高中英語 introduction課件 牛津譯林版必修1.ppt

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Congratulations Self introduction Self introduction 楊巍Youngway WorldChampion世界冠軍 Self introduction 楊巍Youngway WorldChampion世界冠軍 Self introduction 楊巍Youngway Whatkindofteacherdoyouwantmetobe Whatkindofteacherdoyouwantmetobe Youmayaskmesomequestionsatwill Self introduction Self introduction Easy going Self introduction Easy goingResponsible Self introduction Easy goingResponsibleStimulating Self introduction Easy goingResponsibleStimulating BRAINSTORMING Self introduction Easy goingResponsibleStimulating BRAINSTORMING Strict Self introduction QQ 2543108MobilePhone 15802583588 Easy goingResponsibleStimulating BRAINSTORMING Strict Wearegoingtodiscuss Wearegoingtodiscuss WhyshouldwelearnEnglish Wearegoingtodiscuss WhyshouldwelearnEnglish Aboutourtextbook Wearegoingtodiscuss WhyshouldwelearnEnglish Aboutourtextbook HowtolearnEnglish Wearegoingtodiscuss WhyshouldwelearnEnglish Aboutourtextbook HowtolearnEnglish Requirements WhyshouldwelearnEnglish tocommunicatebetweennationstogotouniversity 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節(jié)奏快 初中 高中 依靠老師 簡(jiǎn)單重復(fù)操練 跨度大 初中 高中 Differences 教材 教法 學(xué)法 不同 簡(jiǎn)單 基礎(chǔ) 容量大 要求高 節(jié)奏快 初中 高中 依靠老師 簡(jiǎn)單重復(fù)操練 自主學(xué)習(xí) 重視思維能力 培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力 跨度大 初中 高中 Aboutthetextbook Textbook教材 牛津初中英語 1562 牛津高中英語 3017 含派生詞 1 5模塊 10636 8模塊 10349 11模塊 920 Textbook教材 各單元結(jié)構(gòu) 1Welcometotheunit2Reading3Wordpower4Grammarandusage5Task6Project7Self assessment 總體安排 總體安排 Reading部分2節(jié)Grammar部分2節(jié)Task部分2節(jié)Project部分1節(jié)1節(jié)課復(fù)習(xí)總結(jié)每單元大概8節(jié)課 需要兩周半至三周時(shí)間教學(xué) 本期的學(xué)習(xí)任務(wù) 總體安排 Reading部分2節(jié)Grammar部分2節(jié)Task部分2節(jié)Project部分1節(jié)1節(jié)課復(fù)習(xí)總結(jié)每單元大概8節(jié)課 需要兩周半至三周時(shí)間教學(xué) 本期的學(xué)習(xí)任務(wù) 總體安排 Reading部分2節(jié)Grammar部分2節(jié)Task部分2節(jié)Project部分1節(jié)1節(jié)課復(fù)習(xí)總結(jié)每單元大概8節(jié)課 需要兩周半至三周時(shí)間教學(xué) 模塊1 模塊2共6個(gè)單元 Students activities HowtolearnEnglishwellinhighschool 關(guān)于 陡坡效應(yīng) 關(guān)于 陡坡效應(yīng) 高一是學(xué)生英語成績(jī)波動(dòng)最大的一年 因?yàn)闊o論成績(jī)?nèi)绾?