吉林省白山市渾江區(qū)九年級物理全冊 15.3串聯和并聯學案（新版）新人教版.doc

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三、串聯和并聯 【學習目標】 1、能識別、連接串聯和并聯電路 2、認識開關在不同位置對電路的影響，了解串聯和并聯電路的特點和區(qū)別 3、初步學會畫電路圖和連接實物圖 【預學部分】 1.串聯電路及串聯電路的特點 2.并聯電路及并聯電路的特點 獨立自主學習：獨立完成以下學習任務。 1、知識回顧：電路有_ ___、______、______、_______部分組成。 2、請畫出以下常用原件符號： （1）燈泡__________（2）電池_________（3）開關_________（4）電阻___________ （5）電動機_________（6）電鈴___________ 3、將用電器首尾_______連接在電路中，叫做串聯電路，在實際生活中，串聯的電路有 。將兩個用電器的頭和頭相連、尾和尾相連，接入電路組成的電路，叫做_______聯，兩個用電器共用的那部分電路叫__________， 叫支路。 【合學部分】 合學一：串聯和并聯 閱讀教材41頁串聯和并聯部分內容，根據實驗桌上準備的器材，要讓兩個燈泡都發(fā)光， 完成展示一的問題。 合學二：連接串聯電路和并聯電路 閱讀教材42頁內容，并完成實驗，回答展示二的內容。 合學三：生活中的電路 閱讀教材43頁內容，完成展示三的問題 【展示部分】 展示一：串聯和并聯 1.根據所連接的電路，畫出電路圖。如有其它連接方法，請根據所連接的電路畫出電路圖。 這兩種形式的電路有什么區(qū)別？總結串聯電路及并聯電路的概念。 串聯電路： 并聯電路： 干路： 支路： 2.請在你所畫出的電路圖上標出電流的方向，并說出串聯電路及并聯電路各有幾條電流路徑。 總結出串聯電路及并聯電路的第一條特點： 3.各取下串聯電路及并聯電路的一個燈泡，看一下另一個燈泡的工作情況。 總結出串聯電路及并聯電路的第二條特點： 展示二：連接串聯電路和并聯電路 改變串聯電路開關的位置，開關對電路的控制作用是否改變？ 并聯電路開關對電路的控制作用怎樣？ 總結出串聯電路及并聯電路的第三條特點： 展示三：生活中的電路 教室里的各盞燈和插座是怎樣連接的？老式路燈是串聯的還是并聯的?家里的用電器是怎樣連接的？請說出理由。 結合所學知識，畫出樓道里的燈的電路圖。（提示：兩個開關，一個光控開關，當光線較強時，此開關斷開，當光線較弱時，此開關閉合；一個聲控開關，當有聲音時，此開關閉合，當無聲音時，此開關斷開。） 【點撥部分】 對所遇到的問題進行適時點撥 【反饋部分】 1、當我們連接電路時，為了安全，控制電路的開關應該處于_________狀態(tài)。 2、如圖所示的四個電路圖中，各開關都閉合后，兩個燈泡串聯的正確電路是（ ） 3、由一個電源、兩個小燈泡、一個開關和若干導線組成的電路，當開關閉合時，兩燈都亮。當開關斷開時，下列說法正確的是（ ） A．兩燈一定是串聯 B．兩燈可能是并聯 C．兩燈一定是并聯 D．以上都不正確 4、如圖所示電路圖，當閉合開關S1、S2、S3，燈 和 并聯，當閉合開關S3，斷開S1、S2時，燈 和 串聯。 5、如圖所示電路中，A、B、C、D是四個連接線，開關是閉合的． ①用導線將A、B連接，再將C、D連接，則燈L1和L2是 聯． ②用導線將A、D連接，則燈L1和L2是 聯． 第6題 第5題 6．如圖所示電路，當S1、S3斷開時，S2閉合時，L1與L2是 聯；若同時閉合S1、S2、S3則會造成電路 ． 7、如圖所示,當開關均斷開時，能亮的燈是________聯的；當開關都閉合時，能亮的燈是________聯的；當S1閉合、S2斷開時，能亮的燈是________聯的。 7題圖 8題圖 9題圖 8、如圖所示，在電路中要使電燈L1和L2并聯，應閉合開關_______。為了防止電路出現短路，不能同時閉合開關______________。 9、如圖所示的電路，如果使燈L1、L2串聯，則應閉合開關__________，斷開開關_________，如果使燈L1、L2并聯，則應閉合開關_________，斷開開關__________，如果閉合開關S1、S3，則會出現__________，這是不允許的。 10、 根據圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實物用鉛筆線表示導線連接起來。(導線不許交叉) 甲 乙 11、如下圖所示為一實物電路，請在右圖的方框內畫出所對應的電路圖。