倆人一組完成AB練習2b)SB活動31) 學生獨自完成此活動,后倆人一組練習描述圖。2) T準備一些圖片或?qū)嵨?,學生練習描述。例:一大瓶水,倆個小杯子。There is too much water.There are not enough cups.許多頁紙,倆個小袋子。There is too much paper.There are not enough bags.3)必答,每組派3人比賽,對一句加一分。4)全班完成AB練習1放一遍磁帶。然后對編號。第二步要求寫句子,難度比較大。六人一組,每人負一幅圖。最先完成每一幅的組,要以最快的速度把句子寫在黑板上,并得到加分。教師要多在教室里走動,以防有的組為了速度而由同一個學生完成。4.課后作業(yè)Copy the key words and sentences and recite them.教學板書設(shè)計 Module 5 Unit 1 A B C DUnit 1 There are enough. Words Sentences.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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