如果沒有超前學(xué)習(xí) 都會(huì)遭遇極強(qiáng)的 陡坡效應(yīng) 即發(fā)現(xiàn)知識(shí)難度和廣度都突然增加 完全超出了自己的想象 請(qǐng)思考這三個(gè)問題 請(qǐng)思考這三個(gè)問題 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 請(qǐng)思考這三個(gè)問題 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 2 英語全部的24項(xiàng)語法 將會(huì)用1 5年學(xué)完 你能接受嗎 請(qǐng)思考這三個(gè)問題 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 2 英語全部的24項(xiàng)語法 將會(huì)用1 5年學(xué)完 你能接受嗎 3 你如何完成100萬詞的閱讀量 請(qǐng)思考這三個(gè)問題 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 2 英語全部的24項(xiàng)語法 將會(huì)用1 5年學(xué)完 你能接受嗎 3 你如何完成100萬詞的閱讀量 Iamnotkidding 課標(biāo)詞匯要求 課標(biāo)詞匯要求 5級(jí) 1500 1600個(gè)單詞 200 300習(xí)慣用語 固定搭配 課標(biāo)詞匯要求 5級(jí) 1500 1600個(gè)單詞 200 300習(xí)慣用語 固定搭配 M1 5 7級(jí) 2400 2500個(gè)單詞 300 400習(xí)慣用語 固定搭配 課標(biāo)詞匯要求 5級(jí) 1500 1600個(gè)單詞 200 300習(xí)慣用語 固定搭配 M1 5 7級(jí) 2400 2500個(gè)單詞 300 400習(xí)慣用語 固定搭配 M6 8 8級(jí) 3500個(gè)單詞 400 500習(xí)慣用語 固定搭配 課標(biāo)詞匯要求 5級(jí) 1500 1600個(gè)單詞 200 300習(xí)慣用語 固定搭配 M1 5 7級(jí) 2400 2500個(gè)單詞 300 400習(xí)慣用語 固定搭配 M6 8 8級(jí) 3500個(gè)單詞 400 500習(xí)慣用語 固定搭配 M9 11 9級(jí) 4500個(gè)單詞 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 小學(xué)6年 初中3年學(xué)習(xí)詞匯總量為 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 小學(xué)6年 初中3年學(xué)習(xí)詞匯總量為1600詞和400個(gè)左右的詞組 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 小學(xué)6年 初中3年學(xué)習(xí)詞匯總量為1600詞和400個(gè)左右的詞組 高一高二2年詞匯總量為 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 小學(xué)6年 初中3年學(xué)習(xí)詞匯總量為1600詞和400個(gè)左右的詞組 高一高二2年詞匯總量為3500詞和400 500習(xí)慣用語 搭配 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 小學(xué)6年 初中3年學(xué)習(xí)詞匯總量為1600詞和400個(gè)左右的詞組 高一高二2年詞匯總量為3500詞和400 500習(xí)慣用語 搭配 高三1年再增加 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 小學(xué)6年 初中3年學(xué)習(xí)詞匯總量為1600詞和400個(gè)左右的詞組 高一高二2年詞匯總量為3500詞和400 500習(xí)慣用語 搭配 高三1年再增加1000個(gè)單詞 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 小學(xué)6年 初中3年學(xué)習(xí)詞匯總量為1600詞和400個(gè)左右的詞組 高一高二2年詞匯總量為3500詞和400 500習(xí)慣用語 搭配 高三1年再增加1000個(gè)單詞 問題 增長(zhǎng)太快 背了就忘 天天的隨堂聽寫 能得滿分 但考試的時(shí)候就想不起來 1 詞匯量成倍增長(zhǎng) 你準(zhǔn)備好了嗎 小學(xué)6年 初中3年學(xué)習(xí)詞匯總量為1600詞和400個(gè)左右的詞組 