2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 視頻媒體 1教案 閩教版.doc

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2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 視頻媒體 1教案 閩教版 [課時(shí)]: 1節(jié)課 [教學(xué)內(nèi)容]: 用電腦播放視頻;欣賞不同視頻文件格式的音樂(lè);在因特網(wǎng)上欣賞電視節(jié)目 [教學(xué)目標(biāo)]: 1、學(xué)會(huì)使用媒體播放器來(lái)播放視頻； 2、通過(guò)欣賞不同視頻，了解它們之間在文件大小、視覺(jué)效果上的不同； 3、感受電視帶來(lái)的輕松、愉悅的情緒，體會(huì)視頻媒體的強(qiáng)大功能。 [教學(xué)重點(diǎn)]: 有電腦播放視頻 [教學(xué)難點(diǎn)]: 了解不同視頻格式視頻的區(qū)別 [教學(xué)準(zhǔn)備]: 不同格式視頻文件、多媒體電腦室、遠(yuǎn)志廣播教學(xué)系統(tǒng) [教學(xué)過(guò)程]: 一、導(dǎo)入 師：上節(jié)課，我們介紹了聲音媒體，還欣賞很多大家喜歡的音樂(lè)，那么這節(jié)課我們來(lái)介紹一個(gè)在我們生活中也是非常重要的媒體——視頻媒體。 二、視頻的概念 師：其實(shí)在我們的生活中，視頻媒體隨處可見(jiàn)，比如我們平時(shí)看的電影、電視劇都是視頻媒體。視頻媒體中往往都有聲音媒體的加入。什么是視頻呢？請(qǐng)同學(xué)們看完書(shū)，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。 學(xué)生閱讀課本，作答。 簡(jiǎn)單介紹“視覺(jué)暫留”：物體在快速運(yùn)動(dòng)時(shí), 當(dāng)人眼所看到的影像消失后，人眼仍能繼續(xù)保留其影像0.1-0.4秒左右的圖像，這種現(xiàn)象被稱為視覺(jué)暫留現(xiàn)象。 三、播放視頻 師：上節(jié)課，我們說(shuō)過(guò)，聲音的播放需要用到媒體播放軟件，那么視頻的播放同樣也需要媒體播放軟件。上節(jié)課介紹的Window Media Player、RealOne都可以用來(lái)播放視頻。 活動(dòng)一：請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作使用Window Media Player播放《奧運(yùn)加油手勢(shì)》的宣傳片。 學(xué)生欣賞視頻短片。 四、不同格式的視頻文件 師：與聲音一樣，電腦可以把視頻媒體數(shù)字化，以文件形式存儲(chǔ)，形成了音頻文件。常見(jiàn)的音頻文件的格式有AVI、MPEG、RM等。 活動(dòng)二： 教師播放不同格式的《新北京新奧運(yùn)》宣傳片，請(qǐng)同學(xué)們完成課本第15頁(yè)的“做一做”，找出不同格式視頻文件在大小和視覺(jué)效果上有何不同。 五、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻 請(qǐng)學(xué)生演示如何登錄“央視國(guó)際”的網(wǎng)站 講解網(wǎng)站的基本功能。 六、欣賞視頻 進(jìn)入“央視國(guó)際”的網(wǎng)站的“TV大社區(qū)”選擇自己喜歡的電視劇，播放欣賞。 附送： 2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)LOGO教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 熟悉LOGO環(huán)境 2. 能力目標(biāo)： 掌握CS、DRAW、BYE命令的用法，能夠用FD、BK、RT、LT命令指揮海龜運(yùn)動(dòng) 3. 情感目標(biāo)： 感受信息技術(shù)對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握CS、DRAW、BYE命令的用法，能夠用FD、BK、RT、LT命令指揮海龜運(yùn)動(dòng) 教具學(xué)具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、LOGO程序 教學(xué)過(guò)程 一、啟動(dòng)LOGO系統(tǒng) 1. 教師演示：動(dòng)LOGO系統(tǒng) 2. 學(xué)生嘗試啟動(dòng)LOGO系統(tǒng) 3. 要求學(xué)生觀察LOGO界面布局（結(jié)合教材閱讀） 4. 師生共同認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)LOGO系統(tǒng)界面 5. 提升：LOGO系統(tǒng)菜單英文的記憶學(xué)習(xí) 二、指揮海龜畫(huà)圖 1. 實(shí)踐與觀察： 教師演示LOGO系統(tǒng)中小海龜畫(huà)圖，F(xiàn)D 100 RT 90 BK 50 LT 90 BK 100 小海龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)路徑是什么？ FD 步數(shù)：前進(jìn)命令 BK 步數(shù)：后退命令 RT 角度：右轉(zhuǎn)命令 LT 角度：左轉(zhuǎn)命令 CS：清屏 DRAW：清屏 學(xué)生讀書(shū)：理解DRAW的含義并與CS比較 2. 實(shí)踐練習(xí)1：畫(huà)一個(gè)紅色英文大寫字母L，（學(xué)生結(jié)合課本，教師幫助或個(gè)別指導(dǎo)） 3. 實(shí)踐練習(xí)2：畫(huà)一個(gè)綠色英文大寫字母H，（學(xué)生結(jié)合課本，教師幫助或個(gè)別指導(dǎo)） 4. 實(shí)踐練習(xí)3：畫(huà)一個(gè)山峰組成的圖形（學(xué)生獨(dú)立完成） 5. 實(shí)踐練習(xí)4：在黃色背景上畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為120步的正方形（學(xué)生獨(dú)立完成） 6. 練一練：畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)140，寬80步的長(zhǎng)方形（學(xué)習(xí)互助） 三、退出LOGO系統(tǒng) 退出LOGO系統(tǒng)的方法有三種（學(xué)生讀書(shū)并進(jìn)行總結(jié)） 四、小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)生總結(jié)、個(gè)別補(bǔ)充） FD 步數(shù)：前進(jìn)命令 BK 步數(shù)：后退命令 RT 角度：右轉(zhuǎn)命令 LT 角度：左轉(zhuǎn)命令 五、課后實(shí)踐 有條件的同學(xué)生在家完成教材11頁(yè)的練習(xí)題。