2019-2020年一年級美術(shù)上冊 彩線連彩點(diǎn)2教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年一年級美術(shù)上冊 彩線連彩點(diǎn)2教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。1.能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。2.在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。教學(xué)難點(diǎn)：線條變化的豐富性。課前準(zhǔn)備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。教學(xué)過程：一、回憶童年，激發(fā)興趣。1.小時(shí)候，你們在墻上涂畫過嗎？2.有沒有被老師或家長批評過嗎？3.今天，老師給大家一個(gè)機(jī)會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表揚(yáng)你呢？4.請幾個(gè)小朋友上黑板上來涂，其余同學(xué)在紙上涂。5.你覺得黑板上涂了些什么呀？二、以趣導(dǎo)學(xué)。1.觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？2.試一試，請小朋友上黑板演示。3.比一比，看一看，打開課本欣賞。A.你認(rèn)為它們好在哪里？ B.看了這些畫，你認(rèn)為還可以涂繞出什么？C.請學(xué)生在自己的紙上涂繞。（表揚(yáng)大膽的小朋友。）三、交流。分小組相互交流。四、布置作業(yè)。1.小組合作完成一張畫，小組自己確定主題。2.學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。五、教師巡回輔導(dǎo)。重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。六、點(diǎn)評。你認(rèn)為誰畫得好？好在哪里？附送：2019-2020年一年級美術(shù)上冊 彩線連彩點(diǎn)教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。1.能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。2.在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。教學(xué)難點(diǎn)：線條變化的豐富性。課前準(zhǔn)備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。教學(xué)過程：一、回憶童年，激發(fā)興趣1.小時(shí)候，你們在墻上涂畫過嗎？2.有沒有被老師或家長批評過嗎？3.今天，老師給大家一個(gè)機(jī)會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表揚(yáng)你呢？4.請幾個(gè)小朋友上黑板上來涂，其余同學(xué)在紙上涂。5.你覺得黑板上涂了些什么呀？二、以趣導(dǎo)學(xué)1.觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？2.試一試，請小朋友上黑板演示。3.比一比，看一看，打開課本欣賞。A.你認(rèn)為它們好在哪里？B.看了這些畫，你認(rèn)為還可以涂繞出什么？C.請學(xué)生在自己的紙上涂繞。（表揚(yáng)大膽的小朋友。）三、交流分小組相互交流。四、布置作業(yè)1.小組合作完成一張畫，小組自己確定主題。2.學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。五、教師巡回輔導(dǎo)重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。六、點(diǎn)評你認(rèn)為誰畫得好？好在哪里？