八年級道德與法治上冊 第二單元 學會交往天地寬 第4課 真誠善待你我他 第1框 平等待人學案 魯人版六三制.doc

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平等待人 一、自主學習 （一）明確目標： 1.學習目標： 1、認識到平等待人的重要性，懂得平等待人對個人發(fā)展的意義。 2、正確對待平等待人，養(yǎng)成善于與他人合作的能力。 2.學習重難點： ①平等待人的重要性是本課的重點 ②如何做到平等待人？。 3.背景鏈接： 多媒體、課件、學生“下列情景中，自己會怎么做？”,并總結歸納學生意見。 （二）自主探究;學生自主學習課書知識 （1）平等待人的重要性？ （2）如何做到平等待人？ 二、合作探究 ㈠展示反饋----小展示 本小組交流總結 ㈡展示反饋----大展示 小組與小組間交流總結 ㈢點撥歸納 任務要求：指定或輪流由小組的發(fā)言人進行總結歸納，教師適時指導、引領、拓展延伸。 三、訓練達標。 ㈠鞏固梳理 任務要求：學生整理導學案，用雙色筆自主梳理、歸納本節(jié)知識，鞏固記憶。 （1）平等待人的重要性？ （2）如何做到平等待人？ ㈡診斷評價 任務要求：在規(guī)定時間獨立完成，書寫認真，專心做題。 1、平等待人是建立良好合作關系的基礎。下列體現(xiàn)平等的是 （ ） A．理解寬容 B尊重對方的人格 C惟利是圖 D斤斤計較 （2）下列體現(xiàn)合作重要性的是 （ ） ①獨木不成林 ②眾人拾柴火焰高 ③一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ④得道者多助，失道者寡助 A、②③④ B、①③④ C、 ①②④ D、①②③ （3）中國有句古話：“人心齊，泰山移”。一個人的力量也許是有限的，但是如果大家能夠精誠合作，就沒有克服不了的困難。這說明 （ ） A、善于合作，往往有助于是也成功 B、如果不會合作，是不可能取得事業(yè)成功的 C、只要善于合作，必然走向成功 D、合作不合作是無所謂的，只要自己能夠努力。 （4）“一堆沙子是松散的，可是他和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。”這句名言強調的是 （ ） A、競爭的重要性 B、合作的重要性 C、合作離不開競爭 D、要合作就不能競爭 （5）在當今社會，“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個方面“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。我們所提倡的“團隊精神”指的是 （ ） ①團隊內部形成的上下一致、相互支持的精神 ② 隊員之間沒有矛盾、一團和氣 ③本著團隊利益高于一切的原則去行動 ④ 團隊內部密切合作、無私奉獻的精神 A、②③ B、②④ C、①④ D、①③ 五、價值判斷 平等待人需要做到尊重他人判斷：（ ） 理由： 六、點擊名題 11.20世紀50年代，北京市的公共交通十分擁擠，人們上下班十分不便。這件事被周恩來總理知道了。一天傍晚，周總理走出了中南海的辦公室，在北門外的北京圖書館門前乘上了一輛公共汽車，然后又改乘電車，在整個北京繞了半個圈。車上是比較擁擠的，人很多，但是過了不久，乘客們還是發(fā)現(xiàn)了人群中的周總理。人們紛紛給周總理讓座，周總理客氣地請大家坐下，自己一路站著，同乘客聊天，傾聽大家的意見。事后，他指示有關部門解決交通擁擠問題。 從這件小事中，我們應該向周恩來學習什么? 四、教學反思：