山東省東營市2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí).doc

《山東省東營市2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省東營市2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣練習(xí).doc（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元　我們周圍的空氣 姓名：________　班級：________　限時：______分鐘 1．(2019易錯題)下列氣體中不會造成空氣污染的是( ) A．NO B．NO2 C．CO2 D．SO2 2．(xx婁底中考)xx年3月，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報告中強(qiáng)調(diào)：“堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。 各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是( ) A．積極推廣使用新能源公交車 B．火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理 C．禁止化石燃料的使用 D．限制、禁止燃放煙花爆竹 3．(xx天津中考)如圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計算)，其中“a”代表的是( ) A．氧氣 B. 氮?dú)? C. 二氧化碳 D. 稀有氣體 4．(2019改編題)下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ) A．干冰用于人工降雨 B．活性炭用作吸附劑 C．液氮用作冷凍劑 D．氮?dú)庥米魇称钒b防腐劑 5．(2019改編題)下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是( ) A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程與制取蒸餾水的原理相似 B．二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，二氧化碳屬于空氣污染物 C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用作制冷劑，用于冷藏血液 D．空氣是由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮?dú)庹?8%，氧氣占21% 6．(2019改編題)東營市某日的空氣質(zhì)量日報如下表： 下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是( ) A．太陽能燒水 B．燃放煙花爆竹 C．就地焚燒秸稈 D．加高煙囪排放工業(yè)尾氣 7．(2019改編題) PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列措施不能減少PM2.5污染的是( ) A．用風(fēng)能和太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 B．多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染 C．佩戴專用PM2.5口罩 D．購買使用新能源汽車 8．(2019改編題)氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究有著很密切的關(guān)系。下列變化(或過程)與氧氣無關(guān)的是( ) A．綠色植物的光合作用 B．將燒堿露置在潮濕空氣中 C．汽車發(fā)動機(jī)內(nèi)燃油的燃燒 D．將生鐵露置在潮濕空氣中 9．(2019易錯題)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是( ) A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 C．蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳 D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 10．(xx重慶中考B卷)用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是( ) A．氮?dú)? B．五氧化二磷 C．稀有氣體 D．二氧化碳 11．(2019原創(chuàng)題)小明同學(xué)家喜搬新居，屋內(nèi)裝飾一新，全家都很高興。但家中氣味難聞，于是買了一臺家用空氣凈化器。小明同學(xué)為了測定家中空氣的成分設(shè)計了如下實驗。下列說法錯誤的是( ) A．小明家應(yīng)該多開窗通風(fēng) B．小明家中敞口放置的餅干變軟了是因為空氣中含有二氧化碳 C．實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是紅磷量不足 D．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至刻度1 12．(2019原創(chuàng)題)李華同學(xué)是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。學(xué)完氧氣后，回家觀察了家中養(yǎng)的金魚，回憶了實驗課上的硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如圖所示)，總結(jié)了氧氣的性質(zhì)。你認(rèn)為以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是( ) A．金魚能在水中生存，說明氧氣極易溶于水 B．硫、紅磷在氧氣中燃燒都產(chǎn)生白煙 C．硫、紅磷或鐵與氧氣的反應(yīng)、金魚的呼吸均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 D．三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中硫燃燒的集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染大氣 13(xx常德中考)下列不屬于緩慢氧化的是( ) A．動植物呼吸作用 B．石油的燃燒 C．農(nóng)家肥腐熟 D．葡萄糖在酶催化作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退? 14．(xx襄陽中考)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( ) A．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D．沒有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生 15．(2019改編題)實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關(guān)說法不正確的是( ) A．試管中加入的藥品是MnO2和H2O2 B．實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性 C．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣 D．實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再停止加熱 16．(2019原創(chuàng)題)下列關(guān)于實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的圖像中，不正確的是( ) 17．(xx東營中考節(jié)選)水和空氣都是人類重要的資源。 人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著，如何驗證我們這個空間確實有空氣的存在________________________________________________________ ____________________________________________________；要測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計實驗原理時要考慮哪些因素______________________、______________________________________________________________(答出兩條即可)。 18．(xx山西中考)如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。 (1)儀器a的名稱__________。 (2)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式是_________________________________ _________________________________________________________________。 (3)實驗室收集氧氣的方法是_________________________________________ __________________________________________________________________。 (4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是_________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 (5)試管口放一團(tuán)棉花的作用是________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 19．(2019改編題)實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。 (1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中(填字母)。 選用藥品 發(fā)生裝置 收集裝置 H2O2溶液、MnO2 ______ __________ KMnO4 ______ (2)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進(jìn)：一是控制液體的滴加速度，把B裝置中的長頸漏斗換為____________；二是__________________________。 (3)選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作的正確順序為__________(填序號)。 ①等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶 ②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽 ③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中 用F裝置收集完氧氣后應(yīng)______(填“正”或“反”)放在桌面上，這利用了氧氣的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。 (4)實驗室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______________________________ __________________________________________________________________。 20．(xx泰州中考)請回答下列實驗問題： 現(xiàn)提供下列裝置： (1)上圖C裝置中，甲儀器的名稱是____________。 (2)實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________ __________________________________________________________________，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有____________________時，開始收集氣體。 (3)實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，第一個F裝置盛放試劑的作用是__________________，第二個F裝置盛放的試劑為__________。 21．(xx東營中考)熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器。 試回答以下問題： (1)儀器A、E的名稱是________、____________。 (2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有__________(填字母序號)。 (3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有(填字母序號)____________，還須補(bǔ)充的一種用品是________。請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置_____________________________________________ _________________________________________________________________。 (4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式____________________________ __________________________________________________________________。 (5)水電解也能得到氧氣，為什么在實驗室中不采用電解水的方法來制取氧氣______________________。 22．(xx嘉興中考)15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2。實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是( ) 23．(xx東營實驗中學(xué)模擬)圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)—時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?，P、P′分別是反應(yīng)結(jié)束時恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)。 下列說法正確的是( ) A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷和木炭的多少對實驗結(jié)果無影響 B．P＝0.79P0，P′＝P0是因為紅磷的著火點(diǎn)比木炭低 C．反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的 D．由圖3可測出空氣中氧氣的含量 24．(xx福建中考)某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究。 實驗一：氧氣制取和性質(zhì)實驗。 (1)現(xiàn)有如圖1裝置。 ①實驗室用過氧化氫溶液制氧氣的化學(xué)方程式為______________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______(填標(biāo)號，下同)和__________。 ②檢查B裝置氣密性的操作是_______________________________________ _____________________________________。 ③用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，觀察到的現(xiàn)象是________________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 實驗二：探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對反應(yīng)速率的影響。 (2)設(shè)計如下表實驗方案： 實驗 序號 H2O2 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% pH 溫度/℃ 每分鐘氣泡數(shù) 1 30 5 20 2 30 6 20 3 30 11 20 4 15 11 30 5 a 11 b ①實驗1～3的實驗?zāi)康氖莀_________________________________。 ②a＝________；b＝________。 實驗三：探究制取氧氣的適宜催化劑。 (3)實驗方案如下： Ⅰ.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。 Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖2裝置進(jìn)行實驗。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到圖3的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。 ①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是______________________。 ②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實驗，60 s時壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。 ③從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是__________。 參考答案 夯基過關(guān) 1．C　2.C　3.B　4.D　5.B　6.A　7.C　8.B　9.A　10.A 11．B　12.D　13.B　14.A　15.A　16.C 17．風(fēng)是空氣的流動、吹氣球或用手推針筒的活塞擠壓針筒內(nèi)的空氣，感受空氣的壓力（合理答案均可）　不能選氣體作反應(yīng)物　反應(yīng)物易與氧氣反應(yīng)（或產(chǎn)物中不能有氣體生成，合理答案均可） 18．（1）鐵架臺 （2）2KMnO4K2MnO4＋MnO4＋O2↑ （3）向上排空氣法（或排水法） （4）將試管傾斜（或橫放），把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來 （5）防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（或防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽（合理即可） 19．（1）B　A　D或F　（2）分液漏斗　將過氧化氫溶液加水稀釋?。?）③①②　正　物理　（4）2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 20．（1）長頸漏斗?。?）2KMnO4K2MnO4 ＋MnO2＋O2↑（或2KClO32KCl＋3O2↑）　氣泡連續(xù)均勻冒出 （3）除去氯化氫氣體　濃硫酸 21．（1）試管　長頸漏斗　（2）BFI （3）ADFH　棉花　先放置好酒精燈，然后根據(jù)酒精燈火焰的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上，試管口略向下傾斜 （4）2KMnO4K2MnO4 ＋MnO2＋O2↑ （5）電解水耗電，能耗大 高分奪冠 22．D　23.C 24．（1）①2H2O22H2O＋O2↑　B　D或E?、谟弥顾畩A夾住橡膠管，往長頸漏斗加水形成一段水柱，觀察水柱的變化?、刍鹦撬纳洌珊谏腆w　3Fe＋2O2Fe3O4 （2）①探究溶液的pH對反應(yīng)速率的影響?、?5　20?。?）①確保催化劑用量一致?、诋a(chǎn)生氣體的速率過快，導(dǎo)致氣壓過大，橡皮塞被彈出?、跜uO