2019-2020年四年級美術上冊 快樂的回憶 2教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年四年級美術上冊 快樂的回憶 2教案 人教新課標版 教學目的： 1.過對紙版畫工藝技法的學習，激發(fā)學生熱愛生活并感受排列的美感。 2.使學生學習、掌握版畫的工藝知識及技法。 3.培養(yǎng)學生的整體設計能力。 教學重點： 學習版畫技法知識。 教學難點： 用版畫的形式進行創(chuàng)作。 教學準備： 范畫、版畫制作步驟范畫、顏色、剪刀。 教學過程： 一、組織教學： 檢查學生用具準備情況。 二、導入新課 讓學生帶著記錄他們快樂回憶的相片，用展示臺展示給全班同學看。并回憶講述。（引導學生在欣賞他人作品的基礎上，回憶自己生活中快樂的片斷，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情。）請大家睜大眼睛，豎起耳朵，可別錯過哦！ 三、講授新課 1.發(fā)揮學生的主動性。 2.出示范畫，啟發(fā)誘導。 欣賞版畫作品。通過觀察和討論，引導學生認識 紙版畫的表現(xiàn)方式。請同學們在觀察的基礎上思考：紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果。 3.技法學習 　教師邊講解邊演示制作過程。出示制作簡易紙版畫的材料——吹塑紙， 啟發(fā)學生思考，運用什么工具和制作方法可以制作成紙版畫。鼓勵學生發(fā)揮想象力，采用刻、劃、撕等方法進行創(chuàng)造性地使用，制作出內(nèi)容豐富、造型美觀的紙版畫作品。 四、作業(yè)步驟： 　啟發(fā)學生講解制作過程。 1.設計。 2.制版。 3.添加背景 4.剪、刻、品、貼。 五、學生作業(yè)：教師巡視指導（放輕音樂） 　　回憶自己生活中最快樂的一件事，用版畫的形式進行創(chuàng)作。 六、講評作業(yè)： 　選取優(yōu)秀作業(yè)，表揚造型美觀、色彩鮮艷、整體看畫面效果好的作業(yè)，表揚最佳搭檔。 七、教師總結： 本課同學們學會版畫的基本方法，這種方法運用廣泛，生活中還有許多地方運用這種方法，希望同學們多去發(fā)現(xiàn)、去探索、體會生活的樂趣。 板書設計： 6.快樂的回憶 1.設計。 2.制版。 3.添加背景 4.剪、刻、品、貼 范 圖 附送： 2019-2020年四年級美術上冊 快快樂樂扭起來教案 北京版 教學目標：了解秧歌文化，體會畫家如何運用暖色來表現(xiàn)秧歌的熱鬧場面；學生以暖色為主表現(xiàn)一幅扭秧歌的創(chuàng)作畫，培養(yǎng)學生運用色彩的能力以及創(chuàng)造思維能力。學生通過暖色的學習，學會運用暖色來表現(xiàn)熱鬧、喜慶的秧歌場面，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。 教學重點：了解秧歌文化，學習暖色知識，及在畫面中的運用。 教學難點：暖色的深淺差別，以及人物的動態(tài)。 教師準備：秧歌的錄像片斷及課件、色相環(huán)、繪畫用具。 學生準備：繪畫用具、剪貼工具。 教學過程： 一、 導入 二、 講授新課 1、 出示圖片。 問：這張圖片中的人們在做什么？你知道這是一項什么活動嗎？ 秧歌是我國北方節(jié)日活動中的一種載歌載舞的藝術形式，深受人們喜愛。特別是山東鼓子秧歌，把武術的一招一式都揉進了舞蹈中，是力量與美的結合。 問：哪個同學到前面來扭個秧歌給同學們看看？ 這個同學在動作上有什么特點？用語言描述一下。 出示課題。 請你把這個人物畫下來。 2、你了解紅色、黃色、橙色的知識嗎？ 紅色在中國和東方文化中象征著喜慶、熱烈、幸福，是傳統(tǒng)的節(jié)日色彩；黃色在中國被帝王所專用，是尊貴和權威的象征，被稱為是“最光明、最明亮的色彩”；鮮明的橙色是色彩中感覺最溫暖的色，讓人聯(lián)想到金秋時節(jié)的果實。 3、提出作業(yè)要求： 看圖，小組分析，闡明組內(nèi)的觀點。 帶著問題觀看。 快速在紙上畫下一個扭秧歌的人物。 從色相環(huán)中找答案。 說出它們屬于暖色。 4、分析一下： 書中圖片及作業(yè)是怎樣通過暖色來表現(xiàn)出喜慶的氣氛的。 引發(fā)學生興趣。 了解秧歌文化，增長知識。 找出人物動態(tài)的特點。 解決本課的難點。 感受暖色。 理解暖色的含義。 你能選用深淺不同的暖色，把你畫的扭秧歌的人物粽上顏色嗎？ 三、學生實踐、教師輔導： 1．暖色的深淺差別； 2．人物的動態(tài)。 出示風景畫圖片。 肯定學生，樹立學生自信心。 教學實踐活動。 全班合作完成作業(yè)。 把畫好的扭秧歌人物剪下來，粘貼在風景畫中。 學會運片暖色來表現(xiàn)勃鬧、喜慶的秒歌場面。 培養(yǎng)合作意識，提高合作能力。 感受成功的樂趣。 圖片 板書設計： 課后反思：