高一高二2年詞匯總量為3500詞和400 500習(xí)慣用語 搭配 高三1年再增加1000個(gè)單詞 問題 增長(zhǎng)太快 背了就忘 天天的隨堂聽寫 能得滿分 但考試的時(shí)候就想不起來 短時(shí)記憶再也不能幫助學(xué)生在考試中拿高分了 大量的生詞導(dǎo)致了對(duì)文章理解的障礙 2 英語全部的語法內(nèi)容 將會(huì)用1 5年學(xué)完 你能接受嗎 如 中考共學(xué)習(xí)了3種從句 8種時(shí)態(tài) 高考則考察11種時(shí)態(tài)語態(tài) 6大類從句 非謂語動(dòng)詞等24個(gè)語法點(diǎn) 問題 似懂非懂 語法規(guī)則不熟 做題瞎蒙 長(zhǎng)難句看不懂 3 100萬詞的閱讀量 Notkidding 3 100萬詞的閱讀量 Notkidding 新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 高中學(xué)生要在高中階段完成100萬詞的英語閱讀量 而高中3年的英語教材閱讀總量大約是40萬 也就是說剩余的60萬詞閱讀要來自課外 3 100萬詞的閱讀量 Notkidding 新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 高中學(xué)生要在高中階段完成100萬詞的英語閱讀量 而高中3年的英語教材閱讀總量大約是40萬 也就是說剩余的60萬詞閱讀要來自課外 問題 3 100萬詞的閱讀量 Notkidding 新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 高中學(xué)生要在高中階段完成100萬詞的英語閱讀量 而高中3年的英語教材閱讀總量大約是40萬 也就是說剩余的60萬詞閱讀要來自課外 問題 1 沒能達(dá)到規(guī)定的閱讀量 難形成英語的語感 3 100萬詞的閱讀量 Notkidding 新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 高中學(xué)生要在高中階段完成100萬詞的英語閱讀量 而高中3年的英語教材閱讀總量大約是40萬 也就是說剩余的60萬詞閱讀要來自課外 問題 1 沒能達(dá)到規(guī)定的閱讀量 難形成英語的語感 2 錯(cuò)誤地認(rèn)為英語是最容易學(xué)的學(xué)科 可以突擊速成 忽視英語 3 100萬詞的閱讀量 Notkidding 新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 高中學(xué)生要在高中階段完成100萬詞的英語閱讀量 而高中3年的英語教材閱讀總量大約是40萬 也就是說剩余的60萬詞閱讀要來自課外 問題 1 沒能達(dá)到規(guī)定的閱讀量 難形成英語的語感 2 錯(cuò)誤地認(rèn)為英語是最容易學(xué)的學(xué)科 可以突擊速成 忽視英語 建議 選擇一本好的教材 從高一開始進(jìn)行大量閱讀 3 100萬詞的閱讀量 Notkidding 新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 高中學(xué)生要在高中階段完成100萬詞的英語閱讀量 而高中3年的英語教材閱讀總量大約是40萬 也就是說剩余的60萬詞閱讀要來自課外 問題 1 沒能達(dá)到規(guī)定的閱讀量 難形成英語的語感 2 錯(cuò)誤地認(rèn)為英語是最容易學(xué)的學(xué)科 可以突擊速成 忽視英語 建議 選擇一本好的教材 從高一開始進(jìn)行大量閱讀人大附中每月要完成300 400頁的英文原版材料閱讀 清華附中 北大附中高一學(xué)生每月讀一本英文縮略版小說 首師大附中課外使用新概念3作為課外教材 Requirements 準(zhǔn)備工作 準(zhǔn)備工作 課堂筆記本 摘抄本 雙解詞典語法書 閱讀書 保證每天至少兩篇文章 建議選用有題目的 選書原則 難度適中 每篇生單詞控制在3 5個(gè) 題材新穎 單詞摘抄本 關(guān)于課堂要求 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 盡量使用全英文 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 盡量使用全英文 不允許上課遲到和遲交作業(yè) 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 盡量使用全英文 不允許上課遲到和遲交作業(yè) 每門課代表7 35前務(wù)必收好作業(yè) 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 盡量使用全英文 不允許上課遲到和遲交作業(yè) 每門課代表7 35前務(wù)必收好作業(yè) 