高中生物 專題5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt
《高中生物 專題5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 專題5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
必修3第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 知識(shí)點(diǎn)分析 生態(tài)系統(tǒng) 非生物部分 生物部分 能量 物質(zhì) 陽光 熱能等 空氣 水 無機(jī)鹽等 生產(chǎn)者 主要是綠色植物 消費(fèi)者 主要是動(dòng)物 分解者 主要是細(xì)菌和真菌 一 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 綠色植物 如浮游植物 水草 沉水植物 硅藻 珊藻 團(tuán)藻等 作用 把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物 硝化細(xì)菌等 光能自養(yǎng)型 化能自養(yǎng)型 生產(chǎn)者 生態(tài)系統(tǒng)的基石 自養(yǎng)型 地位 生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 必備成分 以小型肉食動(dòng)物為食的肉食動(dòng)物 作用 加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等方面有重要的作用 以植食動(dòng)物為食的小型肉食動(dòng)物 植食動(dòng)物 初級(jí)消費(fèi)者 次級(jí)消費(fèi)者 三級(jí)消費(fèi)者 消費(fèi)者 地位 非必備成分 最活躍成分 腐生真菌 分解者 舉例 腐生細(xì)菌 如枯草桿菌 如霉菌 蘑菇 腐生動(dòng)物 作用 將動(dòng) 植物的遺體 遺物的有機(jī)物分解為無機(jī)物 歸還無機(jī)環(huán)境 如蚯蚓 禿鷲 白蟻 蜣螂 屎克螂 等 地位 必備成分 物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分 生產(chǎn)者 分解者 消費(fèi)者 無機(jī)環(huán)境 生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間關(guān)系 捕食 遺體 枯葉落葉 遺體 排遺物 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 2014海南卷 16 關(guān)于土壤微生物的敘述 錯(cuò)誤的是 A 土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B 土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者C 秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用D 土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物 因而不屬于生產(chǎn)者 提示 大部分土壤微生物作為分解者 參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 秸稈經(jīng)土壤微生物分解為無機(jī)物 如CO2 無機(jī)鹽等可被農(nóng)作物再利用 土壤中的硝化細(xì)菌是異化能自養(yǎng)型生物 屬于生產(chǎn)者 D 典型例題 例 如圖是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖 下列對(duì)a b c所代表的成分的說法 正確的是 A b中有真核生物 也有原核生物 但都是自養(yǎng)型生物B a中全是異養(yǎng)型真核生物C c只包括腐生細(xì)菌和真菌D a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石 一旦遭到破壞會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 A 提示 a是消費(fèi)者 b是生產(chǎn)者 c是分解者 變式訓(xùn)練 食物鏈 生產(chǎn)者 初級(jí)消費(fèi)者 次級(jí)消費(fèi)者 三級(jí)消費(fèi)者 第一營養(yǎng)級(jí) 第二營養(yǎng)級(jí) 第三營養(yǎng)級(jí) 第四營養(yǎng)級(jí) 知識(shí)點(diǎn)分析 食物網(wǎng) 由于每種消費(fèi)者都能以多種生物為食物 也可能成為多種更高級(jí)的消費(fèi)者的食物等等 許多條食物鏈彼此交錯(cuò)連結(jié)成為網(wǎng)狀 這就是食物網(wǎng) 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有許多條食物鏈 組成一個(gè)食物網(wǎng) 生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多 數(shù)量越大 食性越雜 則食物鏈越多 食物網(wǎng)越復(fù)雜 食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道 4 食物鏈中箭頭的含義 方向代表能量流動(dòng)的方向 同時(shí)體現(xiàn)捕食與被捕食的關(guān)系 絕不能顛倒 1 一條完整的捕食食物鏈從第一營養(yǎng)級(jí) 生產(chǎn)者 開始 終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物 2 分解者不參與該種食物鏈的組成 5 食物鏈一般不超過五個(gè)營養(yǎng)級(jí) 3 動(dòng)物從第二營養(yǎng)級(jí)開始 所處的消費(fèi)者等級(jí)比其對(duì)應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)低一級(jí) 食物鏈 6 食物網(wǎng)種群數(shù)量分析一般應(yīng)該遵循以下規(guī)律 以中間環(huán)節(jié)少的作為分析的依據(jù) 考慮的方向和順序應(yīng)該從高營養(yǎng)級(jí)依次到低營養(yǎng)級(jí) 生產(chǎn)者相對(duì)穩(wěn)定 即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多 所以 當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí) 一般不用考慮生產(chǎn)者的數(shù)量變化 當(dāng)然也要視具體情況而定 處于高營養(yǎng)級(jí)的種群 其食物有多種來源時(shí) 若其中某一食物鏈中斷 則該種群的數(shù)量不會(huì)發(fā)生較大的變化 典型例題 2015海南卷 22 俗話說 大魚吃小魚 小魚吃小蝦 小蝦吃泥巴 某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng) 下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的是 A 小魚吃的小蝦B 泥巴中的藻類C 吃小魚的大魚D 泥巴中的大腸桿菌 提示 生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí) 泥巴中的藻類是生產(chǎn)者 根據(jù)題意 小蝦是初級(jí)消費(fèi)者 小魚是次級(jí)消費(fèi)者 大魚是三級(jí)消費(fèi)者 泥巴中的大腸桿菌屬于分解者 B 變式訓(xùn)練 如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系 下列有關(guān)分析 錯(cuò)誤的是 A 細(xì)菌既可作為分解者 又可作為消費(fèi)者的食物B 第三營養(yǎng)級(jí)的生物有食草蟲 線蟲 海螺C 若大米草死亡 將導(dǎo)致沼蟹數(shù)量增加D 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑 則蜘蛛數(shù)量將減少 B 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的成分 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 食物鏈 食物網(wǎng) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng)就是順著這種渠道進(jìn)行的 非生物物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 捕食關(guān)系 食物鏈 網(wǎng) 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 總結(jié)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中生物 專題5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3 專題 5.1 生態(tài)系統(tǒng) 結(jié)構(gòu) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5540929.html