2019-2020年四年級下冊第1課《我們大家跳起來》教案.doc
《2019-2020年四年級下冊第1課《我們大家跳起來》教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年四年級下冊第1課《我們大家跳起來》教案.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年四年級下冊第1課我們大家跳起來教案教學目標:1、 欣賞小步舞曲,感受輕盈明快的節(jié)奏。2、 學習歌曲我們大家跳起來。3、 感受34拍的韻律,能用身體語言表現34拍的韻律。4、 初步認識跳躍記號,初步了解音的走向。教學重點與難點:感受三拍子的韻律,會唱歌曲我們大家跳起來。教學準備:課件。 教學過程:一、組織教學,調動情緒1、 師生問好。 2、 學習音的走向。2、 自主感受,鑒賞音樂1、 導入歌曲:巴赫的小步舞曲真好聽,接下來我們要學唱的歌曲我們大家跳起來。就是根據這首小步舞曲的第一主題旋律填詞而成的。2、 朗讀歌詞注意韻律。3、 學唱歌曲我們大家跳起來。4、 聆聽范唱、學唱歌曲。5、 全班同學跟著老師進行表演唱。6、 讓學生分組討論,進行重新填詞演唱 7、 再次齊唱這首歌。三、小結:音樂是具有可創(chuàng)造性的,在學習過程中我們要學會舉一反三,勇于創(chuàng)新。附送:2019-2020年四年級下冊第1課歌唱祖國教案教學目標:1、能準確演唱歌曲歌唱祖國的節(jié)奏、節(jié)拍、音準等要素。2、能有感情的演唱歌曲,較好的表現出歌曲歌唱祖國的進行曲節(jié)奏與力度不斷變化的演唱風格,培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和歌曲表現力。3、喚起和培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感,激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點:1、通過在課堂上演唱歌曲達到背唱的目的。并準確演唱歌曲,把握歌曲風格,準確把握節(jié)奏、節(jié)拍、音準等音樂要素。2、通過歌曲教學培養(yǎng)和增強學生的愛國主義情感。教學難點:在學唱歌曲時,要引導學生在了解歌曲的音樂結構及調式調性,在掌握弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏的基礎上,從理論上理解時值關系,從感覺上體會節(jié)奏。教學過程一、組織教學師生問好!二、新課導入同學們好,歡迎大家走進音樂課堂。大家知道,十月一是我們祖國的生日,每當這個時候,我們都想用各種形式來抒發(fā)對祖國的愛。今天我們就來學習一首贊美我們偉大祖國的歌曲歌唱祖國。三、新課教學1、播放國慶視頻,創(chuàng)設情境,讓學生感受昂揚的方陣隊伍行進中,體會所奏音樂振奮、激動人心的音樂特點,激發(fā)學生學習歌曲的興趣,了解進行曲風格特點。2、播放歌曲,用心聆聽音樂,引導學生結合畫面思考,這首歌曲的音樂情緒和速度是怎樣的?音樂情緒:樂觀、激昂、熱情奔放的進行曲風格。音樂速度:中速。設計意圖:感受歌曲情緒、節(jié)奏、風格等,創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣。3、歌曲背景知識介紹。這首歌曲的詞曲作者是王莘,作于20世紀50年代,適逢新中國成立一周年,看著天安門廣場五星紅旗隨風飄揚,鮮花如海的熱鬧景象,王莘感慨萬分,在回津的列車上一一氣呵成完成了歌唱祖國。這首歌曲發(fā)表后因其明快雄壯的韻律而有廣為傳唱,表現了中國人民昂揚的精神風貌和民族自豪感,表達了人民對祖國的歌唱和贊頌。音樂雄壯豪邁,積極向上,帶有進行曲風格。D大調;四二拍,堅定有力;音域為小字組a到小字二組d。全曲采用三段體ABA的結構形式,由A、B兩段不同的旋律構成,第三段是第一段的重復。第一遍演唱蝗A段路段叫做“對比段”,第二遍演唱的A段叫做“再現段”。4、學生分段學唱歌曲。(1)提示在演唱過程中需注意的問題。注意弱起拍的演唱、注意八分音符的演唱;注意演唱時每個字母的歸韻為“啊”。(2)請同學們找出譜例中的附點八分音符以及速度、節(jié)奏、調式等音樂形式要素。(3)學習反復記號的運用。(4)學生有表情的演唱歌曲。5、音樂活動設計。(1)節(jié)奏練習0 XX | X X | X X | X X |X 0 |設計意圖:讓學生掌握弱起的唱法,以及附點八分音符的節(jié)奏型。(2)分小組表演歌曲第一組:打擊樂器為歌曲伴奏。第二組:齊唱歌曲。第三組:編配不同的節(jié)奏型為歌曲增加色彩。四、課堂小結在這樣有音樂氛圍的情境中,學生學習興趣濃厚,課堂效果良好,全員參與性強,課堂也比以往豐富了許多,在這樣的課堂里學生的音樂素質得到了很大的提高,音樂能力也有了加強,增強了音樂中美育的作用,還培養(yǎng)了孩子們的集體合作意識,更重要的是還能夠激發(fā)孩子的愛國熱情,培養(yǎng)他們熱愛祖國大好河山的美好情感!- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 我們大家跳起來 2019 2020 四年級 下冊 我們 大家 跳起來 教案
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5540924.html