認(rèn)真傾聽 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 盡量使用全英文 不允許上課遲到和遲交作業(yè) 每門課代表7 35前務(wù)必收好作業(yè) 認(rèn)真傾聽 不得做與課堂無關(guān)的事情 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 盡量使用全英文 不允許上課遲到和遲交作業(yè) 每門課代表7 35前務(wù)必收好作業(yè) 認(rèn)真傾聽 不得做與課堂無關(guān)的事情 不允許吃東西和使用電子產(chǎn)品 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 盡量使用全英文 不允許上課遲到和遲交作業(yè) 每門課代表7 35前務(wù)必收好作業(yè) 認(rèn)真傾聽 不得做與課堂無關(guān)的事情 不允許吃東西和使用電子產(chǎn)品 不允許講小話及趴在桌上 關(guān)于課堂要求 積極發(fā)言 聲音保證清楚 盡量使用全英文 不允許上課遲到和遲交作業(yè) 每門課代表7 35前務(wù)必收好作業(yè) 認(rèn)真傾聽 不得做與課堂無關(guān)的事情 不允許吃東西和使用電子產(chǎn)品 不允許講小話及趴在桌上 必帶教材 分散時(shí)間等于沒有時(shí)間 不要?jiǎng)儕Z睡眠時(shí)間 效率 必須要養(yǎng)成的習(xí)慣 必須要養(yǎng)成的習(xí)慣 1 不認(rèn)識(shí)的詞或詞組自己查字典并抄寫到生詞本 必須要養(yǎng)成的習(xí)慣 1 不認(rèn)識(shí)的詞或詞組自己查字典并抄寫到生詞本 2 天天準(zhǔn)備被聽寫 必須要養(yǎng)成的習(xí)慣 1 不認(rèn)識(shí)的詞或詞組自己查字典并抄寫到生詞本 2 天天準(zhǔn)備被聽寫 3 每篇Reading部分的課文指定背誦部分必須背 必須要養(yǎng)成的習(xí)慣 1 不認(rèn)識(shí)的詞或詞組自己查字典并抄寫到生詞本 2 天天準(zhǔn)備被聽寫 3 每篇Reading部分的課文指定背誦部分必須背 4 每天聽英語5 10分鐘 必須要養(yǎng)成的習(xí)慣 1 不認(rèn)識(shí)的詞或詞組自己查字典并抄寫到生詞本 2 天天準(zhǔn)備被聽寫 3 每篇Reading部分的課文指定背誦部分必須背 4 每天聽英語5 10分鐘 5 每天閱讀1 2篇英語文章 必須要養(yǎng)成的習(xí)慣 1 不認(rèn)識(shí)的詞或詞組自己查字典并抄寫到生詞本 2 天天準(zhǔn)備被聽寫 3 每篇Reading部分的課文指定背誦部分必須背 4 每天聽英語5 10分鐘 5 每天閱讀1 2篇英語文章 最好有檢測(cè)題 每天課外閱讀的總詞匯量在400以上 培養(yǎng)英語語感 必須要養(yǎng)成的習(xí)慣 1 不認(rèn)識(shí)的詞或詞組自己查字典并抄寫到生詞本 2 天天準(zhǔn)備被聽寫 3 每篇Reading部分的課文指定背誦部分必須背 4 每天聽英語5 10分鐘 5 每天閱讀1 2篇英語文章 最好有檢測(cè)題 每天課外閱讀的總詞匯量在400以上 培養(yǎng)英語語感 6 書寫規(guī)范 Proverbs Proverbs Practicemakesperfect Proverbs Practicemakesperfect 熟能生巧 Wherethereisawill thereisaway Proverbs Practicemakesperfect 熟能生巧 Wherethereisawill thereisaway 有志者事竟成 Proverbs Practicemakesperfect 熟能生巧 OurOath 我們的誓言 TogetupearlyeverydayTostudyhardeverydayTodophysicalexerciseeverydayTobebeautiful handsomeeverydayTobehappyeverydayTosleepwelleveryday Itrytodomybesteachday Itrytodomybesteachday Inmystudyandinmyplay Itrytodomybesteachday Inmystudyandinmyplay AndifIalwaysdomybest Itrytodomybesteachday Inmystudyandinmyplay AndifIalwaysdomybest Ineedn tworryaboutatest Wishyousuccess Homework 1 復(fù)習(xí)音標(biāo) 并按照下面的要求寫出對(duì)應(yīng)的音標(biāo) 輔音 清輔音 濁輔音 元音 單元音 雙元音 2 認(rèn)真閱讀教材的 前言 部分